绝密★启用前
2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题
语文（二）
注意事项：
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束一定时间后，通过扫描二维码查看考题视频讲解。 一、现代文阅读(36分）
(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。
书院是中国历史上一种独具特色的文^匕教育组织，其内涵可以从精神、物质、制度和行为四个层面进行解读。汲取其合理成分，可为当代教育改革与发展提供借鉴和启示。
古代书院在长期的办学过程中，形成“明道传道”“发扬学术”的办学宗旨和“德育为本，修身为要；心忧天下，忠勇报国”的教育理念。书院大儒朱熹曾言:“熹窃观古昔圣 贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人。”（朱熹《朱子全书》）简言之，书院的精神文化是知识追求与价值关怀的完美统一。因此，当前大学或可 借鉴传统书院的精神文化，坚守德育为先的理念，从思想上将德育放在重要的位置，注重知识的同时追求学生人格的完善。 书院选址体现着体验感悟的治学精神，书院建筑布局体现着传道授业的理想追求，书院景观体现着修身济世的远大志向。而传统书院物质文化可弥补当前大学校园建设的不足。如，大学的选址要兼顾自然景观与人文精神，努力营造浓郁的建筑文化氛围；借鉴书院“中轴线”的设计原则，凸显图书馆和教学楼的中心地位，从而使学生意识到自己的主要任务和学校的主要功能；校园景观设计中，多种植梅兰竹菊等具有象征意义的植物，尽量给学生创造环境幽雅和人文情怀兼具的场景等。 书院由德行“足为多士模范”的“山长”主持教学、引领学术。参与管理者多从生徒中选择品行端正、学业优秀者。根据学生主体需要和内在潜能制定了师生共同遵守的学规，其有利于激发学生的自觉性和主动性，一般包括揭示、学则、学约等。在中国书院发展史上最具有代表性的学规是朱熹的《白鹿洞书院揭示》，内容涵盖阅读目的、进德立品、修身养性、阅读技法等方面。针对当代高校的制度文化困境，我们应注重学生的自我教育、自我管理和自我服务，采用积极地“劝谕式”
话语，制度设计应以师生发展为本，达成刚柔并济的管理。
书院主要有三种活动形式。讲会指大家集中共同探讨，平等开展学术交流和争鸣，有问题可当面请教老师。而公元1167年，朱熹专程从福建崇安去访问湖南岳麓书院的张栻，则开创了中国书院史上不同学派之间会讲的先河。书院山长还经常带领生徒离 开课堂去游历，“绝其尘香，存其道气”，使生徒“聆清幽之胜，踵明贤之迹，兴尚友之思”，强^匕社会责任感。以此为鉴，高校教学应运用启发式、探究式、问题式等方法；在学 术交流中应直面问题，客观公正地评价；师生关系要平等和谐，形成尊师重道、敬业爱生的氛围。
(摘编自张晓婧《传统书院文化的基本维度及其当代价值》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）
A.书院作为历史上一种内涵丰富的文化教育组织，独具特色，有当代借鉴的合理性。 B.传统书院的教育理念与古代圣贤教人为学之意相合，把德育放在了重要的位置。 C.书院的物质文化体现着治学精神、理想追求、远大志向，表现出很强的人文情怀。 D.朱熹跨省访问不同学派的名师，通过讲会的形式平等开展学术交流，共同探讨。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分）
A.文章先总后分，论述了传统书院文化的基本维度及其当代价值，论证结构清晰。 B.二至五段分别分析传统书院在精神、物质、制度和行为等内涵的四个层面的合理处。 C.文章就传统书院的物质和行为文化分别从三方面分析，均采用例证法、引证法。 D.二至五段介绍传统书院的文化价值和管理特色，为高校的改革发展提供了借鉴。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分）
