2021-2022年高二历史上学期期末考试试题(必修)

2021-2022年高二历史上学期期末考试试题（必修）

一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，合计80分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．下面是春秋战国时期四位著名思想家的言论，哪一主张最符合当时的历史潮流? A．“道之以政,齐之以刑，民免而无耻” B．“兼爱”，“非攻”，“尚贤”,“尚同”

C．“无欲而天下足，无为而万物化，渊静而百姓定”

D．“吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。”

2．孔子是世界公认的文化名人，其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的 A．君使臣以礼，臣事君以忠 C．不愤不启，不悱不发

B．己所不欲，勿施于人 D．君子喻于义，小人喻于利

3．董仲舒说：“天有阴阳，人亦有阴阳。……故曰：以类合之，天人一也。国家将有失道之败，而天乃出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。”他的这一思想主张

A．糅合了法家的法治思想 C．宣扬天理为万物的本原

B．强调维护等级秩序的重要 D．意在约束君主的统治行为

4．钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义

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A．“仁”是道德价值的终极源泉 B．通过“格物”获得知识 C．“三纲五常”是道的价值内涵 D．“正君心”才能天下平

5．“二千年以来无议论，非无议论也，以孔夫子之议论为议论，此其所以无议论也。二千年以来无是非，非无是非也，以孔夫子之是非为是非，此其所以无是非也。”李贽的这一观点反映了

A．儒家思想被彻底否定 C．作者否定帝权的主张

B．清代前期思想界的活跃局面 D．作者反对盲从孔子

6．《明史·太祖纪》记载：朱元璋读《孟子》，对某些语句不满，下令撤去孔庙中孟子的牌位。孟子以下言论中，可能招致朱元璋不满的是

A．王曰仁义而已矣，何必曰利? B．民为贵，社稷次之，君为轻

C．天时不如地利，地利不如人和 D．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 7．图1是古代儒家思想发展情况示意图。下列 对a、b、c、d四处出现起伏原因的分析不正确的是 ．A．a处处于低潮是受秦朝“焚书坑儒”的影响 B．b处处于高潮是受西汉“罢黜百家，独尊

儒术”政策的推动

图1

C．c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道的冲击 D．d处处于高潮是受明清批判思想的推动

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8．欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……（请）今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了 A．宋代活字印刷开始普及 B．书籍出版业受到政府的有效管理 C．北宋与契丹间关系紧张 D．书籍出版业的管理受到政府的重视

9．李约瑟对古代中国科技作出这样的评价：“在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定改变了整个世界的发展进程。”以下可以支持这一观点的是 ①火药推动了欧洲宗教改革 ②印刷术为文艺复兴准备了条件 ③指南针使地理大发现成为可能 ④造纸术方便了智者学派的研究 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

10．一位名叫理查德·希尔斯六十多岁的美国人自费创建了“汉字字源网站”，并把研究汉字作为他生命中最重要的事业，为此他赢得了“汉字叔叔”的尊称。汉字作为中华文化承传和发展的符号，我们更应该了解其演变发展的历程。下列关于汉字字体演变次序排列正确的是

A．甲骨文 小篆 楷书 行书 隶书 B．甲骨文 小篆 隶书 楷书 行书 C．甲骨文 隶书 小篆 楷书 行书 D．甲骨文 隶书 行书 小篆 楷书

11．有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形

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态的是①《清明上河图》 ②程朱理学 ③元曲 ④小说 ⑤汉赋 A．①③⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①③④

12．明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，对强加于他头上的紧箍咒一直耿耿于怀，成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。这反映出明代出现

A．追求民主自由，反对君主专制的思想 B．注重气节、自我节制、奋发立志思想 C．追求个性自由，反对纲常礼教的思想 D．追求金钱、海外冒险的拜金主义思想

13．京剧是中国的“国粹”，它用趋于虚实结合的表现手法，最大限度地超脱了舞台空间和时间限制，以达到“以形传神，形神兼备”的艺术境界。下列关于京剧的说法，错误的是 A．道光年间，出现“徽汉合流”局面 B．同治、光绪年间，京剧走向成熟 C．京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟

D．京剧以表演历史故事为主，角色分为生、旦、净、丑四大行当

14．19世纪八九十年代，李鸿章在为格致书院所出考题中，曾问到西方测温、测热、测电的方法，问到西方平弧三角与《周髀算经》的关系，问到西方关于64种化学物质在中国语言为何物……。这说明当时部分中国人

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A．开始开眼看世界 B．学习西方科技，坚持“中体西用” C．普遍接受西式教育 D．学习西方政治制度

15．19世纪末的中国面临瓜分豆剖的严重危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰难的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是

