一、填空题
1、现代汉语普通话的辅音声母有______个
2、有些兼动、名两类的词或形容词，儿化后就固定为______。 3、基本词汇的特点包括稳固性、能产性和______。 4、从构词法看，有一个语素构成的词叫______词。
5、汉语方言的差异性表现在语音、______、______等各个方面。其中______的差异最大。 6、在现代汉语方言中，西安话属于______方言，广州话属于______方言。 7、东汉许慎的______把9353个汉字归为540部。 8、现行汉字的结构有两级：一是笔画，二是______。 9、词的语法功能指的是词与词组合的能力和______的能力。 10、“独立语”可分为插入语、称呼语、感叹语和______。
二、判断题
11、词典一般只能收录词，不收大于词的单位。（ ） 12、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。（ ） 13、简化汉字与繁体汉字都是一一对应的，如“车”和“車”。( ) 14、“臧”的笔画是14笔
15、“全家人都希望她出国留学”是兼语句。（ ）
16、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。（ ） 17、粤语是我国境内一种独立的语言。（ ）
18、“写这种稿子用不了多少心血，只是蚊子多，用了不少身血”运用了借代修辞格。( )
19、某些儿化韵母发音时主要元音带有鼻化色彩。（ ） 20、舌面声母不能跟合口呼韵母拼合。（ ）
三、选择题
21、“不”在（ ）读35。 A．句末 B．去声前 C．去声后 D．非去声前
22、下列各组字中韵腹相同的是（ ）。 A．问、军、肯、坤 B．料、到、当、雅 C．依、市、吉、迎 D．桂、非、文、言
23、下列句子中，不属于兼语句的是（ ）。 A．我希望你去。 B．大卫扶我上楼。 C．我给你牛奶喝。 D．外面有人在打架。 24、下列说法有误的一项是（ ）。
A．名词可以单独作谓语 B．副词不能单独充当句子成分 C．“的”字短语能直接作谓语D．数量词组能直接作谓语 25、“取”是（ ）。
A．象形字 B．会意字 C．指事字 D．形声字 26、“裹”的形旁和声旁的部位属于（ ）。 A．上形下声B．内形外声C．下形上声D．外形内声 27、与“龟缩”构词方式相同的是（ ）。 A．雪崩、冰冷 B．雪亮、冰释 C．地震、霜降 D．月食、蜕变 28、下列画线的词属于多义词的是（ ）。
A．钱花光了/种花 B．孩子又哭又闹/闹脾气
C．学习十分冒尖/问题一冒尖就及时解决 D．帮我出主意/一出戏
29、福州话属于哪个方言区？（ ） A．闽南 B．闽北 C．闽东 D．闽中
30、安徽话属于（ ）。 A．赣方言 B．闽方言
C．吴方言 D．北方方言
四、名词解释
31、轻声:
32、词类
33、会意字
34、半自由语素
35、修辞
五、简答题
四、36、什么是音位变体？
37、丰富的同义词的存在，对于交流思想、增强语言的表现力有很大的作用，试举例加以说明。
38、下面句子里的状语，哪些既可以放在主语后，又可以移到主语前？哪些只适宜于放在主语前？哪些不能放在主语前？①在敌国，在暴君的掌握之中，我也不怕不惊。②早在十六七世纪之交，西方的一些自然科学知识已经传播到中国。③根据一些地方的调查，五十年代，从事农业生产的劳力占95%以上。④几百年来，很多人都没有解决这个问题。⑤一会儿，瘦李一阵风一样飘进来。⑥今天回国的难道是三个被俘的士兵！⑦李记饭馆
的买卖像春雷滚过的青草地似的蓬蓬勃勃。⑧这地方本来就低洼。⑨你不妨对他直说。⑩我从年轻时就希望有个强大的祖国。
六、分析题
39、辨析下列两组同义词。为难-难为；分外-格外
40、举例说明兼类词和同音词的区别。
41、辨析下列两组同义词。
（1） （2）
安静、宁静 反应、反映
