部编版五年级语文上册第一单元精品课课练答案及答题卡
课文1、白鹭
注意事项：
1、本次测试题有专门的答题卡。答题前将自己的个人信息填涂在答题卡相应的位置。答题时请使用0.5毫米蓝色或黑色签字笔或钢笔，统一在答题卡上作答。 2、考试中请妥善保管好自己的答题卡，保持平整，勿折勿画。 一、下列词语中加点的字，读音完全错误的一项是[ ]（2分）
A、白鹭．（lù） 匣．子（xiá） B、青黛．（dài） 嫌．短（xián） C、镶嵌．（jiàn） 嗜．好（qì） D、恩．情（ēn） 口哨．（shào） 二、看拼音写词语。（8分）
shì yí bái hè xián qì bái lù
jìng xiá yùn wèi gū dú ēn huì
三、比一比，再组词。（8分）
嫌（ ） 恩（ ） 嵌（ ） 匣（ ）
兼（ ） 思（ ） 崭（ ） 押（ ） 四、找出句子中的错别字，用“_____”画出来，并改正。 (2分)
1、即使如粉红的蛛鹭或灰色的苍鹭。（ ） 2、那雪白的衰毛，那全身的流线型结构。（ ） 3、那是清橙的形象化，而且具有生命了。（ ） 4、——不，歌未免太铿将了。（ ）
五、根据语境，用“精”组成合适的词语填在括号里，不可重复。（6分）
爷爷是老艺术家，他精美的雕刻艺术，（ ）研究，花费了毕生的（ 作的工艺品，构思（ ），工艺（ ），受到人们的称赞。 六、按要求完成各题。（9分）
1、看图写成语或补充成语。（5分）
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，制）部扁五年级语文上册精品课课练
（_________）
铿锵（ ）（ ） 悠然（ ）（ ）
2、下面词语搭配完全正确的一组是[ ]。(2分) A、提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B、反映情况 身体强壮 发扬风格 灌溉稻田 C、发现问题 远大理想 参观演出 改变错误 D、改进生活 天空晴朗 安排工作 工作认真
3、在一次新闻发布会上，张部长对媒体记者说 “看了他的一些影像资料，才明白老王兄弟的shì好是高尚的，他的已经是达到一个很高的修养层次了。”中，他不知道其中的“shì”字怎么写。通过查字典，他选出以下四个字。在这句话中应该用的字是 [ ]（2分）
A、鳍shì释义：①鱼类的运动器官。 B、稽shì释义：①停留；②稽留；③稽滞；④姓。 C、嗜shì释义：① 喜爱，爱好。 D、释shì释义：①说明；②放开；③消散。 七、阅读下面一段话，选择恰当的成语填空：（4分）
A、谢天谢地 B、惊天动地 C、昏天黑地 D、花天酒地
有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在是厚爱。愿闻‘四大天地’之内涵。”有人回答说：“太爷上任呀______；太爷在任呀______；太爷办事呀______；如今卸任呀——”众人齐声高呼：“______！”然后一哄而散，县官呆若木鸡。 八、按要求写句子。（13分）
1、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句句）
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2、白鹭是一首精巧的诗。(改为反问句)
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3、王老师语重心长地对同学们说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”（改写成转述句）_______________________________________________________________
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4、整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。（缩写句子）
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5、下列各句与“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。”修辞不同的一项是[ ]。 A、 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。 B、 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。 C、她还没有端酒杯，就醉了。
D、 一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着。
6、然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那整个浑身全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，__________，__________，__________，__________。 ⑴文中语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是[ ]。
①黛之一忽则嫌黑 ②素之一忽则嫌白 ③减之一分则嫌短 ④增之一分则嫌长 A、①②③④ B、②①③④ C、②③①④ D、④③②① ⑵文中画横线的句子有语病，请把正确的写在横线上。
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7、把下列词语按表达要求组成句子。
他 去 十月 是不是 北京
①、侧重“十月”： _____________________________________。 ②、侧重“他”： _______________________________________。 ③、侧重“去”： _______________________________________。
九、下列有关《白鹭》一文的表述，错误的一项是[ ]。（2分）
A、本文作者是郭沫若，中国近现代杰出的文学家、历史学家、古文学家。
