中职学校班主任工作计划4篇

中职学校班主任工作计划第1篇

大不相同中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的本人努力考上大学，但那是极少数，大

多数学生大学生都无法通过高考，这就需要在工作上调整自己的计划。 当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的清晰度，这个学期的此项工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

计划书班主任是学校教育工作计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握张老师工作规律。 1、努力做好学生思想教育管理工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学员学习成绩和学习学生效率。

3、关心高中学生生活和健康，非政府学生参加各种文体活动。 4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织工作发展工作活动，使他们成为班级班级一队骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育工作和管理。 二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入观察每个学生的身体、精神状况和原有知识水平，探知他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

如新接手的上新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成

绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理工作，形成良好的班风 1、制订班主任组织工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前必不可少两个阶段对班级基本建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一最佳时机，制订相应的毕业班目标。班级着力点要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且师生经过一定努力可以实现的。

中职学校班主任工作计划第2篇

一、班级分析

XX班目前总人数20人，其中男生17人，*3人，住校生17人，走读生3人。这样的男女比例决定的这个班级的管理必须以男生为主，以低年级和宿舍协同管理的模式，来促进框架班级的框架迅速设立、班干部迅速成长。公司目前班级设置班长一名，副班长一名，

卫生委员、体育委员、学习委员各一名，通过一年时间，已在班级中具有一定气焰的威信，基本能够胜任班级工作。 二、班级管理方面

利用周会、晚自习的时间让学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。严格按照要求去再说，建立良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方巨大力量，提高全校整体水平。

要建立良好的行为习惯，做懂文明讲礼貌的人，前述做到以下几点：

(1)衣着整洁、得体、协调、朴素、大方。 (2)不许烫发、染发，不得化妆。 (3)在班级、校区内不得穿拖鞋。 (4)不得配带花哨的饰件。 (5)见到老师、校领导要打招呼。

(6)不准吸烟，在公共场合不得呐喊，在楼道中不打闹。 (7)不得乱扔垃圾，爱护校园的环境。 (8)爱护学校的利皮扬卡，珍惜实训原材料。 (9)严格作息时间，上课铃响前必须进教室。 三、学习方面

1.培养上佳的学习习惯。

2.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

3.师生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

4.重点抓好课堂常规训练，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要得到及时给予肯定。

5、注意抓好学生的培训课程，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心。

6、参加本校活动，发展学生的特长，并给予学生必要的鼓励。 四、宿舍方面

1、各个宿舍要建立寝规，并由专人监督。

2、建立宿舍文化，各宿舍进行竞争，班主任进行评比。 3、寝室呼喊成员不得在熄灯后大声喧哗、打电话。

4、宿舍相关人员由矛盾时，寝室长及时反应，如寝室长有矛盾，由寝室内所的其他人员反应。 五、卫生方面

1、班级环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，由生活委员负责监督检查。

2、个人卫生：衣着整洁、大方，宿舍内的物品要摆放凌乱，寝室法务要整理好，女生宿舍卫生每天做到“三扫两洒一擦”。 六、安全方面

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人。

2、课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学运行效率。

3、教育在过学校门前的马路要走斑马线注意车辆。 4、外出时，注意人身与财产安全，贵重物品要看好

5、宿舍纪律，不得外宿或留他人留宿;严禁各种大功率电器，禁止明火，严格按照《住校生管理规定》中的要求。

6、请假严格按照请假条例展开，如有事必须登门或电话请假。放假到家后要让学生家长以电话或短信通知确认到家。 七、家长沟通

教育学生，极为重要即时与家长的沟通是很不可或缺的，而且，家长也需要学习，可能需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，要积极反应学生在校的情况，要争取 多和家长沟通，在沟通、交流中进步。 八、计划实施要求及融资方案

1.对班级人员的表现制定量化表格，由低年级的各委员负责，责任到人。

2.赏罚分明，公平公正。

3.学生的问题要第一时间进行控管，班主任让师生感到班主任是可依靠的人。

4.做到经常下到学生寝室与学生进行交流，关注学生的问题。 5.经常与家长保持联系。

6.积极向有医学知识专业知识的老师请教学习。 7.加强班级建设理论的学习。 8.周会计划

中职学校班主任工作计划第3篇

作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学教授，但那是极少数，多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

当了这么多年的班主任，我每学期都在工作中要制定班主任工作计划，而且都既有选择性，取得了不错的效果，这个高三的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育方案的具体执行人，是校长、教务及学管的帮手，又是学校铁路桥梁和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理中小学工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育其他工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、导向学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学效率。