42、有人把“桌子”“椅子”的“-子”“坐着看书”“吃过饭”的“-着”和“-过”都称为“词尾”。根据所学语言学知识，试分析：“-子”“-着”“-过”与英语中的“doɡs”（“狗”的复数形式）中的s（复数标记）是否具有同一性？如何看待以上汉语中的后附成分“-子”“-着”“-过”
七、论述题
43、汉语有几个方言区？你觉得除了北方方言人口较多影响较大的有哪些？
参考答案
一、填空题
1、【答案】21
【解析】现代汉语普通话共有22个辅音音素，nɡ只能作韵尾，其余21个可以充当辅音声母。声母共有22个，除了这21个辅音声母之外，还有一个零声母。
2、【答案】名词
【解析】儿化不是单纯的语音现象，它跟词汇、语法和修辞都有密切的关系，具有区别词义、区分词性和表示感情色彩的作用。兼动、名两类的词或形容词，儿化后就固定为名词；有的名词、动词儿化后借用为量词。例如：画（名词、动词）-画儿（名词）；尖（形容词）-尖儿（名词）。
3、【答案】全民常用性
【解析】基本词汇里的词是一个民族的人民日常都在使用的，它不易变化，比较稳固。这些词大多自古就有，不是后来新造的。它们一般都由一个词根构成，这些词根成了词汇中产生新词的基础，具有比较强的构词能力。所以，全民常用，稳固，有构词能力（能产性）可以说是基本词汇的词的主要特点。
4、【答案】单纯
【解析】单纯词是由一个语素构成的词，这种语素是自由的不定位语素，其中以单音节为主，例如，“天、江”等；也有双音节的和多音节的，例如，“崎岖、橄榄、蝴蝶、咖啡、乒乓、姥姥”等。
5、【答案】词汇；语法；语音
【解析】语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。方言通行于一定的地域，本身也有一种完整的系统，具有语音结构系统、词汇结构系统和语法结构系统，能满足本地社会交际的需要。因此汉语方言的差异性表现在语音、词汇、语法等各个方面。其中语音差异最大，词汇次之，语法差别比较小。
6、【答案】北方；粤
【解析】西安话属于北方方言中的西北方言。西北方言分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。新疆汉族使用的语言也是西北方言。粤方言是中国七大主要方言区的方言之一，以广州话为代表，分布在广东中部、西南部和广西东部、南部的约一百来个县以及香港、澳门特别行政区，使用人口约占汉族总人口的4%。
7、【答案】《说文解字》
【解析】《说文解字》，简称《说文》，东汉许慎著。它是世界上最早的字典之一，是我国第一部按部首编排的字典，许慎根据文字的形体，创立540个部首，将9353字分别归入540部。540部又据形系联归并为14 大类，字典正文就按这14大类分为14篇，卷末叙目别为一篇，全书共有15篇。许慎在《说文解字》中系统地阐述了汉字的造字规律——六书。
8、【答案】部件
【解析】现行汉字的结构有两级：一是笔画，二是部件。部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。
9、【答案】在句法结构中充当句法成分
【解析】词的语法功能是汉语普通话词类划分的重要标准。通俗来说词的语法功能指的是：①能否单独充当句法成分，这样划分出实词和虚词；②能同哪些单位组合，怎样组合，组合后产生什么样的关系。这条标准划分出实词和虚词的具体类别。
10、【答案】拟声词
【解析】句子里某个实词或短语，跟它前后别的词语或语法成分没有结构关系，即不互为句法成分，但又是表达上有作用的成分，这种没有配对成分的特殊成分称为独立语。从表意作用看，有以下四种：插入语、称呼语、感叹语、拟声词
二、判断题
11、【答案】错误
【解析】词典除了收录词，还收录成语、惯用语、歇后语等固定短语，例如，“破釜沉舟”“耍花招”“飞蛾扑火——自取灭亡”等，这些固定短语是大于词的单位。
12、【答案】错误
【解析】“船只”是补充型的复合词，“地震”是主谓型的复合词。
13、【答案】错误
【解析】在汉字简化时，运用了类推简化、同音或异音代替、草书楷化等多种方法，有的是由一个繁体字简化成一个简体字，但是，也有两个繁体字共用一个简化字，例如“臓、髒”合并用“脏”，因此简化汉字与繁体汉字不都是一一对应的。
