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少先队优秀辅导员事迹材料

2024-02-08 来源:好走旅游网

  自从20__年参加工作,我就一直工作在少先队辅导员的岗位上。三年的时间不长不短,回顾自己走过的路程,我为我的点滴进步而高兴,更为自己所服务那一群孩子而自豪。作为一名少先队辅导员,如何正确引领学生的未来发展之路一直是我工作的出发点和落脚点;如何将正确地世界观、人生观、价值观渗透到学生的心灵深处也是我不懈追求的目标。

  从事少先队辅导员工作以来,我把孩子们的信任当作财富,把培育孩子灵魂的事业当作人生的光辉内容,以满腔的热忱投入到辅导员的工作当中去,始终牢记一个信念:用我的真心去关怀学生,用我的真情去打动学生,用我的真诚去影响学生。

  一、走进心灵,助力少先队员们健康成长

  要想走进学生心灵,就必须和少先队员们玩在一起、打成一片,与少先队员建立相互信任的关系。只有这样,才能让自己走进队员们的世界,成为他们的朋友,真实地体会他们的喜怒哀乐。因此,爱每一个孩子成了我的工作准则。我爱那些品学兼优的队员,信任他们,培养他们;更爱那些基础落后的队员,善于发现他们的每一个闪光点。记得有一名叫方永森的队员,上课经常讲话、打架,班里的同学都怕他。细心观察之后,我发现方永森的组织、协调能力非常强,就决定启用他来当“纪律委员”,并且常常私下里鼓励他、帮助他,不断发现他的优点,并公开给予表扬。渐渐地,方永森变了,他工作更加认真负责,并能够热心帮助同学,后来他的学习成绩也逐渐提高了。在工作实践中,我慢慢发现,那些问题最为突出的队员、那些表面上看起来最不值得爱的队员,恰恰是最需要关注和引导的。而辅导员的爱与信任对队员来说既是一种尊重、一种鞭策,更是一种责任、一种能触及灵魂、动人心扉的教育过程。当队员敢于对辅导员说心里话的时候,辅导员就已走进了队员的心中,在他们的心里留下了一层爱意满满的鲜红印记。

  二、春风化雨,以人格魅力影响少先队员

  作为中队辅导员,我身先士卒,为学生树立品德、行为的榜样。所以,在日常的工作和生活中,我时时刻刻注意规范自己的言行,以身示范,达到了明显的教育效果。我不但是辅导员,而且是孩子们的老师。而在他们的心目中,教师是榜样,是心中的偶像,是行动的灯塔,是成长路上最可信赖的领路人。自己的一言一行就对学生起着潜移默化的教育作用。所以,作为辅导员的我就要更加严格要求自己,加强自身素质与修养,为学生树立各方面的榜样。如:要求学生不迟到,自己就不能误课;在学校只要我发现卫生区、教室里有垃圾时,总是顺手拾起,扔到垃圾桶里,发现桌椅不整齐的就亲自调整好。天长日久,队员们都会自然而然地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。正如古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

  三、关注生活,让生活成为中队活动的源泉

  生活是最好的老师,只有植根于生活的活动,才是最具生命力、最有成效的活动。当队员们看到学校门前垃圾遍地,人们的环保意识降低的时候,我引导队员们行动起来,用自己的小手牵起人们的大手,用自己的小小的举动书写下环保的大文章。当队员们看到滨河公园被垃圾污染后,我带领着队员们卷起袖子,弯下腰,捡起垃圾;队员们还亲手设计环保宣传单,写上自己的期望和倡议,分发给家人、邻居、路人。当队员们发现有些同学不爱护人民币的时候,我组织队员开展了“爱护人民币,拳拳中国心”的主题队会活动,让学生在了解人民币知识的基础上,爱护人民币,践行爱国主义的核心价值观。

  四、雏鹰争章,为小小少年插上腾飞翅膀

  在雏鹰争章达标活动中,单一的定章、争章、颁章显得有些程式化。因此,我将雏鹰争章活动与“今日之星”评选有机结合,把每周评选的“书法之星”、“朗读之星”、“礼仪之星”、“文明之星”等都公布在教室公示栏上。在这种“明星效应”的激励下,我班所有的少先队员都争得了基础章,大多数队员都争得了拓展章、兴趣章、特色章。我将雏鹰争章作为中队活动开展的重要基石,对队员进行多方面的评价,为每位队员提供成长、发展的机会。

  五、让收获的成绩成为明天更好的起点

  我所辅导的中队连续三年被评为校文明示范集体、校级三好班集体,队员们更是在校园科技节、艺术节、运动会上屡获佳绩。我本人也在辅导员工作中不断深入学习、研究,探索了多种少先队活动课的课型和模式,多次荣获区级少先队论文、优秀课等奖项,并通过说课、示范课等形式与全区辅导员进行交流、学习。

  “为了一切的孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子。”一直是我工作的宗旨和理念,我对自己的要求就是:具备“钉钉子”精神,具备旺盛的求知欲和探究精神,拥有充满朝气的精神面貌和乐观开朗的性情,这就是“干事创业”的基础,也是我个人的追求。作为少先队员们的大朋友,我为孩子们奉献着灿烂的青春,我常这样思考;我是一棵小树,愿为树下的人们遮挡烈日炎炎;我是一棵小草,愿烘托出百花的娇艳欲滴;我是一颗石子,愿为青少年的成长铺就道路;我是一站航灯,愿为少年儿童的发展指明前进的方向。未来日子里,我将继续忠诚于自己钟爱的教育事业,用我的爱心托起明天的太阳。

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