教学内容：
欣赏儿童版《卖水》片段
学习京剧《卖水》念白,有表情的表演
教学目标：
1.通过欣赏有小童星演唱的儿童版《卖水》,感受小演员表现的生动、灵巧的人物形象。提高学生模仿、表演能力。
2。引导学生观看京剧艺术家刘长瑜演唱的原汁原味的京剧《卖水》，感受老一代京剧艺术家的风采;
3。指导学生用高位置声音模仿京剧《卖水》中的京白，并能够在熟练地基础上声情并茂的表演这段京白内容,感受我们京剧优秀传统文化魅力.。
教材分析：
京剧《卖水》以丫鬟梅英为主角，着重表现了她的心地善良、聪明伶俐。特别是表演“表花\"时载歌载舞,眼神灵动、嗓音甜脆，配合扇子、手绢的表演，活画出天真可爱的小丫鬟形象。这出小戏，表演形式欢快活泼,把传统花旦戏里特有“退步圆场”“晃摇肩膀\"程式表演达到了极致，深受广大观众喜爱，已经成为当今京剧舞台花旦戏代表作之一。
教学重点:
熟练《卖水》念白部分，表现出韵味. 教学难点： 加动作表演 教学准备:
琴 多媒体教学课件 教学过程：
一、 组织教学师生问好. 二、 欣赏名家唱段:
观看京剧艺术家刘长瑜演唱的原汁原味的京剧《卖水》,感受老一代京剧艺术家的风采。
三、 欣赏儿童版《卖水》,感受小演员表现的生动、灵巧的人物
形象，加深学生对京剧表演形式的印象. 四、 巩固练习，正确掌握京腔念白方法。
1.指导学生在戏词熟背基础上,将这段念白戏词进行节奏划分,正确断句，有节
奏的朗读,能用明亮、欢快的声音有节奏、有韵律的表现丫鬟梅英为小姐表花名的可爱形象。
清早/ 起来/ 菱花/ 镜了/ 照——， 梳/ 一个/ 油头/ 桂/花/香—-—, 脸- 上擦的/ 桃花/ 粉， 口点的/ 胭脂/ 杏花红—--。
2。 加入气息，打开口腔，声音有位置的发声。
3.根电子琴鼓点进行有节奏的熟读戏词. 4.跟视频模仿念白，突出活泼、生动的特点.
三、激情表演，展现国粹艺术。
1．进一步激发学生学习兴趣:
在念白部分加入表演，生动形象的表现小丫鬟梅英天真可爱的形象。 (数板） 清早起来菱花镜子照， 梳一个油头桂花香，
脸上擦的桃花粉， 口点的胭脂杏花红。 根据戏词,引导学生编创最能体现内容的肢体动作表现。
首先，指导学生双手拿起镜子,照一照；把手轻轻放在头上，梳一梳头发；把手指点到脸上，擦擦粉；最后给嘴上点上胭脂.（配上念白)这就是京剧中“唱念做打”中的“做”。 2.结合《卖水》全曲进行表演。
指导学生进行形象性的动作表演：照镜子 梳头 擦粉 点胭脂，能够跟随音乐节拍、速度完整表演。
3. 个人、小组展示表演《卖水》念白，比一比谁的声音有韵味，表情最夸张，表演的最生动.
四、拓展
观看几部戏剧小明星表演的京剧名段，感受京剧唱腔的优美旋律，让同
龄孩子的精彩演唱感染学生，激发学生进一步学习京剧的欲望。
五、小结
同学们都表演的非常的棒，京剧是我国的国粹,虽然我们今天的表演比
起视频上的小演员来还有很大差距的，但是你们能够大胆的表现，就很了不起!希望你们好好学习,立志将我国的国粹发扬光大！
板书设计：
《卖水》念白节奏 清早/ 起来/ 菱花/ 镜了/ 照--， 梳/ 一个/ 油头/ 桂/花/香--—， 脸— 上擦的/ 桃花/ 粉， 口点的/ 胭脂/ 杏花红-—-。
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