14、【答案】正确
【解析】“臧”的笔顺是横、撇、竖折、横、撇、横、竖、横折、横、竖、竖折、斜钩、撇、点，所以笔画共有14画。
15、【答案】错误
【解析】此句为主谓短语作宾语。与兼语句的区别主要有：①停顿处不同。第一个动词后，兼语句不能停顿，主谓短语作宾语的句子可以。② 插入状语的位置不同。在第一个动词后，兼语句不可以插入状语，主谓短语作宾语的句子可以。③第一个动词性质不同，支配的对象不同。兼语句的动词多有使令意义或是表情感动词，支配的是人，不是一件事，而主谓短语作宾语的句子动词无使令意义，一般是言语动词或感知动词，像“想、希望、知道、证明、标志”支配的是一件事，不是人。
16、【答案】错误
【解析】“浪费了一个上午”是动宾短语，“忙了一个上午”是动补短语。
17、【答案】错误
【解析】现代汉语是现代汉民族所使用的语言，包括多种方言和汉民族共同语两个部分。汉语方言可分为七大方言区，即北方方言、吴方言、赣方言、湘方言、闽方言、粤方言、客家方言。粤语是现代汉语的地域变体，不是独立的语言。
18、【答案】错误
【解析】这句话运用了仿词修辞格。借代是不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替。仿词是根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语。仿词是通过更换现成词语的部分语素来完成仿拟，仿词和被仿的词往往同时出现，
形式上既保持着与原有词语近似的特点，内容上又获得新意。题中句子的“身血”是“心血”的仿词，因此运用了仿词修辞格。
19、【答案】正确
【解析】“儿化”指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。儿化时由于舌头上翘，致使舌位又高又前的韵尾（-i、-n）发不成而丢失，同时使韵腹元音也受影响而“央化”，还使后鼻音韵尾（nɡ）丢失而使韵腹元音“鼻音化”（使元音带鼻音色彩）。
20、【答案】错误
【解析】舌面前音不能跟合口呼韵母相拼，但舌面后音可以跟合口呼韵母相拼。
三、选择题
21、【答案】B
【解析】“不”字基调是去声，阴阳上前不变更，去声之前改中升，叠字当中要念轻。
22、【答案】B
【解析】A项各字的韵腹依次是e、ü、e、u；B项各字的韵腹都是ɑ；C项各字的韵腹依次是i、-i、i、i；D项各字的韵腹依次是e、e、e、ɑ。
23、【答案】A
【解析】由兼语短语充当谓语或独立成句的句子称为兼语句。常见的兼语句有这样几种：使令式；爱恨式；选定式；“有”字式。还有一种兼语连谓兼用句。B项，属于兼语连谓兼用句。C项，属于双兼语句。D项，属于“有”字式，都是兼语句。A项，不是兼语句，“你”与动词“希望”没有关系，它和后面的“去”构成主谓结构，作“希望”的宾语。 24、【答案】B
【解析】B项，副词属于实词中的小类，可以单独充当句子中的成分—— 状语。
25、【答案】B
【解析】会意是用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义。《说文解字》：“取，捕取也。从又从耳。”“又”是“右”的本字，作部件用当手讲，“取”是手拿一只耳朵，古代战争中对敌方的战死者割左耳用以记功。本义为割下左耳，以示战功。
26、【答案】D
【解析】“裹”的声旁是“果”，形旁是“衣”，“果”在“衣”的里面。
27、【答案】B
【解析】“龟缩”是形容物质（物体）的缩退状态，像乌龟的头缩在甲壳
一样藏起来，是偏正型的构词方式，跟“龟缩”一样的构词方式是“雪亮”和“冰释”。
28、【答案】C
【解析】C项，“冒尖”词义分别为“突出”和“露出苗头”。二者有意义上的
联系，属于多义词。其他选项都没有意义上的联系。A项，“钱花光
了”中的“花”意为“使用”，“种花”中的“花”是植物。B项，“又哭又闹”中的“闹”意为“不安静”，“闹脾气”中的“闹”意为“发泄，发作”。D项，“帮我出主意”的“出”意为“谋划”，“一出戏”的“出”是量词。 29、