B、本文是一篇散文，作者从静态和动态两方面描写白鹭的精巧之美和平凡质朴之美。 C、本文表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
D、本文告诉我们要善于从平凡的事物中发现自然之美。 十、回顾课文内容填空。（10分）
1、“白鹭实在是一首诗，一首____________的散文诗。”与文中“____________”这句话相呼应。之所以说白鹭是一首诗，是因为它_______的配合，_______的大小，一切都很_______；是因为它无论是动还是静，都让人感到_______。
2、然而白鹭却因为__________，而被人__________。 3、根据课文内容，连一连。
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白鹭望哨 白鹭低飞 白鹭钓鱼
十一、读故事，对其蕴含的道理，表述错误的一项是[ ]。（3分）
有个人买了一箱梨，天气热怕梨坏了可惜，每天挑几个最差的吃掉，最后却吃了一箱烂梨。总结一下，作幅对联：上联：放着好的吃烂的；下联：吃了烂的烂好的；横批：永远吃烂的。
A、人生亦如吃梨，因为在意每天不开心的事，一辈子都得糟心下去； B、把糟心的事放下扔掉，每天阳光一点，你就灿烂一辈子！ C、珍惜当下，消极伤心！
D、时刻留意，不要让自己栽在坏情绪中！ 十二、短文阅读，回答问题。（27分）
1、白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì yí）。 ．．
白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，．而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具
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有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? ——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 1、从文中加点字选择正确的读音。（3分） 2、从文中找出下列词语的近义词。（4分）
精致（ ） 悠闲（ ） 癖好（ ） 恩泽（ ） 3、根据意思写词语。（4分）
①.精致、巧妙。（ ）
②.大体很好，但还有不足。（ ） ③.安闲、闲适的样子。（ ） ④.普通，一般。（ ）
4、对下列句子理解正确的一项是（ ）。（1分）
白鹭是一首精巧的诗
A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。 B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。
5、“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了__________的写作手法，突出了_______________。（2分）
6、“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。”这句话运用了______修辞手法，从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。（5分）
7、站在树顶的白鹭，“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”谈你的理解。（2分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
8、在文中结尾“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”与之相照应的句子是_______________。（1分）
9、这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_________、_________、_________，从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和_________之情。（5分） 十三、写作方法拓展。（5分）
《白鹭》这篇文章运用了借物抒情的写作方法，借助具体事物抒发自己感情的写法叫做
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借物抒情。王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语。”“景语”指对景物的描摹，“情语”指对感情的抒发和表达。抒情是目的，写景只是手段。我们要学会选取某种事物，通过描绘它们的形态特征，抒发自己的思想感情。
以“夏日里的红花”为话题，用借物抒情的写法，写一段话（至少100字）。
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课文1、白鹭
姓名：_______________________ 考号：□□□□□□□□□□ 考场号：□□□ 座位号：□□□ 缺考标记 缺考考生，由监考员贴条 形码，并用2B铅笔填涂 □ 右边的缺考标记。 贴条形码区 一、下列词语中加点的字，读音完全错误的一项是[ ]（2分） 二、看拼音写词语。（8分）
三、比一比，再组词。（8分）
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嫌（ ） 恩（ ） 嵌（ ） 匣（ ） 兼（ ） 思（ ） 崭（ ） 押（ ） 四、找出句子中的错别字，用“_____”画出来，并改正。 (2分)
1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ） 五、根据语境，用“精”组成合适的词语填在括号里，不可重复。（6分）
（ ）（ ）（ ）（ ） 六、按要求完成各题。（9分）
1、看图写成语或补充成语。（5分） （_________） 铿锵（ ）（ ） 悠然（ ）（ ） 2、下面词语搭配完全正确的一组是[ ]。(2分) 3、通过查字典，他选出以下四个字。在这句话中应该用的字是 [ ]（2分） 七、阅读下面一段话，选择恰当的成语填空：（4分）
