考试时间：120分钟；分值：120分
注意事项：
1．你拿到的试卷满分为120分（其中卷面书写占5分)，考试时间为120分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题．．．卷”上答题是无效的。
3.书写过程中务必保持字迹整洁规范。 一、语文积累与综合运用 (30分)
1.下列词语中加点字的注音只错一处的一项是（3分）
A.咕哝（nóng） 倜傥（tí） 皱纹（zhòu） ．．．
B.赫然（hè） 殷勤（qíng） 颓唐（tū） ．．．C.攒聚（zǎn） 发绺（liǔ） 揩油（kāi） ．．．D.惩罚（chěng） 摩挲（suō） 脑髓（suí） ．．．
2.下列词语中没有错别字的一项是（3分） A.马鬃 两颊 陡然 不能自己 B.急燥 懊悔 敏捷 牛毛细雨 C.迷胡 莽撞 长吟 心清如水 D.秕谷 罕见 桑椹 人声鼎沸
3.下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是（3分）
A.现在，先生是死了！我们不愿恣情地伤痛，这还不是我们恣情伤痛的时候…… ．．．．
B.在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到．光明的地方……
C.前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足迹，继续前进。 ．．
D.是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付苦难的生活。 ．．4.下列句子没有语病的一项是（3分）
A、中央台《开门大吉》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。 B、通过今天的补课，使我的学习成绩有了很大的提高。 C、“中国诗词大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵。 D、是否坚持“一个中国”原则，决定着台湾有一个美好的未来。 5.默写《题破山寺后禅院》。（9分）
6.（1）请围绕“成长的烦恼”这个主题，设计两个采访的问题并自行回答。（5分） 采访对象：
采访问题：问1： 答：
问2： 答：
（2）成长的过程中，我们会尝尽青春的酸甜苦辣，请仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力?（4分） 青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞； 青春， ， ； 青春， ， 。 二、阅读(45分）
阅读下面的文字，分别回答问题
（一）（15分）
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，
像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 （节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》） 7.请你摘抄：（3分）
（1）从第一段摘抄一个能概括第二段主要内容的词语： 。 （2）从第二段中摘抄写动物形状的一个形容词： 。 （3）从第二段摘抄一个从听觉角度写景的拟人句： 。 8.请你概括：（4分）
作者童年时在“周围的短短的泥墙根一带”所做的趣事：一是遇蜈蚣，二是按斑蝥，三是 ，四是 。 9.请你揣摩：（4分）
第一段“其中似乎确凿只有一些野草”一句，“似乎”、“确凿”两个词放在一起，看似矛盾，其实并不矛盾，说它“似乎”是因为 。说它“确凿”是因为 。 10.请你体会：（4分）
请用第一段的语句来总结百草园： 。 第二段文字所体现的作者的感情： 。
（二）（15分）
绳子那头 李少龙
太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人——他是我父亲，一个空调修理工。
暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲—起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活。
到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。”
说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。
站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。
绳子那头传来一声：“手套！”
母亲慢慢递下一副粗糙的手套，我不禁问道：“这么热的天还要带手套？”母亲回答道：“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。
突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了……”“你没事吧？”我和母亲焦急地问。“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说，我却哭了。
绳子那头喊了声：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤黢黑，长年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了，他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲！
一会儿，雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。
父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。
（选自《意林》合订本第44卷，有改动）
11.文章开头的划线句子属于什么描写？有什么作用？（3分） 12.联系上下文，体会下列句子中加点词在文中的表达作用。（4分）
1我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。 ○．．．．
2父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。 ○．．．．
13.“‘没事，你看儿子劲儿就是比你大。’父亲带着笑意说，我却哭了。”文中“父亲的笑”和“我的哭”是否矛盾？为什么？请试着揣摩我此刻的心理活动。（请用第一人称）（3分） 14.读完全文，你认为文中的父亲是一个怎样的人？（2分） 15.本文题目是“绳子那头”，如果换成“我的父亲”好不好？为什么？（3分）
(三)（15分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。16. 用“/”标出下面句子朗读时应有的三处停顿。（3分）
普 性 深 沉 有 岸 谷 虽 多 忌 克 17.解释下列加点的字在文中的意思。（4分）
（1）普少习吏事 习： （2）尝奏荐某人为某官 尝： （3）在相位者多龌龊循默 龌龊： (4)复奏如初 复： ．
18.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
（1）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
（2）明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地。 19.赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？(4分)
三、写作（40分）
20.在我们人生的十三四个春秋里，一定有这样一个（些）人、一件（些）事或一道（些）风景，让我们一想起来心里就感到温暖。怀揣这些温暖上路，即使身处数九寒冬，我们也将不再孤单，不再寒冷……
请以“留在心底的温暖”为题，写一篇文章。 提示与要求：
（1）以记叙为主，适当运用抒情、议论的表达方式。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分.
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （4）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2016-2017学年下学期第一次月考答案
（七年级 语文）
1.C 2.D 3.B 4.C
5.略。
6.参考答案：（1）同桌
采访问题：①你在成长的过程中，最烦恼的事是什么？ 考试成绩不理想
②你是如何对待考试成绩不理想这一问题的？ 分析原因，多练习多思考，争取下次进步。
（2）青春，是一架冲上云霄的飞机，强劲的气流鞭策着我们前进的脚步； 青春，是一场珍贵如油的春雨，温和的雨水滋润着我们稚嫩的心田。
7.（1）乐园 （2）肥胖 （3）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 8.拔何首乌 摘覆盆子
9.“似乎”是说自己童年记忆中的百草园不只是只有野草，是对成人的这种看法加以否定，表达的是孩子的看法。“确凿”是说七八年前自己看到的百草园，那时候只看到野草，是一般成人的看法。
10.百草园在那时却是我的乐园。 少年时代热爱大自然的思想感情。
11.环境描写（景物描写）。突出了天气的炎热，为下文写一家三口出外工作创设了环境，为下文表现父亲的艰辛做铺垫。
12.（1）动作描写，通过我的动作表现窗台被太阳晒得令人无法忍受，暗示了此时窗外的父亲的辛苦。
（2）“从来没有”是因为父亲没舍得吃冰糕，留给了我，冰糕饱含了父亲对儿子的爱，所以我觉得从来没吃过如此美味的雪糕！
13.不矛盾。因为“父亲的笑”是父亲看我们害怕故意装出来安慰我和母亲的，“我的哭”是我看到父亲工作的危险，心疼父亲的泪。心理活动：以第一人称写出对父亲工作的理解，对父亲的心疼即可。
14.父亲是一个体贴（善解人意）、慈爱（关爱）、细心、勇敢（吃苦耐劳）的人。
15.不好。以“绳子那头”为题，能设置悬念，激发读者阅读兴趣。绳子不仅是贯穿全文的线索，而且是父子感情的纽带，绳子是父亲工作时必须的工具，一头是父亲，一头是儿子，父亲疼爱自己的儿子，儿子从中体会到父亲工作的艰辛，理解了父亲的爱，父子感情在加深。如果换成“我的父亲”就只是表现父亲，儿子对父亲的爱一步一步加深的过程体会不到了。 16.普/性深沉/有岸谷，虽/多忌克 17.（1）熟悉。（2）曾经。（3）形容人过分谨慎，拘于小节。（4）又。 18.略。
19.勤奋读书 奏荐人才 20.略。
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