A．师夷长技以制夷 B．中学为体，西学为用 C．穷则变，变则通，通则久 D．星星之火，可以燎原

16．1909年初，《大公报》一篇文章称“第一是开眼界，可以当作游历，看看欧美各国的风土人情……真如同身历其境，亲眼得见一样。”当时使人们“开眼界”的大众传媒应该是 A．电影 B．电视 C．电报 D．广播

17．有学者指出：“民国三四年的时候，复古主义披靡一时，什么忠孝节义，什么八德的建议案，连篇累牍地披露出来，到后来便有 的结果。可见这种顽固的思想，与恶浊的政治，往往相因而至。”文中“ ”处省略的两字，最可能是 A．亡国 B．革命 C．帝制 D．尊孔

18．毛泽东在著作中写道：“中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程。”该观点出自于 A．《井冈山的斗争》 B．《论联合政府》 C．《新民主主义论》 D．《论十大关系》

19．2013年12月2日嫦娥三号探测器发射升空，并在14日21时11分在月球表面成功着陆，这

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是中国航天技术的又一重大进步。下列标志着中国开始进入航天时代的事件是 A．第一颗原子弹试爆成功 B．“天宫一号”目标飞行器的升空 C．“东方红一号”卫星发射成功 D．“神舟五号”飞船首次载人飞行成功 20．纸质的收藏品充满了历史信息，启迪认知。图2是一枚1989年教师节邮票纪对教师及教育重视的有关信息。下列最教育发展成就表述的是 A．人民教育事业开始得到创建 B．国民教育体系的初步形成

C．文革时期取消的高考开始得到恢复

图2

D．《义务教育法》得到贯彻实施

21．1992年4月8日，《一九九二春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。不仅是深圳人民争相购买阅读，全国各地很多人都托深圳的亲友购买。这主要是因为该书 A．确立了科学技术是第一生产力的论断 B．解决了困扰改革进程的路线问题 C．首次使用“邓小平理论”这个概念 D．肯定了深圳改革开放的突出成果

22．希腊人认为神是和自己很相似的，区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。这一看法

我们对历史的念封，反映了符合这一时期

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直接源于希腊人

A．长期的海外贸易 C．丰富的人文精神

B．繁荣的商品经济 D．成熟的民主制度

23．“善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知”；“教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。”这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是 A．苏格拉底 B．普罗泰格拉 C．柏拉图

D．亚里士多德

24．柏拉图曾说：“事物对于你自己，就是它向你呈现的样子，对于我，就是它向我呈现的样子。”与此相似的命题是

A．人是万物的尺度 B．美德即知识

C．我爱我师，我更爱真理 D．世界的本源是人的理念

25．彼特拉克说“我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”他这种思想产生的根本原因是 A．工业革命的兴起 B．资产阶级的出现 C．古希腊罗马文化的影响 D．资本主义萌芽的发展

26．有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者面对自身的弱小和传统势力的强大，都懂得“借力”。他们都

A．组织政治团体宣传新思想 B．借助君主权威实践新思想

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C．利用宗教反对封建思想 D．借助古代文化宣传新思想 27．右边两幅图片所反映的都是中外历史上的著名 作品，它们共同的主要特点是 A．在社会上起了思想解放的作用 B．有利于社会的近代化转型

C．促进了艺术的改革与创新

D．反映新经济因素的产生或发展 《十日谈》 《红楼梦》 28．英国学者韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革的本质是 A．反教皇的宗教斗争 C．反宗教的民族革命

B．反世俗君主的民主革命 D．反封建的政治斗争

29．读图3，该图表明美国国家职权分配原 则的理论基础主要源于

A．《利维坦》 B．《社会契约论》

C．《百科全书》 D．《论法的精神》

30．1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭

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践踏，正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是

A．智者运动主张以人为世界的中心 B．启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制 C．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福 称义

31．“人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。”上述认识的产生是由于 A．伽制略自由落体定律的提出 B．牛顿经典力学体系的建立 C．普朗克量子力学理论的问 D．爱因斯坦相对论的创立

32．达尔文的进化论对社会政治和意识形态产生了重要影响，主要表现在①为早期资产阶级革命提供了理论依据 ②优胜劣汰思想影响了被压迫民族的反抗斗争 ③沉重打击了宗教神学世界观 ④促进了欧洲理性主义思潮的萌发 A．②③

B．②④

C．①②③

D．②③④

D．宗教改革主张信仰自由因信

33．在未来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年以后，当哥哥已经变成白发苍苍的老人时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！你认为应该用什么理论来解释这一现象 A．质量不变 B．相对论 C．万有引力定律

