开创新时代我国高等艺术教育对外开放新局面——以“全球音乐教育联盟”为例

作者：王黎光

来源：《学习月刊》 2019年第1期

王黎光

党的十八大以来，*总书记从实现中华民族伟大复兴、增强国家核心竞争力、提升中国教育国际影响力和话语权、促进文化交流互鉴、推动人类文明进步、推进人类命运共同体建设等方面发表了关于高等教育对外开放的系列重要论述，为我国开创新时代教育对外开放新局面指明了前行方向。在*总书记关于做好教育对外开放工作思想指导下，中国音乐学院于2017年创建世界音乐教育联盟，为培养具有国际视野的中国音乐人才搭建了高端资源平台，实现了通过“走出去”“走进去”向世界宣传推介我国优秀音乐艺术和培养国际型卓越音乐人才，为推进文化交流互鉴和国际人才交流合作、参与音乐教育领域国际规则制定、促进世界音乐文化的交流与对话、构建人类音乐文明共同体发挥了里程碑作用。

一、*总书记关于新时代我国高等教育对外开放的重要论述

教育传承过去、造就现在、开创未来，是推动人类文明进步的重要力量。作为教育体系中的关键环节，高等教育的发展水平是“一个国家发展水平和发展潜力的重要标志”。党的十八大以来，*总书记从出席欧美同学会成立100周年庆祝大会、指示全国留学工作会议，到积极推动六大人文交流高层磋商机制建设、首访联合国教科文组织总部，召开中央深化改革领导小组专题研讨会制定教育对外开放战略，再到领导决策出台“双一流”建设总体方案，在全国教育大会重申扩大教育开放，出席首届中国国际进口博览会时提出加快教育开放，逐步开创和形成了中国教育对外开放战略的新方针、新机制、新战略。

2013年9月28日，*总书记在致联合国“教育第一”倡议周年纪念活动的贺词中指出：“中国将加强同世界各国的教育交流，扩大教育对外开放，同各国人民一道努力，推动人类迈向更加美好的明天。”2015年8月18日*总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第15次会议，审议通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，目标是推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，提高我国高等院校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的水平，实现中国高等教育的现代化、国际化，强调我国要积极利用好国际先进的教育资源，以开放促进发展、提升我国高校人才培养质量。2015年12月召开的中央全面深化改革领导小组第十九次会议上，*总书记强调，教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分，要服务党和国家工作大局，提升教育对外开放质量和水平，提出“坚持扩大开放，做强中国教育，推进人文交流，不断提升我国教育质量、国家软实力和国际影响力，为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑”。在2018年9月召开的全国教育大会上，*总书记再次强调“要扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学”；倡导“文明上交流互鉴，着力加强青年、高校等各界人员往来，促进文化融通，人心相通，推动共同进步”；强调通过建立多层次人文合作机制，搭建更多合作平台，开辟更多合作渠道，推动中外高等教育国际交流与合作，“提升合作办学水平，密切青年交流”。

国家强盛才能充满信心地开放，而开放会促进国家的强盛。在全面深化改革的伟大征程中，*总书记强调：“必须树立全球视野，更加自觉统筹国内国际两个大局，全面谋划全方位对外开放大战略，以更加积极主动的姿态走向世界。”当前，我国高等教育对外开放已经成为我国改革开放的有机组成部分，在我国国家战略和高等教育发展战略中居于重要地位，国际交流合作已经成为我国高等教育的第五项职能。*总书记关于教育对外开放的重要论述彰显

出对中国和世界教育发展趋势的深刻洞察，构建了具有中国风格、时代特征、国际视野、人类情怀的教育发展大格局，为我国开创新时代教育对外开放新局面指明了前行方向。

二、“全球音乐教育联盟”：“双一流”建设背景下我国高等艺术教育对外开放的里程碑式实践创新

*总书记在党的十九大报告中提出，要“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。以“双一流”建设为龙头的高等教育在我国社会发展中具有重要地位和作用。2016年12月7日*总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策，就是要提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力。”为推进世界一流大学和一流学科建设，*总书记强调各高校在加强自身学术研究、理论支撑、话语体系建设的同时，应加强同世界各国的教育交流，扩大教育对外开放，在开放交流中积极借鉴世界各国优秀文明成果，推动中华文明创造性转化和创新性发展，推进中国高校学科学术在世界的影响力和话语权。鉴于在文化交往中“文艺是最好的交流方式”，*总书记提出“打造音乐教育联盟以及其他人文合作新平台”。