A.当前高校在选址、建筑布局和景观设计方面因重视文化氛围，所以注重人文情怀。 B.书院注重师生发展，尤其注重学生的自觉性和主动性，据此击U定了学则、学规等。 C.书院不仅在课堂内进行自由平等的交流，还经常由山长带领生徒们走出课堂游历。 D.传统书院是由学生承担管理责任，当代高校也可借鉴此形式注重学生的自我管理。 (二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成4-6题。 材料一
打赢脱贫攻坚战，成败在于精准。中央对扶贫工作提出了扶持对象精准、项目安排 精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准“六个精准”要求。
首先要弄清贫困人口在哪里、谁是贫困人口。为力求统计数据真实、准确，全国动 员近200万人开展建档立卡“回头看”，补录贫困人口，剔除识别不准人口，识别精准度不断提尚。 确定了贫困户，特色产业扶贫是不可或缺的重要抓手，各地着力培育特色产业，拓宽贫困群众
增收渠道。此外，还需要不断创新扶贫模式，切实拿出“新方案”“硬办法”， 通过“造血式扶贫”让贫困户真正脱贫。
什寒村曾是海南琼中极为偏远贫困的村庄，海拔近800米，在2012年时村民的人均收入不到1000元，传统的产业扶贫和补助补贴性扶贫解决不了它的贫困问题。海南省委实施定点帮扶，琼中县委、县政府根据其生态环境、资源条件，结合当地民俗特色，深入挖掘黎、苗文化内涵，推出了“旅游+扶贫”模式，让村民在家里就吃上了 “旅游饭”。
“旅游扶贫带来了连锁效应，不仅贫困人口减少，不少村民搞起了农家乐。去年底， 什寒村28户贫困户有27户实现了脱贫。这个曾经贫困的小山村，也由此蜕变成为海 南十大最美山村之一。”琼中县新闻中心副主任朱德权说。
(摘编自《砥砺奋进的五年，脱贫攻坚篇一有一种温暖，叫“精准扶贫”》，《工人日报（ 2011年5月18日） 材料二
12月15日，在北京举行的“全面、康论坛”颁奖盛典上，诏安县荣获“2018年度中国十佳脱贫攻坚与精准扶贫示范县市”称号。
诏安有着中央苏区的红色血脉，于2013年被列为福建省扶贫开发重点县之一。五年后，诏安华丽转身，连续三年入选“福建省县域十佳县”，荣获“2018年度中国十佳脱贫攻坚与精准扶贫示范县市”称号。从“贫困县”到“十佳县”，诏安依托良好生态优势，充分利用“中国青梅之乡”“中国书画艺术之乡”“中国长寿之乡”等名片，因地制宜摸索出了“突出青梅主导、实施文旅带动、创新党建引领”脱贫攻坚组合拳，有力推动了诏安扶贫特色产业发展，显著增强了贫困村、薄弱村造血功能和内生动力，走出了一条生态 “高颜值”与经济“高质量”融合的绿色崛起之路。 (摘编自刘龙《从“贫困县”到“十佳县”精准扶贫的“诏安实践”》，《福建日报》2018年12月） 材料三
日前，习主席对脱贫攻坚工作做出重要指示强调，要坚持党中央确定的脱贫攻坚目标和扶贫标准，贯彻精准扶贫、精准脱贫基本方略，既不急躁蛮干，也不消极拖延；既不降低标准，也不吊高胃口，确保焦点不散、靶心不变。确保如期完成脱贫攻坚目标任务，真抓实干、埋头苦干是关键。 陕西省宝鸡市金台区曾吃过急躁蛮干的亏。他们为了持续性拓宽群众增收渠道，区镇村三级在充分论证后，提出利用毗邻市区的优势，发展田园休闲旅游。他们“路线图”先行，帮扶农户不仓促、不盲目，避免好心无“好效”。“底子清才能思路明，科学的规划是推进精准扶贫的基础。而规划一定要立足村情实际，发展特色产业，才能带动群众脱贫致富。”宝鸡市委常委、金台区委书记景耀平这样说道。湖南省湘西土家族苗族自治州永顺县利用“时间表”推动工作，问题不过周，
每天研判、两天调度，防止力量分散、落实不够，每月30日，由督导考评组牵头，对当月工作内容落实情况进行督导，狠抓工作落实。督查临近时，指挥中心将向各战区发出提醒函。若是到期未能完成任务，相关责任人将受到通报批评，影响其全年考核。云南省曲靖市麒麟区注意拧紧“监督阀”：及时督查资金拨付滞后或不规范情况，保证项目实施进度。“扶贫项目的资金发放到哪儿，我们纪检监察机关的监督就会跟进到哪儿，要确保每一笔扶贫资金专款专用，都能用到实处，以‘精准’监督促‘精准’扶贫。”云南省曲靖市麒麟区纪委副书记吴俊婷说。
