敬爱的党组织：
这学期，我们开了一堂课，《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》，上到这堂课时，听着老师的讲课，我的心里像迸进了一拘清泉般的清凉甘甜。老师给我们讲授了马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程，让我感受到党的指导思想的来之不易和其中的真理性，对党的指导思想也有了进一步的认识。
一、党的指导思想
《党章》总纲部分的第二段指出：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南”。也就是说，党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
二、党的指导思想之间的关系
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的、是有机联系的一个统一整体，是不同历史时期、不同时代背景、不同的革命运动或社会主义建设情况下总结无产阶级革命运动或社会主义建设的经验和教训的基础上总结和提炼出来的。其中，马克思列宁主义是理论基础的基础，他揭示了人类社会发展的基本规律;毛泽东思想是马克思列宁主义与中国新民主主义革命运动相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展;邓小平是马克思列宁主义的基本原理同中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思列宁主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思列宁主义，是中国共产党集体智慧的结晶;“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的基本要求，是党必须长期坚持的指导思想。
三、党的指导思想的时代背景及历史贡献
马克思主义产生于19世纪中叶，其历史背景是：英国、法国、德国等资本主义国家完成了产业革命或正在进行产业革命，社会化大生产迅速发展;资本主义弊端开始暴露，经济危机时有发生，资本主义生产方式的历史局限性日益暴露;以法国里昂工人的两次起义、英国宪章运动和德国西里西亚纺织工人的起义为代表的世界工人运动蓬勃兴起。马克思主义的揭示了人类社会发展的基本规律，指导着全世界的无产阶级革命运动。很多国家的无产阶级将马克思主义与本国的实践相结合，取得了无产阶级革命运动的胜利，建立了无产阶级专政的国家。
列宁主义产生于19世纪末20世纪初，其产生的历史背景是资本主义发展到帝国主义阶段，其固有的无产阶级与资产阶级的矛盾、殖民地半殖民地与帝国主义的矛盾以及帝国主义国家之间的矛盾等三大矛盾日益突出;俄国资本主义已由自由资本主义阶段发展到垄断资本主义阶段，社会矛盾更加尖锐突出。列宁主义把马克思主义发展到一个新的阶段，是俄国的马克思主义，是马克思主义的丰富和发展。列宁主义在指导俄国推翻资产阶级专政、建立无产阶级专政的国家以及对俄国的社会主义建设均发挥了不可磨灭的作用，也对中国的新民主主义革命运动和建国初期的社会主义建设起到巨大的作用。
毛泽东思想形成于20世纪初，大革命失败，土地革命开始，在长征途中的遵义会议上开始确立为我党的指导地位，于1945年党的第7次全国代表大会上正式确立为我党的指导思想，并在毛泽东的有生之年得到继续和发展。毛泽东思想是在我国新民主主义革命的过程中逐步形成，并在我国抗日战争、解放战争和社会主义建设中得到逐步发展。毛泽东思想在指引中国新民主主义革命走出低谷，指导中国人民推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，指导中国人民取得解放战争、抗日战争的胜利，指导我国初期的社会主义建设均发挥了不可磨灭的贡献。
邓小平理论形成与1978年十一届三中全会，在1982年以后逐步展开并形成轮廓，在1987年党的十三大到1992年邓小平南方谈话和党的十四大走向成熟，形成理论体系。是在和平与发展成为时代主题的时代背景下和新的技术革命浪潮兴起的历史条件下，在抓住时代发展带来的机遇、回映时代发展提出的挑战中形成和发展起来的。邓小平理论在指导中国人民应付和平时期国际国内形势的变化，指导中国人民脱贫致富、对外开发、加快发展起到了巨大的作用。
“三个代表”重要思想是十三届四中全会以来，以为主要代表的中国共产党人在建设中国特色的社会主义建设中，总结、积累了治党、治国和治军的宝贵经验的基础上形成的。“三个代表”重要思想是在世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，和平与发展仍然是时代的主题的时代背景下形成和发展起来的。“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是我党的立党之本、执政之基、力量之源。
马克思主义中国化的进程，即是中国共产党把马克思主义原理同中国具体实践相结合的进程。虽然从党的成立开始，就是以马克思列宁主义为指导思想，但找到了马克思列宁主义这个崭新的思想武器并没有自然而然的解决中国革命所面临的问题。终于，在许多共产党前辈的不断探索中，先辈们不断吸取教训、总结经验，逐渐不马克思主义原理同中国具体实践结合起来，一代代不断创新发展，形成了中国特色社会主义理论体系，为中国特色社会主义事业开创了正确的指引之路。
以毛泽东为主席代表的第一代国家中央领导人在对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结，形成了伟大的毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的中国革命和建设正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧和结晶。 根据社会注意建设正反两个方面的历史经验，我过改革开放以来社会主义建设的新的实践，形成了邓小平理论。它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。
随着社会的不断发展，国际形势和国内情况的变化，党的建设也面临着新形势、新任务。于此，“三个代表”重要思想孕育而生。它是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进 党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
着眼于社会主义初级阶段的基本国情和新世纪新阶段的阶段性特征以及当代的世界发展实践和发展观念，党适时提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这一科学发展观。它是对中国共产党三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
社会主义理论体系源于历史实践又指导社会实践。是新时期党在理论上的最大收获，表明了党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新的高度。所以，作为新世纪新时代的大学生，我们应该认真学习社会主义理论体系这一党的指导思想，并且以之指导实践行动，努力提高自己的综合素质和综合能力，做一个对国家对社会有用之人。 这是我对党的指导思想的认识，我知道还有很多方面我的认识不够，还有许多问题我没看到，于是希望党组织能够多多指导我、教育我，培养我成为一个有用的人才，一个真真正正的全心全意为人民服务的中国共产党员!
X年XX月XX日
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