中国音乐学院位列“双一流”一流学科建设高校名单，这是中国音乐学院实力与水平的彰显，也是时代赋予中国音乐学院扎根中国大地、创办国际一流大学的光荣使命。为深入贯彻落实*总书记关于教育、文艺、文化交流等工作的重要讲话精神，发展好高等艺术教育，推进“双一流”建设，履行文艺工作者“讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌”的责任担当，向世界宣传推介我国优秀音乐艺术，推进文化交流互鉴和国际人才交流合作，积极借鉴世界各国优秀文明成果，推动中华文明创造性转化和创新性发展，中国音乐学院不仅“走出去”而且“走进去”，于2017年创建了全球音乐教育联盟。随着2018年11月20日20所意大利音乐学院加入“全球音乐教育联盟”并参加“中意音乐文化交流中心”揭牌仪式，目前全球已有64所世界一流大学和中国音乐学院合作，联盟成员覆盖亚洲、北美洲、欧洲、大洋洲等全球范围的世界一流音乐院校。作为世界人文交流的桥梁纽带和文化使者，全球音乐教育联盟致力于集合全球范围内的音乐学术力量，积极推动优质资源共享、学生联合培养、教师互派互访、学分学位互认，策划国际顶级音乐赛事，举办高端音乐学术活动，施行“音乐文化外交”新战略并取得实效，实现了中外音乐文化的交流与对话，为构建人类音乐文明共同体发挥了不可替代的作用。

高等教育国际化是评价“双一流”建设的重要指标，“双一流”建设的核心是“中国特色世界一流”。恪守“越是民族的越是世界的”发展理念，中国音乐学院创建的全球音乐教育联盟是一座高端资源平台，致力于在文化交流中彰显中国音乐特色的基础上，吸纳世界音乐先进元素，拓宽中国音乐人才的培养路径，为提高国家软实力方面的竞争优势储备精英人才。同时通过打造世界级音乐教学、科研、创作、表演的学术共同体，推动世界范围内不同音乐文化的交流互鉴。

作为国际高等音乐教育领域创新性的高规格学术平台，“全球音乐教育联盟”在联合人才培养、学分学位互认方面不断推出创新举措，开启了务实的国际联合人才培养机制：中国音乐学院与联盟成员高校开启本科生和硕士研究生联合培养计划，包括开展“2+2”本科、“1+1+1”研究生联合人才培养项目及“4+2/4+1”本硕连读项目。一系列计划的实施必将推动中国音乐“在比较、对照、批判、吸收、升华的基础上，使民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求”。在国际音乐交流互动中参与音乐教育领域国际规则制定，同时履行中国文艺工作者通过“走出去”“走进去”增强中华文化的国际认同、传播中国音乐的责任担当，是中国音乐学院迈向世界一流大学的重要一步，也是我国高等艺术教育对外开放进程中具有里程碑意义的创新实践。

三、开创新时代我国高等艺术教育对外开放的新局面

改革开放40年，是中国特色社会主义建设取得伟大成就的40年，也是我国教育事业突飞猛进的40年。开放带来进步，封闭导致落后，对外开放交流方有借鉴发展。新世纪以来，我国教育综合实力快速提升，中国教育的国际影响力也在显著增强，这一发展前行的过程也是中国教育在独立自主拼搏奋斗基础上，以创新思维推动内涵发展，积极借鉴吸纳世界各国优秀教育资源养分的过程。

开创新时代我国高等艺术教育对外开放的新局面，最核心的就是必须做到“坚持不忘本来、吸收外来、面向未来”。在“不忘本来”时坚定文化自信。近年来，我国教育在开放的过程中不断彰显独具中国风格的影响力。中国独特的文化、历史和国情，决定了我们必须走适合中国特点的教育发展道路。中国高等艺术教育的对外开放首要的是坚定不移保持对中华文化的自信、耐力和定力，传扬、展示我国文艺鲜明的中国气派。在全球音乐教育联盟系列活动中，彰显以中国音乐资源为依托、以中国艺术风格为基调、以中国音乐家为载体、以中国优秀作品为体现的中国乐派靓丽风采，塑造“文化中国”形象。在“吸收外来”时做到批判地借鉴。音乐没有国界，但音乐家有自己的祖国。在文化交流互鉴时，“必须用我们自己的头脑进行思考，并决定什么东西能在我们自己的土壤里生长起来”，即对他国文化要做到汲取精华、剔除糟粕。在“面向未来”时坚持创新有道。积极塑造融通中外的文艺新表达，增强中国文艺的吸引力和感召力，提升以国家形象塑造为核心的软实力，同时通过不同文明的交流互鉴、和谐共生，促进各国学生增进相互了解、树立世界眼光、激发创新灵感，确立为人类和平与发展贡献智慧和力量的远大志向，积极为构建人类命运共同体提供文化支撑。

当今时代，人类交往的世界性比过去任何时候都更加深入、更加广泛，各国相互联系和彼此依存度比过去任何时候都更加频繁和紧密。站在世界历史的高度关注中国高等艺术教育的国际交流与合作，必须遵循*总书记关于做好教育对外开放工作的重要论述，不忘本来、吸收外来、面向未来，正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界，充分发挥国际交流合作的积极功能，不断开创新时代我国高等艺术教育对外开放的新局面。

（作者系中国音乐学院院长、教授）

责任编辑/姜 圻