（摘编自《人民日报(2018年8月6日）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.全国开展建档立卡“回头看”，“补录”或“剔除”等措施，意在使扶贫对象更精准;确定了贫困对象后，再着力打造特色产业，拓宽其增收渠道。
B.打好脱贫攻坚战，不能只靠传统的产业扶贫、补助补贴性扶贫等模式，还要根据各地不同特色，不断创新扶贫模式，让贫困群众真正脱贫。
C.精准扶贫需要明确思路，科学规划，狠抓工作落实，并由纪检监察机关搞好监督工作，确保项目实施过程中每一笔扶贫资金按时规范到位。
D.什寒村、诏安村和金台区都是当地贫困地区，当地政府都高度重视，精准扶贫，根据当地特色，挖掘文化内涵，才使三地能够顺利脱贫。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）
A.不管是海南的什寒村、福建的诏安村，还是陕西省宝鸡市的金台区，当地政府都坚持党中央确定的攻坚目标和扶贫标准，发展特色产业。
B.诏安在由贫困县到十佳县的华丽转身中，注重打造地方特色名片，以创新党建为引领，突出青梅、文旅等特色，注重生态和经济相结合。
C.金台区为了抓好精准扶贫的各项落实工作，由督导考核组出面，对当月工作内容落实情况进行督导，还对扶贫资金到位情况进行了监督。
D.三则材料中，什寒、诏安、金台三地政府都实行了精准扶贫措施，都十分重视生态环境，以旅游带贫困，通过造血让贫困户真正脱贫。
6.为打赢脱贫攻坚战可以采取哪些扶贫脱贫措施？请结合材料简要分析。（6分） (三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成7-9题。
定 山 碑 张辰赫
阳光透过树阴碎成片片光斑散落在御碑村的石碑上，古才卜的石碑好似卫兵一样腰杆挺直，耸
立在村口，守护着一代代的村民。老牛抬头看着两米多高的石碑，那依稀可见的“风调雨顺”四个大字早已被青苔掩盖。他伸手抚摸着被风雨侵蚀的粗糙石面，嘴里轻声呢喃着：“定山碑！定山碑！黄龙古碑定山神。风也来，雨也顺，石碑护着御碑 村……”这是御碑村男女老少皆知的一首童谣。据传御碑村之前是穷山恶水之地，后来，明太祖朱元璋下诏赐石碑镇山河，从此风调雨顺，村庄也改名为御碑村，可以说这石碑是整个村庄的命根子。 但听说有人要来挪走这“命根子”，这还了得！
“嘟！嘟！嘟——”几声清脆的鸣笛声吸引了老牛的目光，但那双眼里却满是怨恨与愤怒。一辆他叫不上名字来的黑色轿车在御碑村的土路上左颠右抖地驶来，屁股后 还裹杂着大片沙尘。车子在老牛旁边停下，一个西装革履的年轻人从车上走下来，朝老牛笑了笑：“叔！”老牛“哼”了一声，把头扭向一旁，默不作声。
“叔，村里人都商量好了吗？”年轻人也不生气，仍笑呵呵地说。
“商量？商量什么？”老牛转过头来，睡着年轻人吼道：“柳娃，你也是御碑村人，你也应该知道这碑代表什么！ ”
“叔，现在世道早变了，国家都改革了，开放了，您不能老按照您的老想法来看。俗话说得好：‘要想富，先修路。’您看看人家小岗村，路修得那叫一个宽。有了路，家乡的农产品就能运出去了，一些工厂住进村里，人们就能富起来了。我想给村子修一条公路，是为了村里的乡亲考虑，不修路咱这儿富不了，但这碑……”
“够了！”老牛指着年轻人鼻子说，“村里人供你上学，不是让你和父老乡亲顶嘴的！不就是碑挡了路吗？我们不修还不成？”
“叔，我感谢乡亲们。现在国家的政策好了，我有了知识，我富了，我愿意带领乡亲们致富呀，不修路，这……”年轻人神色颇为无奈，还想劝一劝。
“闭嘴！想挪碑？先动动我！”老牛睡着那牛眼大的眼珠子高声喊道。谁都知道老牛的倔脾气是村里出了名的，年轻人缩了缩脖子，叹了口气，坐上车，灰溜溜地跑了。 可人的脾气再倔，也倔不过老天爷。
阳光依旧炽烈。这样的炽烈已经持续四个月了。老牛坐在大碑下抽着旱烟，“吧嗒，吧嗒”地吸着，眉头拧成了一股绳。村子靠天吃饭呀，这几年都是靠政府的救济，大 家穷得叮当响，连个机动小三轮都没有。村口的土路太窄了，太颠了，大一点的车开不 进来，用人力拉水又解决不了什么问题。老牛吐出一口烟圈，舔了舔有些干裂的嘴唇。人还挺得住，但村里的庄稼快挺不住了。 老牛拿着烟杆出神地想了半天，望着大碑上的“风调雨顺”。可能是阳光的原因，让他觉得那四个大字是那么刺眼。最后，他把烟杆往石碑上重重一磕，灰白的烟淹撒落在碑下……