____________；____________；____________；____________! 八、按要求写句子。（13分）
1、_________________________________________________________________ 2、______________________________________________________________ 3、_______________________________________________________________ 4、_______________________________________________________________ 5、下列各句与“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。”修辞不同的一项是[ ]。 6、⑴文中语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是[ ]。 ⑵文中画横线的句子有语病，请把正确的写在横线上。 ______________________________________________________________________ 7、 ①、侧重“十月”： _____________________________________。 ②、侧重“他”： _______________________________________。 ③、侧重“去”： _______________________________________。 九、下列有关《白鹭》一文的表述，错误的一项是[ ]。（2分） 十、回顾课文内容填空。（10分）
1、____________。____________， _______，_______， _______； _______。 7 / 10
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2、__________， __________。 3、根据课文内容，连一连。 白鹭望哨 白鹭低飞 白鹭钓鱼 十一、读故事，对其蕴含的道理，表述错误的一项是[ ]。（3分） 十二、短文阅读，回答问题。（27分）
1、从文中加点字选择正确的读音。（3分）_______，_______， _______； 2、从文中找出下列词语的近义词。（4分） 精致（ ） 悠闲（ ） 癖好（ ） 恩泽（ ） 3、根据意思写词语。（4分）①.（ ）②.（ ）③.。（ ）④.（ ） 4、对下列句子理解正确的一项是（ ）。（1分） 5、__________， _______________。（2分） 6、______， ______、______、______、______。（5分） 7、站在树顶的白鹭，“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”谈你的理解。（2分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 8、在文中结尾“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”与之相照应的句子是_______________。（1分） 9、_________、_________、_________， _________和_________之情。（5分） 十三、写作方法拓展。（5分）
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___________________________________________________________________________ 答案： 一、C、镶嵌（jiàn） 嗜好（qì） ．．
二、 适宜 白鹤 嫌弃 白鹭 镜匣 韵味 孤独 恩惠 三、 嫌（嫌弃） 恩（恩情） 嵌（镶嵌） 匣（匣子）
兼（兼职） 思（思想） 崭（崭新） 押（押解） 四、1、朱2、蓑3、澄4、锵 五、精心 精力 精巧 精湛 六、
1、美中不足 铿锵有力 悠然自得
2、D、改进生活 天空晴朗 安排工作 工作认真 3、C、嗜shì释义：① 喜爱，爱好。
七、B、惊天动地 D、花天酒地 C、昏天暗地 A、谢天谢地 八、
1、白鹭本身就是一首很优美的歌。 2、 难道白鹭不是一首精巧的诗吗？
3、王老师语重心长地对同学们说，白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 4、田成了画面。
5、B、 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。 6、
⑴、D、④③②① ⑵、那全身的流线型结构， 7、
①、他是不是十月去北京？ ②、是不是他十月去北京？ ③、他十月是不是去北京？
九、A、本文作者是郭沫若，中国近现代杰出的文学家、历史学家、古文学家。 十、
1、韵在骨子里 白鹭是一首精巧的诗 色素 身段 适宜 如诗如画
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2、它的常见 忘却了它的美 3、根据课文内容，连一连。
白鹭望哨 白鹭低飞 白鹭钓鱼
十一、
C、珍惜当下，消极伤心！ 十二、
1、pèi yí xián
2、精巧 悠然 嗜好 恩惠
3、①.精致 ②.美中不足 ③.悠然 ④.寻常
4、A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。 5、对比 白鹭小身段的恰到好处
6、排比 蓑毛 流线型结构 长喙 脚 7、不是，那是白鹭站在树顶休息，这是它的一种嗜好。 8、白鹭是一首精巧的诗。
9、图画之美 悠然之美 清澄之美 赞美 喜爱 十三、
夏天到了,一串红开出了红花,花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头,像一串串鞭炮.一阵微风吹来,那盛开的一串红便随风摇摆起来,好像一个个可爱的小姑娘张开红红的小嘴,跳着优美的舞蹈.秋天到了,天气渐渐地变冷,许多花……
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