六年级语文第二单元测试题
3.（ ），（ ），中国才有真进步。
第一部分：基础知识积累和运用（40分）
一、读拼音写字、词。（3分）
kān zǔ náo miǎn zhì liè
( ) 测 ( ) ( ) 励 真( ) 恶 ( )
二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。（2分）
1、耳畔（pàn bàn） 食不下咽（yàn yān yè）
2、尽（jìn jǐn ）管小强尽（jìn jǐn）力奔跑，还是没有追上小明。
三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）。（3分 ）
A、思潮起伏 恍然大悟 狂风怒号 司空见惯 水落石出
B、濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑
C、天崖海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝璧 波涛起伏
D、惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力
四、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）
A、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
B、我一定要改掉不好的坏习惯。
C、在这次单元检测中，他取得了优异的成就。
D、小明不禁忍不住笑出声来。
五、请根据演讲稿的内容要求填空。（3分）
同学们，本单元我们学习了写演讲稿，写演讲稿 ，一般来说先写
;然后 ；最后 。
六、用“精’字组成恰当的词语，分别填在下列的括号里。（3分） 这次
艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（ ），每次活动都能把其中（ ）的镜头拍摄下来；李晨有一双（ ）的小手，她做的浮雕画（ ）极了；全班同学还（ ）设计了新年邮票，那（ ）的图案让人越看越喜欢„„
七、按要求写句子（4分） 1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）
2、我被派
去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）
（ ） 3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句） 4、音
乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词）
八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）
1.我们爱我们的民族，（ ）。
2.（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。
4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（ ） 5. 。 九、课文知识填空（8分）
（1）《詹天佑》是按照 的方法安排材料的，是以 贯穿全文，重点记叙 了 ，为读者勾勒出了一位 的高大形象。 （2）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世”本意是 。这句话集中反映了 ，还隐含着说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程 。课文这样写，更能反衬出 。 （3）火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。这是一句 句。首先提出 的问题，接着用詹天佑 来回答。这是他对铁路建设作出的杰出贡献，也是他 的体现。 （4）《怀念母亲》以 的形式，介绍了作者对两位母亲——亲生母亲和祖国母亲的“ ”，充分表达了作者对亲生母亲 ，对祖国母亲 。 （5）我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”意思是 。句中的“也”字很巧妙的将 和 联系起来，表达了作者 。 （6）然而这凄凉并不同普通的的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉”是 的意思 。作者通过 的方式， 充分表达了 。 九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）
爸爸答应给你买几本课外书，可来到书店还是挑了好几本习题让你做，还说
多练习才会提高成绩。这时你会用得体、委婉的话说服爸爸让你买喜欢的课外书。
十、清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了 4个描写景色优美的四字词语。（4分） （ ） （ ） （ ） （ ）
第二部分：阅读积累和运用（30分） 一、阅读《詹天佑 》回答问题。（12分） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要
开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 1.联系上下文理解词语。（3分）
不能有一点儿马虎。„大概‟，„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑， 会使中国的工程师失掉信心。 1、用“/”线划去括号里用得不正确的词语。（2分） 2、在文中的横线上填上恰当的关联词。（2分）
3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。（2分）
勘测（shèn kān） 塞外（sāi sài） 恶劣（wù è） 讥笑（jǐ jī） 4、找出文中的两组近义词。（2分） 近义词：（ ）----（ ） （ ）----( )
5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。詹天佑这样做的力量源泉是什么？（3分）
6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法的句子。（1分） 二、阅读短文回答问题。（18分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的
名声大振： 一扫而光： 2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？
_____________________________ __________________________ ____________。 换一扇窗户又指的是什么？
。（3分） 3.想一想这篇短文主要内容是什么？
。（3分） 4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分）
。 6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质
。（2分） 7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）
第三部分：习作（30分）
一、根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作。
提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬„„。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。
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