试论体育游戏在教学中的作用

试论体育游戏在教学中的作用周超繁（福建省泉州市石狮市实验中学附属小学，福建石狮摘362700）导致学生对体育的学习兴趣逐渐降低，甚至不感兴趣。要：传统的体育课程存在着内容死板、教学方式老套等问题，探讨体育游戏的意义，指出体育游戏的作用。要解决这些问题，加强体育游戏教学就显得尤为重要。文章分析体育教学的现状，运动兴趣；全面发展关键词：体育游戏；体育教学；中图分类号：G623.8文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）24-0021-01当前，虽然体育游戏应新课改的要求，所占比重在体育教学中不断增加，但是一些教师没有意识到它的重要性，往往将其忽略。其实，体育游戏也可以用作教学手段，帮助学生掌握更多的知识与技能，促进学生全面发展。一、体育教学的现状1.教学内容缺少趣味性学校或者教师对体育课程不重视，导致体育课堂内容还是常见的跑步、跳远、篮球、跳高等，并不能增加课堂趣味性和激发学生运动兴趣。这样一两个学期下来，学生就会感觉课程枯燥，对体育课程的兴趣也随之降低，进而影响了体育教学的效果。2.教学思想落后一些体育教师教学思想还停留在传统的传授知识和技能层面，对于新课程改革的内容并没有完全理解。还有部分体育教师在教学中没有将学生的主体作用完全发挥出来，太重视自身的主导作用，阻碍了学生的全面发展。此外，因为体育不是必考的科目，一些学校不重视体育教学，使得体育教师在教学中缺少创新，这都不符合新课改的要求。二、体育游戏的意义1.有助于提高学生的创新能力体育游戏的形式多种多样，并且规则各不相同。教师在带领学生进行体育游戏时，要让学生了解和掌握规则，并逐步理解规则在游戏中的作用。在学生了解和掌握游戏的形式与规则后，教师要鼓励学生模仿和变通游戏的玩法与规则，对游戏进行创新。这种方法，能让学生的观察能力、变通能力，尤其是创新能力不断得到提高。2.有助于缓解学生的学习压力家长的企盼、教师的教导以及不断增加的课程，使得学生的学习压力不断增大。在这种情况下，每次体育游戏会让学生感到非常珍贵。在结束了常规的室内课程后，学生的大脑和身体经过前面一系列的学习，会感觉非常累，这时体育教师可开展一些放松性的课外游戏，缓解学生的疲惫和压力，使学生调整到更好的学习状态。3.有助于培养学生的抗挫折能力学生生活在班集体中，不可能事事都顺心，遇到挫折和打击在所难免，因此拥有良好的对抗挫折的能力就显得尤为重要。同理，学生在体育课上由于各种各样的原因，一样会遇到挫折，这可能会导致其心理承受能力逐渐变差，对待学习和生活的积极态度也大打折扣。因此，教师要通过体育游戏，让每一个作者简介：周超繁（1988－），男，福建石狮人，二级教师，从事体育教学与研究。学生都有获胜的可能，激起他们的求胜欲，使他们积极地、全身心地参与到游戏中。这样，能使学生的信心得到提高，心态得到改善，面对挫折时能迎难而上，直面问题并解决问题，增强抗挫折的能力。4.有助于学生建立良好的人际关系学校内的体育课都以班集体为单位，人数较多，所以教师可组织学生组成不同的团队进行游戏。团队游戏需要学生目标一致、配合默契，并且需要学生以集体利益为重，不计较个人的得与失。游戏可以让彼此之间不熟悉、不了解的学生互相了解，发现每个人身上的闪光点，不断扩大他们的交际范围，形成一个良好的人际关系。游戏还可以使学生更加团结，既加深彼此之间的关系，又提高班集体的凝聚力。三、体育游戏的作用在体育教学中加入体育游戏，不但能激发学生对学习的积极性，缓解学习疲劳，释放学习压力，而且可以提高学生的身体素质、创新能力，为其建立良好的人际关系等。体育游戏还可以使学生的团结、勇敢、坚强、负责、乐观、创新等优秀品格得到锻炼与发展，让他们在游戏过程中体会到挫折与进步、汗水与收获、友谊与配合。体育教师在教学生做每一个游戏时，要在游戏中不断渗透体育方面的知识，让学生在娱乐中学习和领悟体育知识。这样，既能让学生对游戏中的规则记忆深刻，又能让学生在游戏中获得更多的乐趣。开展体育游戏，还可以让学生养成良好的人格，锻炼强健的体魄，为终身体育打下坚实的基础。四、结束语综上所述，体育游戏在体育教学中起着重要的作用，有助于提高学生的创新能力，缓解学生的学习压力，培养学生的抗挫折能力，帮助学生建立良好的人际关系，是提高学生体质的必不可少的一种教学手段。因此，体育教师要在改善教与学的方式上下功夫，在教与学的细节上下功夫，根据每个学生的兴趣爱好和身体素质，开展更多的体育游戏，进而促进学生健康全面发展。参考文献：[1]吴健.体育教学中游戏运用的再认识[J].中国学校体育,2010(06).[2]滕达.体育游戏基本理论问题的探讨[J].北京体育大学学报,2005(02).[3]董峰.小学体育游戏教学小议[J].山东教育,2008(01).[4]刘浪红.体育游戏在教学中的应用及思考[J].体育世界,2018(01).[5]张良华.如何利用体育游戏提高学生锻炼的积极性[J].当代体育科技,2018(15).2019年8月·第24期（总第616期）訝輯輦