一天后，老牛把村民都叫进一个、屋里。过了好长时间，村民带着疑惑、痛苦的表情走出来。
两天后，柳娃带着他公司的车队来到了御碑村，同来的还有一车的修路工人，有人看到柳娃和老牛在一旁谈了很久。
五天后，老牛辞去了村长职务。当晚，随着工人们的整齐的号子，大碑挪到了离村口不远的大槐树下。
两个月后，一条薪新的柏油马路通到了御碑村村口
阳光如当初一样明媚，老牛躺在自家小院的藤椅上哼着小曲，卸去了村长的职务，他也轻松了很多。“叔！最近过得怎么样啊？”柳娃提个扁扁的纸袋从门口进来问。老牛翻了个白眼：“看不出来？”柳娃挠了挠头，嘿嘿笑着说：“叔，听说御碑村评上先进了，以后会有更多的开发商来，咱这儿是彻底富了。”老牛摆了摆手：“我又不是村长了，跟我 说这干啥？” “那这个呢？”柳娃抖了抖手上的纸袋说，“你知道这是什么吗？） “合同？和村委会订的？” “叔，知道的不少啊。”
“混小子，你不是跟我说要与时俱进吗？怎么？俱进了，来教训我了？”
风吹过御碑村的青石板小道，拔地而起的一座座二层洋楼昭示着这里的变化。几个孩子在河滩边玩耍，嘴里哼着那首童谣：“定山碑，定山碑，黄龙古碑定山神。风也来， 雨也顺，石碑护着御碑村。修公路，修铁路，古碑化作生财路。衣儿新，房儿新，御碑村人都欢心！” 它的曲调还是男那么古老……
(有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分）
A. “定山碑”被御碑村世代村民当成命根子，反映出该村古老的历史和人们陈旧的思想，揭示了村子贫穷落后的历史根源，构成了贯穿全文的线索。
B.文中三次写到御碑村的阳光，其意义不同:第一次渲染了氛围，第二次推动了故事情节的发展，第三次暗示出以老牛为代表的村民思想的变化。
C.老牛辞去村长职务这一情节，看似闲笔，实则用心，不仅表现了他因定山碑最终被挪走而无脸面对村民的愧疚心理，而且体现出他的目光长远。
D.文章把人物矛盾放在改革开放这一背景下，突出了农村在新时代的变化。采用神 态、动作、心理、语言等方法刻画人物，使人物形象更加丰满。
8.小说始于御碑村流行的童谣，又止于童谣，这样安排的用意是什么？请结合作品简要分析。（6分）
9.小说结尾“它的曲调还是那么古老……”包含了哪些含义？请结合作品简要分析。 (6分） 二、古代诗文阅读(34分）
(一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。
元勰，字彦和，少而岐嶷，姿性不群。勰生而母潘氏卒，其年显祖崩。及有所知，启求追服。高祖大奇之。社稷革创，拜光禄大夫。万机之事，无不预焉。南讨汉阳，假勰中军大将军，加鼓吹一部。勰以宠受频烦，乃面陈曰：“昔陈思王求而不允，今愚臣不请而得。 岂但今古云殊，鼓否大异?”高祖大笑，执勰手曰：“吾与汝以道德相亲，无渐前烈，汝但克己复礼，更何多及?”高祖不豫内侍医药外领社稷遐迩肃然人无异议神力虚乃密为坛于汝之 滨依故事而行告天地乞以身代昼夜不离于侧，饮食必先尝之，而后手自进御。及高祖崩于壬城王澄奉迁高祖于安车中，勰等出入如平常，视疾进膳，可决外奏。六军内外莫有知者。世宗践极，勰政崇宽裕，淮南士庶，追其余惠，至今思之。初，勰之定寿春也，获萧宝卷、汝阴太吹果等数人，勰倾检礼之。果承间进曰：“果等契阔生平，皓首播越，顾瞻西夕，余光几何。今遭圣化，方应力兹愚老，申展尺寸，但在南百口， 生死分张，乞还江外，以申德泽。”勰矜而许之。小心谨慎，初无过失，虽闲居宴处，亦无慢 色惰容，爱敬儒彦，倾心礼待。清正俭素，门无私谓。永平元年九月，召勰入，时勰妃方产， 勰乃固辞不赴。中使相继，不得已乃令命驾，使者责勰来迟，俄而武士赍毒酒而至。曰： “吾忠于朝廷，何罪见杀！ 一见至尊，死无恨也!”武士以刀鐶筑之。乃饮毒酒，武士就杀 之。勰有大功于国，无罪见害，百姓冤之。时年三十五岁，追谨武宣。
(节选自《魏书•元勰传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）
A.高祖不豫/内侍医药/外领社稷遐迩/肃然/人无异议/神力虚/乃密为坛于汝之滨/ 依故事而行/告天地/乞以身代/
B.高祖不豫/内侍医药/外领社稷/遐迩肃然/人无异议/神力虚/乃密为坛于汝之滨/ 依故事而行/告天地/乞以身代/