30、【答案】D
【解析】安徽话属于北方方言中的江淮方言。江淮方言主要分布在安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北-东北方言，除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。
四、名词解释
31、答：轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。例如，“妈妈”“桃子”“里头”“坐下”中的第二个字“妈、子、头、下”都读轻声。轻声音节的变化与语音的四种物理属性都有关系，主要表现在音长变短。有些轻声音节具有区别词义和区分词性的作用。
32、答：词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考的依据。现代汉语的词汇可以依此初步分为实词和虚词两大类。
33、答：会意字是指用会意方法造的字。会意是六书中的一种造字方法。用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义，这种造字法称为会意。会意字有异体会意字、同体会意字两类。例如“武”，从戈从止；止是趾本字，戈下有脚，表示
人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思；“从”，两人一前一后，有随从的意思；“森”，从三木，表示森林。
34、答：半自由语素是不能独立成词、只能跟其他语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组合才能构词。例如，“民”有实在的语素意义，但是一般情况下不单说，只能用在其他语素前面或后面组合成词，例如“民主”“人民”。
35、答：修辞一词有三个含义：一是指运用语言的方法、技巧和规律；二是指说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动；三是指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学或修辞著作。通常情况下，总是把修辞理解为对语言的修饰和调整，即对语言进行综合的艺术加工。在内容和语境确定的情况下，修辞着力探讨选用什么样的语言材料，采取什么样的修辞方式，追求什么样的表达效果。
五、简答题
36、答：音位变体是指一个音位往往包含一些不同的音，这些音就称为这个音位的“音位变体”。它是音位的具体表现形式，音位则是从音位变体中概括归纳出来的。音位和音位变体是类别与成员、一般与个别的关系。音位变体分为“条件变体”和“自由变体”两类，其中，在一定条件下出现的音位变体就称为“条件变体”；没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体称为“自由变体”。
37、答：同义词的作用有：
（1）
可以使语言的表达精确、严密
例如“望见、瞻仰、看”这一组同义词，分别用在下文的不同的句子里，就表达出不同的情景和感情。
我从东长安街向天安门广场走去，刚进入广场就望见纪念碑，像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场，踏着刚铺成的橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处来仔细瞻仰纪念碑。
在这段文字里，“望见、看、瞻仰”都有“使视线接触”的意思。未进广场，离纪念碑还远，当然用表示“远看”的“望见”。为了强调纪念碑上的八个金色大字清晰耀眼，为了避免重复、呆滞，换用了“看”。为了表达走到近处怀着崇敬心情的观看，就用了“瞻仰”。
（2）
可以使语体风格鲜明
