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综合实践活动计划范文

2024-06-01 来源:好走旅游网

  一、指导思想:

  语文实践活动是一种实践性的综合课程;我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质,开发人的潜能,使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式,以实践为主要环节,要求学生积极参与到各项活动中去。

  二、课程目标:

  1、通过开展语文实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣;

  2、学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;

  3、得亲身参与语文实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创造新生活的小主人。形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

  三、内容安排:

  1、美丽的校园:让学生充分了解校园文化,进行校园解说比赛。

  2、我与春天有个约会:让学生闻一闻泥土的芬芳,嗅一嗅花草的香味。感悟春天,落在笔端,或以诗歌形式,或以散文形式等,或以绘画形式等。

  3、可爱的家乡:让学生进行走访调查,了解家乡的风土人情,名人典故等,增强学生对家乡的热爱之情。

  4、小小收藏家:引导学生认识各种树木名称,采集不常见的树叶,捕捉昆虫。回来后进行筛选,制作成各种树叶、矿石、昆虫标本,进行小小标本展。

  四、语文实践活动的指导:

  1、通过调查、统计、观察、游戏、收集资料、实践等方式,让学生学会一些科学方法。

  2、在活动中,为了提高学生的兴趣,培养相互合作的能力,同时为了提高效率,本课程采取集中与分散相结合、以小组为单位进行。

  3、采用激励机制,鼓励学生积极思考并踊跃发言。注重加强师与生合作,生与生合作。

  4、交流总结活动:要举行“汇报会”、“展示会”等活动,进行活动总结与反思,使活动富有实效性。

  五、综合实践活动的评价

  综合实践活动鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。特别注意建立综合实践活动档案袋,以便使学生深入地了解和肯定自己的能力,并能与其他人分享自我探索的体会以及进步的喜悦。

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