〔一〕每学期初，教务处、教研组须根据学校工作方案和校本培训方案订立学校、学科教研组的教学研究和活动安排，教师根据学校和年级组方案制定个人方案。
〔二〕学校教务处每月召开一次教研组长或学科教研组长会议，检查、部署每两周一次的校本教研活动。
〔三〕有目的、有方案地组织各种观摩课、研究课、示范课、公开课，探究教学规律，推动教学改革，建立学科师徒队伍，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经历。
〔四〕有方案地理解掌握学生在校学习情况，定期抽查学生作业，理解作业分量、难易程度和学生完成作业，教师修改作业的情况；进展试卷抽查，理解、分析^p 教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。
〔五〕学校要组织多种形式的进修活动，每年都要制订文化学习和业务进修方案，小学中高级教师要制订教学科研方案，不断进步教师的教学程度和科研才能。
〔六〕提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿，每个年级的教研组要根据本学科特点搞好课题
第 1 页 共 2 页
立项，要有长期的课题，也要有针对性的中短期课题，要实实在在的搞好课题的实验研究，每学期召开一次教学经历总结交流会，每学期举办一次论文评奖活动，推广先进经历，奖励优秀论文作者。
〔七〕学校要详实记载每次教研活动的情况，理解教师的意见和要求，以便于指导和改进学校校本教研工作。
〔八〕学期或学年完毕时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为教师聘任、晋级、评优的一个根据。对教学教研有突出成绩的个人或教研组，给予精神和物质奖励。
第 2 页 共 2 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容