例如《中国人民解放军总部关于重行颁布三大纪律八项注意的训令》中有这样一段：“本军三大纪律八项注意，实行多年，其内容各地各军略有出入。现在统一规定，重行颁布。望即以此为准，深入教育，严格执行。”其中，“望即以此为准”就是“希望就拿这个作标准”。前者是书面语词，后者是口语词。这是一个“训令”，要求措辞郑重、严肃，选用了书面词语，“训令”特有的风格特点就显示出来了。
（3）
可以使文句生动活泼，富于变化
例如：无论有几十桩毛病，几百条缺点，但是到了是非黑白的紧要关头，爱和憎是强烈而鲜明的。（袁鹰《蓦然回首》）
上例中的“毛病”与“缺点”是一组同义词，分别用在上下文里，使语言避免重复呆滞。
（4）
可以使表达的语气委婉
为了适应交际的需要，表达一种委婉的语气，可以选用不同色彩的同义词。如
“傻”“低能”说成“智障”“弱智”，把“死”说成“老了”“走了”等。（5）同义词连用，可以加强语势，使语意完足
例如：你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也挑得起。（袁鹰《井冈翠竹》）
38、答：①在敌国，在暴君的掌握之中：状语，分别表处所、范围，可以移到主语后。只是状语比较长，而要突出状语所表达的意思，最好放在句首。
②早在十六七世纪之交：状语，表时间，可以移到主语后；已经：状语，也是表时间的，不过这个副词只能用在动词前，不能移到主语前。
③根据一些地方的调查，五十年代：状语，有可能移到主语后，但是这一句的状语较长，为了句子结构的紧凑，状语不宜移动。
④几百年来：状语，表时间，不能移到主语后，移动后，意思就变了，变成主语“很多人”用几百年的时间去做某事，而人是活不了几百年的。
⑤一会儿：状语，指一件事以后，过了很短时间又出现另一件事，它不能移到主语后，否则变成表主语在很短时间内做了一事又做一事，意思不同。
⑥难道：状语，表加强谓语部分的反问语气；可以移到主语前，这时加强整句的反问语气。
⑦像春雷滚过的青草地：状语，是比喻，一般用在谓语中心前面，因为要出现在比喻本体的后头，不宜移到主语前。
⑧本来：状语，表时间，可以用在主语前。
⑨不妨：状语，表示可以怎样做；对他，状语，引出动作的对象；直，状语，表示动作方式。都只宜用在动词前，不宜用在主语前。 ⑩从年轻时：状语，表时间，可以放到主语前。
六、分析题
39、答：（1）为难-难为
为难”和“难为”都是指事情棘手、不好办，使人难以应付。但这两个词又有区别：
①词性不同。“为难”是兼类词，既可以作动词又可以作形容词，“难为”是动词。 ②语法功能不同。“为难”除了作谓语外，还可以作定语、状语和补语，“难为”在句中一般作谓语。
③意义的细微差别。“为难”有故意刁难或作对的意思，“难为”有多亏和客套话（感谢别人做了某事）的意思。
④读音不同。“为难”都读字的本音，“难为”的后一个字读轻声。 （2）分外-格外
分外”和“格外”都是指超过平常、显得特别不同，并且两个词的词性相同，都是程度副词。但这两个词又有区别：
① “格外”既能用在肯定句中，又能用在否定句中，“分外”一般只用在肯定句中； ② “格外”可以用在祈使句中，“分外”一般不用在祈使句中；
③ “格外”多用在口语中，口语色彩较浓，“分外”多用在书面语中，书面语色彩较浓。
40、答： （1）定义
兼类词是指经常具备两类或几类词的主要语法功能的词；同音词则是语音相同而意义间并无联系的一组词，是多词同音现象。
（2）两者区别在于：兼类词意义上有联系，而同音词意义上没有联系。
例如，“科学”和“老”都经常具备两类词的语法特征。“科学”既可以是名词（学科学），又可以是形容词（很科学）。“老”既可以是形容词（老科学家），又可以是副词（老哭）。但是，“科学”是兼类词，因为它所兼属的两类词意义上有联系，而“老”是同音词，因为它所兼属的两类词意义上没有联系。又如“打门”的“打”（动词）和“打今天起”的“打”（介词）是同音词，不是兼类词，两个“打”在意义上没有联系。
41、答：（1）①相同点 a．“安静”和“宁静”都指没有声音，没有吵闹和喧哗。 b．二者都是形容词，都可以作定语，都可以修饰名词，构成偏正结构；还可以作谓语。 ②不同点 a．理性意义
