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培优补差个人工作总结

2022-09-09 来源:好走旅游网

  开学以来,我能认真对照开学初制订的培优补差计划,结合学生学习实际部署一定的学习任务,努力有序的开展这方面工作,培优补差工作总结。在学校领导的有力领导下,我能尽心尽力,认真完成学校下达的培优补差任务。一学期以来,培优补差既有成绩,也有不足,具体总结如下:

  成绩:

  1、积极实践区别化教学:从备课、上课到教学、从作业到课堂练习、单元测验,都体现了区别化教学新理念,大大提高了培优补差质量,活跃了课堂气氛,真正实现了师生互动,完全调动了学生的学习积极性,达到了好学生能开阔视野,拓展知识面;后进生学有提高的目标,工作总结《培优补差工作总结》。

  2、区别对待培优补差学生:对好学生的培优,能引申拓展,强化重难点,补充有用的课外知识,同时,运用理论知识与社会实践相融合,提升学生学习能力与探究能力;对补差的学生,侧重基础知识的学习,培养学生学习意识与学习兴趣,通过强调学习目的性教育,学生能由被动应付学习到自主学习,提高了学习效率。

  3、学生自我总结:为了确保学生有目的性学习,能要求学生每月写一份培优或补差小结,教师帮助学生分析、完善,通过总结,要找出不足之处,然后,采取补救措施。只有教学生经常总结,才能不断提高。

  不足:

  在贯彻区别化教学理念时,不够彻底,还存在一定问题。在今后的培优补差教学中,要领会其目标,积极实践,使区别化教学真正见成效。其他工作也如此。

  展望:

  在学校领导的正确领导下,取其他人培优补差的长处,克服不足,充分调动学生学习的积极性,脚踏实地的做好培优补差工作,争取不断进步。

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