一年来，我们在中学领导的指导下，以党的十七大精神为指针，把科学发展观和社会主义的荣辱观与体育活动贯穿一起，树立我们的体育事业的发展与国家的荣辱观相结合的思想，不断组织学生开展各项体育活动，以提高学生的身体素质和心理素质为荣。一年来开展了以下活动。
一、 测试每位学生的身体素质、体重、视力、步幅与步频以及跳跃能力，首先了解学生的身体状态，体育教师再针对学生的情况开展活动。一年级的小朋友刚离开妈妈的怀抱。跳跃能力和奔跑能力级差，特别是单腿跳的能力更差，体育教师就从任何提高学生的跳跃能力和奔跑能力着想。将学生分成男女两大组，在12M×8米的长方形内任意一组的同学站在场内，另一组派出三名学生单足跳跃追拍，拍着者退出场外，单足跳跃者如果另一只脚着地，则调换人员继续进行，场内的学生被追拍一组的学生拍完，两大组对换。通过这组游戏，不仅调动了幼儿们对体育课的兴趣，也提高了他们的奔跑能力和跳跃能力。
二、 落实《学校体育工作条例》，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼、坚持每天锻炼1小时，掀起全面健身热潮，不断提高学生体质健康水平，学校号召学生自带篮球、乒乓球、呼啦圈、铁环、毽子、陀螺等适合儿童的体育玩具，并组织班与班之间进行评比，看谁班带的活动玩具最多，班主任老师和科任老师也在阳光活动时间内，组织学生开展不同的体育活动。学校为此而专门组织了年级间乒乓球赛、呼啦圈、绳彩飞扬和单人跳绳比赛。对在活动中表现突出的学生，大力表
彰。
三、 落实体育大课间活动，认真抓好两操
树立每天锻炼1小时，幸福生活一辈子可持续发展的现代健康理念，认真抓好两操活动，激发学生自觉运动兴趣，培养锻炼习惯。本期我们还特别开展的广播操比赛，以此促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康开展。在学校召开的学生家长会上，号召家长向学生贯输“每天锻炼1小时，健康50年，幸福生活一辈子”可持续发展的现代化健康理念。
在活动中，我们根据低、中、高年级的年龄特点，体育教师除教学生科学锻炼的方法外，特别注重学生的安全，学生在自带的体育器材活动中，必须在老师的指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故，保证活动组织的安全性。
体育组 2008年1月8日
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