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观 沧 海曹操
这是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登上碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
jié
东临碣石，以观沧海。从东面登上碣石山，来观赏大海。（碣石：山名。） 水何澹澹，山岛竦峙。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。 树木丛生，百草丰茂。碣石山上树木丛生，各种草长得非常茂密。 秋风萧瑟，洪波涌起。秋风瑟瑟吹来，海上涌起巨大的波涛。 日月之行，若出其中；日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。
星汉灿烂，若出其里。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。（星汉：银河。）
幸甚至哉，歌以咏志。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。 最后两句是合乐时的套语，与诗的内容无关。
1.全诗以哪个字展开来写的?
xiāosèdàndàn
sǒngzhì
（全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。） 2.诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?
（ “日月之行”至“若出其里”诗句，诗人将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，表现了诗人博大的胸怀。） 必须掌握的内容：
1、“水何澹澹，山岛竦峙”两句：极力渲染大海苍茫雄浑的气势。写出了大海远景的一般轮廓。 2、“树木丛生，百草丰茂”两句：表现草木欣欣向荣，生机无限。 3、“秋风萧瑟，洪波涌起”写：秋风萧瑟，波浪滔天的雄伟壮观的情景。 4、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句：作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美，有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。 5、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句是互文见义，作者以奇特而丰富的想象创造了一种宏大的意境，作者以沧海自比，通过写大海吞吐日月的气势，来表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈气魄。这为千古名句。
bó
次北固山下王湾 （次：住宿，这里指船停泊。）
这是一首五言律诗。这首诗写冬末春初，旅行江中，即景生情，吟成了这一千古名篇，借助长江雄奇壮阔的风景描写,表达了诗人对祖国山河的热爱，并流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀。
客路青山外，行舟绿水前。我路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。 春潮正涨两岸江面显得更开阔，顺风行船，船帆儿端端正正地高悬。
海日生残夜，江春入旧年。 一轮红日已经冲破残夜从海上升起，旧年尚未逝去，江边已有春风的信息。 乡书何处达，归雁洛阳边。写好的家书不知如何寄回家园？请归去的大雁把信带到洛阳那边。
1. 诗的四联各写了什么内容?四联之间有怎样的关系?
首联：诗人在船上，想像船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之劳。
颔联：船上所见景色。“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”又为“江春”作铺垫。 颈联：既写景又点明了时令。“残夜”指夜将尽而未尽之际，即将是天亮时的情景，残夜而东方海日已升，旧年而江上已是春天——时间过得太快了，诗人已来，少有此句。
尾联：诗人离家已久，尚不能归，见到此景，自然想到要借雁足来传递家书了。这首五言律诗四联之间，相为因果，浑然一体。
2.这首诗哪些句子属于写景？哪一句直接抒情？
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬（写景）。乡书何处达，归雁洛阳边。（直接抒情）
必须掌握的内容：
1、“客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。”是在描绘长江景色。 2、颈联“海日生残夜，江春入旧年”，蕴含新事物孕于旧事物解体之时的哲理，表达作者乐观向上，积极进取的精神。（名句——诗苑奇葩，艳丽千秋。） 3、尾联“乡书何处达，归雁洛阳边”，见雁思亲，表现了淡淡的思乡愁绪。
4、这首诗的首联、颔联、颈联都是对偶句。
5、你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗？——“举头望明月，低头思故乡。”
6、站在江边微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中的“潮平两岸阔 ，风正一帆悬”的美景。
钱塘湖春行 白居易 （春行：春天散步。）
白居易，字乐天，号香山居士。唐代伟大的现实主义诗人。长篇叙事诗《长恨歌》、《瑟瑟行》等名篇则代表他艺术上的最高成就。 《钱塘湖春行》是一首七言律诗。写春天骑马游西湖。唐朝时在西湖上骑马游春的风俗极为盛行。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面
上的波澜连成一片。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。
简析：
1、“孤山”两句是首联。它勾出了早春的轮廓。第一句是地点，第二句是远景。脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。
2、“几处”两句是颔联。 ①写诗人游程中所见。莺是春的歌手，燕是春的信使。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。有成语莺歌燕舞。 ②能改“几处”“谁家”为“处处”和“家家”吗？不能。因为这是初春，早莺、新燕尚少。 3、“乱花”两句是颈联。写花草，着重表现诗人的感受。马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接，会产生迷乱的感觉。 4、“最爱”两句是尾联。表达了诗人对西湖美景的留恋之情。
必须掌握的内容：
1、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”从听觉和视觉两个角度描写情趣盎然的早春图景，为千古
名句。
2、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”从色彩、形状方面描写初春迷人景色，表达作者沉醉之情。
yīng
zhuó
也是千古绝唱的名句。
3、敞开你善感的心扉，尽情领略春天的美好。初春的小雨、草色是那样的美妙动人：“天街小雨润如
酥，草色遥看近却无”；莺、燕、花、草无不传递着浓浓的
春意：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
天净沙·秋思张养浩(元)
马致远，元代戏曲作家，散曲家，有曲状元之称；因《天净沙 秋思》而被称为“秋思”之祖。
枯藤老树昏鸦，一见此景，如何不动游子思乡之情!