D．量子理论

34．《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——

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生存斗争和阶级斗争。”材料中“两个学说”是指 A．亚当·斯密《国富论》和卢梭“社会契约论” B．牛顿经典力学和哥白尼太阳中心说

C．《物种起源》和《共产党宣言》 D．相对论与量子理论的提出

35．《全球通史》写道：工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。材料叙述的是 A．新航路开辟的情景 B．第一次工业革命的情景 C．第二次工业革命的情景 D．第三次科技革命的情景

36．某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如下图你认为该学者演讲的主题是

A．重大科学理论的出现是科技革命的先导 B．欧洲是当今世界的科技中心 C．伟大的科技革命造就伟大的科学家 D．伟大的历史人物推动历史进程的大发展

所示，

37．“成功，只需一个点击”简要而准确地说明了网络信息化工具的最大特点与优点，高度概括了它对人类社会生活及人类政治、经济、军事、外交等方面活动的重大作用和影响。这本质上反映了

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A．在现代社会，取得事业成功相对来说比过去容易 B．信息技术发展迅速，影响深远

C．计算机技术由个人电脑时代进入网络时代 D．网络技术已普及，深入群众的生活之中

38．“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”等网络热词作为一种醒目的文化存在，普遍流行于虚拟世界和现实生活中，真实地折射出大众的社会心理，同时影响着人们的思维和表达方式。这表明

A．人们面临着文化消费的多重选择 B．人们在实践中创造和发展文化 C．大众传媒的商业性影响越来越大 D．大众文化对社会发展的消极影响

39．19世纪后半期，随着社会经济的发展和科学技术的进步，一种新的艺术形式在绘画领域兴起。这一流派的画家们主要由一些青年画家组成，他们借助当时光学研究的新成就，探讨如何用光和色彩来描绘外部世界，这一美术流派是 A．古典主义

B．浪漫主义

C．印象画派

D．现代主义

40．俄国作家契可夫说：“创作应该按照生活的本来面目描写生活。它的任务是无条件的、直率的真实。”下列文学作品中，创作风格与其观点一致的是

A．《巴黎圣母院》 B．《人间喜剧》 C．《唐璜》 D．《老人与海》

二、非选择题：本大题共3小题，第41题16分，第42题14分，第43题10分，共计40分。

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要求：分析材料，结合所学知识回答问题。

41．（16分）史学界认为，15—18世纪是世界历史的转型时期，这一时期的欧洲与中国在思想领域都发生了一系列变革。阅读下列材料：

材料一 16、17世纪的中国，时当明中叶以后，封建专制主义社会经历一千多年的发展，正在经受前所未有的变动，它不仅表现在经济上产生有别于封建生产关系的资本主义萌芽，还表现在文化上涌现出与正统思想相叛离的因素。

——刘志琴《明清之际文化近代化的萌动与夭折》

材料二 我们从两个角度来审视启蒙运动。一方面，启蒙运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛的批判……另一方面，启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠

地理解这些问题奠定充分基础。总之，启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。

——《启蒙运动百科全书》

材料三 西方从中世纪遗留下来的教会神学，其内容不是关于这个世界的问题，而是关于另一个世界的问题，身后世界的问题。任何神学的东西，只要人的思想世俗化了，理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击的非常脆弱的。……在中世纪的西方封建国家中，与君权平列的是教权。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代法律来自社会，而非出自君权。儒家的圣贤主张经世致用，相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界，正因这样，儒家经学对我们社会的影响之深、力量之韧是罕见的。……封建时代中国的皇帝，既是君，又是圣

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君神合一。……一切权力都掌握在手里。除此，中国还有一个关于君权的理论，叫做“君者，法之原也”。……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。

——摘自吴于廑《中西启蒙运动的比较》

请回答：

（1）材料一中 “与正统思想相叛离的因素”指的是什么（1分）？并谈谈你对这股新思想的认识（3分）。

（2）结合所学知识，如何理解材料二中“启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开”？（4分）

（3）根据材料三，论证“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多”这一观点。（8分）

42．（14分）阅读下列材料：

材料一 ……同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动，是我国近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案。……这是一个不彻底的方案。……甲午以后，康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民族的第二方案。……严格说来，拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案，……与第一第二两个方案是背道而驰的。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料二 余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。……夫欧、美社

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会之祸，伏之数十年，及今而后发现之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达先，睹其祸害于未萌，试可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，还视欧、美，彼且瞠乎后也。

——孙中山《<民报>发刊词》

材料三 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。

——毛泽东《唯心历史观的破产》

材料四 只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以，认清中国社会的性质，就是说，认清中固的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。

——毛泽东《中国革命和中国共产党》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，指出第一、二两个救国救民族的方案主旨有何不同？（4分）