安静”重在稳定，有使安稳、平静下来的意思，例如，“大家安静一下”；“宁静”则重在平和，一般多指环境和心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛，例如，“公园里十分宁静”。
宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁；“安静”的使用范围比“宁静”大一些。 b．色彩意义
安静”是一个中性描述性的词，既可以用于褒义语境，例如，“这安静的环境让人舒服”，又可以用在贬义语境中，例如，“他安静的吓人的脸，让我不寒而栗”；而“宁静”则多用在褒义的语境中，形容静态美的状态。例如，“这宁静的湖面让人一下子就柔软下来”。 （2）①相同点
a．“反应”同“反映”都有表示对某一刺激的回应的意义。 b．二者都可作动词，都能作谓语中心语。 ②不同点 a．理性意义
二者在意义上是有严格区别的。
反应”指的是有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为 对一事物的发生所引起的意见、态度或行为。例如，“他还没反应过来”。
反映”是指光的反射、反照。比喻从客观事物的实质表现出来。“反映”常构成“反映情况”“反映问题”“群众的反映”等。“反应”的范围没有“反映”大，“反应”多用在有机体受到刺激而引起的相应活动和化学反应方面，而“反映”除去“反应”所用的范围外，都可应用。 b．语法意义
反应”可作名词，被形容词、代词等修饰，作中心语。如，“你能给点反应吗？”但“反映”只能作动词。
42、答：（1）不具有同一性
①
“子”属于汉语词语的后缀，由词根演化而来，能够粘附在词根上构成新词，是
汉语名词的标志，其他一般动词或形容词加上它以后便转为名词。而英语中的“-s”属于词尾，是一种表达语法意义的词尾，只能改变一个词的形式，不能改变词义，不能构成新词。“doɡ”加上词尾“-s”后还是“狗”的意思。并没有构成新词。
②
“着”“过”是汉语虚词中的动态助词。“着”用在动词、形容词后面，表示动作在进行或状态在持续，即有时表示动作正在进行中，有时表示动作结束之后的状态在持续。“过”用在动词、形容词后面，表示曾经发生这样的动作或者曾经具有这样的形状。虽然它们和词尾“-s”一样，意义虚化，只表示一定的语法意义，但它们都是成词语素，不属于词尾，不属于词的内部屈折改变语法意义，而是通过附着在词之后表示语法意义。
（2）汉语是孤立语，没有丰富的形态变化，没有内部屈折和外部屈折，语法手段主要是语序和虚词。汉语后附加虚词“-子”“-着”“-过”是表达汉语语法形式的重要内容。
七、论述题
43、答：（1）汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言（官话方言）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
（2）我认为影响较大方言之一是粤方言。 ①粤方言，以广州话为代表，又作“白话”，广泛分布于广州东中部、西南部和广西东部、南部的约一百来个县以及香港、澳门特别行政区，使用人口约占汉族总人口的4%，是香港、澳门的官方语言。在香港及澳门，从市民日常交流，到学校教育、工商行业，到政府办公、立法会选举，到科学研究、新闻传媒、大众娱乐，粤语都占绝对优势地位（除粤语之外，英语亦较为流行）。粤语还支持着香港文化及南粤文化为中心的粤语文化，这使得粤语具有很强的影响力。在汉语语族里，除普通话外，粤语是比较成功发展为全功能语言的语种。同时香港大众媒体及娱乐事业的繁荣使粤语具有非常强的影响力。
②粤语在海外也有重大影响，由于移民有相当大的比例来自粤语区，粤语成为大多数海外华人社区最流行的语言。粤语是澳大利亚第四大语言，加拿大第三大语言，美国第三大语言。
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