小桥流水人家，那么安详，那么静谧，那么温馨。他人有家，而我独无，又增一分思乡之情。 古道西风瘦马。
道是荒凉的古道，马是体弱无力的瘦马——以马之瘦衬出人之瘦。
古道荒凉西风起，而一年将尽，马因长途跋涉而累瘦，人何以堪！
夕阳西下，
断肠人在天涯。断肠人：此指漂泊天涯，极度忧伤的游子。
必须掌握的内容：
1~3句：用九个景物构成一幅水墨画，极力渲染悲凉气氛，表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。 4~5句：用了夸张。表达游子漂泊在外思乡的悲情，点明了文章的主旨。
①曲中描写了哪几种景物？
苦藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马 ②直接写羁旅之思的是哪句话？你认为羁旅之思是怎样一种感情？
夕阳西下，断肠人在天涯。
③前三句作者将这九种景物组合在一起，这样写有什么妙处？
这三个句子，十八个字，却写出了九种事物，一字一词，一字一景，真可谓“惜墨如金”。另外，处于动态中的“流水”,与处于静态中的“小桥”、“人家”相映，更显出环境的幽静；“西风”与“古道”相映，使道路更见苍凉。 ④名句赏析：“夕阳西下，断肠人在天涯”
就空间说，那充满人物感受的景，不是“断肠人”故乡的景，而是“天涯”的景。就时间说，那不是早晨活中午的景，而是日落黄昏的景。远在“天涯”的景，增加“断肠人”的多少愁死；而日落黄昏之时，“断肠人”还有今夜宿谁家的问题。由此可见“断肠人”的乡愁，是何等浓重！
人教版七年级语文上册《古代诗歌四首》同步练习
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《观沧海》
一、常识填空
1、《观沧海》从诗的体裁看，它是一首 诗，从表达方式看，它是一首诗。 2、《观沧海》的作者是，字 ， 末年 家、家、。他的诗以见称。 二、用/划分这首诗的朗读节奏：
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
三、按要求写出诗句
1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是： 2、实写诗人所见之景的句子是： 。
3、虚写诗人想像之景的句子是： 4、最能体现作者博大胸怀的诗句是： 四、探究提高
1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。
2、下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。
水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
3、下面的诗句中，“若”字用得好，请你说说好在哪里。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
《次北固山下》
一、常识填空
1、《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。 2、《次北固山下》这首诗作者是 ，是 代诗人。
二、用/划分这首诗的朗读节奏：
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 三、按要求写出诗句
1、《次北固山下》这首诗的颔联是：
2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是：海日生残夜，江春入旧年。 四、探究提高
1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?
3、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？
4、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。
《钱塘湖春行》
一、常识填空
1、《钱塘湖春行》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。 2、《钱塘湖春行》选自《》，作者，字 ，号 ；是代著名诗人
二、用/划分这首诗的朗读节奏：
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 三、按要求写出诗句
1、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是： 2、诗中描绘西湖胜景的诗句是： 3、诗中描写莺歌燕舞的名句是：
4、抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是： 四、探究提高
1、从《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象？
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。
3、诗中“几处”“谁家”用得极有分寸，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。
《天净沙 秋思》
一、常识填空
1、从诗歌的体裁看，《天净沙 秋思》是一首。“天净沙”是 ，“秋思”是。 2、《天净沙 秋思》作者，是代著名 作家 二、用/划分这首诗的朗读节奏：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 三、按要求写出诗句
《天净沙 秋思》点明主旨的诗句是： 四、探究提高
1、《天净沙 秋思》描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？
2作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意？
3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。
4、根据诗歌内容展开想象，写一段描述性的文字，字数150字左右。（课后完成）
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