（2）据材料二并结合所学知识，说明孙中山救国救民族的方案较第一第二方案有何特点？（3分）

（3）据材料三并结合所学知识，指出“俄国人的路”是一条什么道路？中国的先进知识分子为什么会选择这条道路？（4分）

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（4）据材料四并结合所学知识，指出以毛泽东为代表的中国共产党人开辟出的革命道路是什么？有何特点？实践结果怎样？（3分）

43．（10分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料：

材料一 无徵不信，不信民不从，故一切制度托之三代先王以行之。若谓圣人行事不可依托，则是以硁硁之小人，律神话之孔子矣。布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。

——康有为《孔子改制考》

材料二 著自下科为始，乡会试及生童岁科各试，向用四书文者，一律改试策论。……现当开创百度，事务繁多，度支岁入有常，岂能徒供无用之冗费，致碍当务之急需。如詹事府本属闲曹，无事可办……均著即行裁撤，归并内阁及礼兵刑部办理。旗丁生齿日繁，徒以格于定制，不得在外省经商贸易，遂至生计益艰，……现当百度维新，自宜驰宽其禁，俾得各习四民之业，以资治生。

——中国近代史资料丛刊

材料三 比年以来，皇上有意变法，而盈朝汹汹，不可向迩，亲贵抗违，耆老力诤，群僚面从而后言，举政始行而中废。乃至奉旨发议，乃推延而不议；明诏施行，乃束阁而不行。人心众论，缉缉仳仳。”

——杨深秀《请告天祖誓群臣以变法定国是折》

材料四 适应现代世界不断发展趋势而不断革新，是现代化的本质，但成功的现代化运

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动，不但善于克服传统因素对革新的阻力，而尤其在善于利用传统因素作为革新的动力。 ——罗荣渠《现代化新论》 请回答：

（1）据材料一，指出康有为宣传维新变法的方式。 （1分）该方式产生了什么积极作用？（2分）

（2）概括材料二中改革的主要措施。（3分）结合材料三，指出这些措施在当时的实施结果。

（1分）这一结果的出现说明了什么？（1分）

（3）综合上述材料，就如何顺利推行变法。谈谈你的认识。（2分）

41． 实用文档 精品文档

42． 43． 实用文档

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高二历史试卷（必修班）参考答案

一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，合计80分。

1-10 DBDBD、BDDBB 11-20 DCCBC、ACCCD 21-30 BCAAD、DDDDC 31-40 BABCC、DBBCB 二、非选择题：本大题共3小题，第41题16分，第42题14分，第43题10分，共计40分。 41．（16分）

认识：一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求，带有民主色彩，对近代反专制斗争有积极推动作用；吸取了儒学的积极因素，批判其不合理的成分，使传统儒学在新时期焕发了生机；未提出新的社会方案，未突破封建专制主义思想体系。（3分。）

（2）破：批判专制主义和教权主义，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度。（2分） 立：追求政治民主、权利平等和个人自由，为未来资本主义社会勾画了制度蓝图。（2分） （3）神学关注来世，束缚容易突破；儒学影响根深蒂固。西方有与君权平列的教权；中国是君神合一。西方君主对封臣没有绝对的权力；中国君主具有一切权力。西方法律来自社会；中国法律出于君权。（8分。） 42．（14分）

（1）异：学习西方技术（自强求富），维护封建制度；（2分）

挽救民族危亡，实行君主立宪（制度改革、社会改良）（2分）

（2）特点：政治革命，推翻满清专制政府，建立资产阶级共和国；（2分）

社会革命，解决民生问题。（1分）

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（3）道路：无产阶级革命道路。（1分） 原因：此前各种救国方案失败（或答具体史实）；

中国无产阶级登上历史舞台；受十月革命以及马克思主义传播的影响；（3分）

（4）道路：新民主主义革命道路（“工农武装割据”道路、农村包围城市革命道路）（1分）；

特点：马克思主义理论与中国革命实际相结合。（1分） 结果：取得新民主主义革命胜利，建立新中国。（1分）

43．（10分）（1）方式：托古改制。（1分）

作用：有利于减少变法阻力；有利于促进维新思想的传播。（2分）

（2）措施：改革科举制度，废除八股；撤并机构，裁汰冗员；废除旗人特权等。（3分）

结果：遭到大多教官员的抵制。（1分）

说明：改革触动了许多人的利益，树敌过多，阻力过大。1分

（3）认识：善于利用传统因素，化阻力为动力；改革要有强有力的领导；注意改革方法、策

略；措施要切实可行。（任答两点，共2分） 37925 9425 鐥28548 6F84 澄c^n 20426 4FCA 俊25869 650D 攍34353 8631 蘱38202 953A 锺 30696

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