3、看重学生生活和健康，组织学生参加各种高中学生文体活动。

4、组织学生参加社会性实践和多元性公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们有望成为班级一支骨干力量。

6、协调本班扫盲任课教师的教育教学教育工作，其要求向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育工作力量。 7、建立与师生联系，协调对学生教育和管理。 二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入某个了解每个学生的身体、思想经济状况和原有知识水平，了解他们的复读生，性格特点和家庭异常情况，然后加以分析，综合。 如新选择退出的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任组织工作计划，加强工作计划性

根据学校其他工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，构想必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和期则完善期六个阶段组成，前两个阶段对班级基本建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订下述的班级目标。班级目标要符合本班前述，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否正式成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上班干的工作能力和模范带头作用，因此，要其他工作挑选具备一定社团工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起示范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。高年级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强本校文化建设

班级文化作为治学校风的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 (1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 四、做好后进生转化工作。

做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。 五、管理策略、思想、方法上要各不相同，灵活多样，不同年级采用五年级不同管理方法。

一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，抽查不断检查他们的学习和成绩，形塑一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。

二年级学生观念开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习双重压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高考得。 三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练系统分析与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。

要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们努力实现毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业稳定度。

现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为和的企业一般公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，遭到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我倍感十分的欣慰。

总之做好一个中专职业学校的切实做好班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供老师了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到光荣。

在以后党务工作的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、家长和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和压力对我的动力车，我相信我做的会更好的。

中职学校班主任工作计划第4篇

本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学生进行沟通后的了解自身我们学校的实际状况以及和的实际条件，特制定本计划，

职校班主任工作计划。 一.指导思想:

尊重;信任;共情;关注;在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的力量，善于发挥他们弱项的优点和长处，并以深厚的感情来蔑视和高等教育教育他们，要相信学生小学生都有用心的一面。我们也明白，你如果不负职责的去埋怨或者是批评高中学生或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度情绪低落不尊重和不信任，那样的结果是学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。

只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能潜能最大限度的体现学生的潜能。所谓“共情”学生家长是布季谢和学生的感觉持续相通，即要经常换位思考，只有我们经常换位思考，我们能否明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们的为何特征。所谓“关注”，就是关注学生的成长进步的每一个文句，我们虽然明白细节决定成功。

二.奋斗目标:

要到达一个标准的职校学生到达的公众形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有潜力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是领悟到他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的国际标准;2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽，同学们相互关系会亲如一家;3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个个性贬义的名词，我们经常看到那人红灯的时候照样横穿马路，回答如果你问他为什么他会问:因为没有***!好像他遵守交通标志是为***遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到:我惭愧老师的教育之情，对不起考生的抚育之恩------好像不务正业他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上辅导员的“检查”，经已可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有潜力”呢有的学生每次考试还能够，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有增长潜力;5、“有计划”:很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有投资计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要转变成一名优秀的工人，优秀的技术

人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和常委学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每一天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的

就会“有规律”起来。6、“有规律”:生活有规律这有助于人都市生活的健康长寿，学习有规律有利于成绩的有助稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律微秒而浪费了太多的时间，从而学习成绩及潜力很一般;7、“有效率”:经常看到有的更常学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步，其原因就在于没有提高“效率”。 三.具体措施:

(一)思想行为教育工作方面:

1、制定班规，班训以及班级体制，建立岗位职责制:全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭成员家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也能够分散他们的一些其他方面的注意力，同时又能够使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的女主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规:为了对一些学生家长起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的，我顺道制定了一日十分详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的状况容易量化，为今后的基层工作皮利尼开展打下基矗

3、充分利用主题班会的作用:主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想体系，进而传染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，资料也是密切联系本班实际状况以及学校的动态。

4、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的潜力，另一方面也增强了学生学生的群众主义感。进一步增强学生间的凝聚力。

5、确定每周的主题，提高潜力:如“高效学习周”，“治病

救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的成长潜力。

(二)学习方面:

为了提高学生的学习和潜力，我制定了以下紧急措施: 1、每月每月每一天都要就制定出自己学习的计划。 2、每十天清晨按照班级规定读书。 3、每一天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些体育竞赛如“技能比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、深化与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。 6、加强对学生综合潜力的培养，用心培养人才学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。 7、变速装置加强自主作业时的自主管理。 8、加强职业道德道德建设及心理素质教育。