C.高祖不豫/内侍医药/外领社稷遐迩/肃然/人无异议/神力虚乃密/为坛于汝之滨/ 依故事而行/告天地/乞以身代/
D.高祖不豫/内侍医药/外领社稷/遐迩肃然/人无异议/神力虚乃密/为坛于汝之滨/ 依故事而行/告天地/乞以身代/
10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）
A. “社稷”是谷神和土神的总称；“社”为谷神，“稷”为土神;后以“社稷”指代国家。 B.鼓吹”原指汉魏六朝开始盛行的一种重要乐种，后来逐步转化为对乐队的称谓。 C.“崩”指从周代开始对帝王的死的讳称，清代，皇帝、皇后和皇太后身故皆可称崩。 D.“践极”即“践阼”，古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。“践阼”即天子登基。
11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）
A.元勰自幼丧母，长大履行孝道。元勰很小的时候母亲就离世了，那一年显祖驾崩。 等到他懂事的时候，请求补行服丧。高祖认为他很奇特，与众不同。
B.元勰谦虚知足，深受高祖信任。元勰因频受皇恩，当面向高祖陈奏，并与陈思王对比，来言自身不才，高祖大笑，对他亲近有加卩，并给予安慰鼓励。
C.元勰忠而恭谨，侍奉病重君主。高祖病重时元勰向上天乞求一切病痛都由自己承受，而且每日侍候皇帝起居，饮食都由自己尝过之后再给高祖食用。
D.元勰为政宽容，对人推诚相待。汝阴太守王果等人虽被捕获，但元勰真诚地对待他们，他们感激元勰，愿意在皓首之年，回到江南，发挥老年人的余热。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)吾与汝以道德相亲，无惭前烈，汝但克己复礼，更何多及？（5分） (2)虽闲居宴处，亦无慢色惰容，爱敬儒彦，倾以礼待。（5分） (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
干 戈 王 中
干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝。 踪迹大纲王粲传，情怀、样杜陵诗。 鹡鴒音断云千里，乌鹊巢寒月一枝。 安得中山千日酒，酩然直到太平时。
【注】①王粲（177年-217年）：东汉末年文学家。初平二年（192年），因关中骚乱，前往荆州依靠刘表，曾于颠沛流离中客居荆州十余年，有志而不得伸，心怀抑郁。②杜陵:唐代杜甫。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分）
A. “干戈”句与《过零丁洋》表达的情感相同，都有对国家命运的忧虑。 B.“鹡鹤”常比喻兄弟之情，该句表明自己在离乱中无可奈何的痛苦之情。 C. “乌鹊”出自曹操《短歌行》，暗写自己虽受战乱之苦，仍有一枝可依。 D.诗人内心煎熬，有了逃避心理，甚至想要以千日喝酒之法麻醉自己。 15.诗歌的颔联有何含意？请简要分析。（6分） (三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)屈原《离骚》中抱怨君王糊涂，是因为君王“ ”；指斥众女嫉妒，是因为众女“
①
②
”。
(2)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，回首往事，犹记得 ”；而今在佛狸祠下，则是“
”。
，
”两句指出，精神追求可战胜物质贫困。
(3)宋濂《送东阳马生序》中 “ 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17-19题。
共享单车缓解了出行最后一公里难题，提高了资源利用效率，优点突出，还能减少拥堵和排放。然而，当资本纷纷相中这块热土，一股脑儿涌入，共享单车也就火过了头，以致乱象丛生：（
）；单车数量骤增，管理却跟不上，难以约束用户，也无力调度和维护，这又加剧了堆积和毁
弃问题。
共享单车乱象该怎么治？专家介绍，北京建设电子围栏，上海划出专门区域，杭州发动环卫工人、市政养护员、停车收费员等多支队伍，以规范单车停放；南京、成都、昆明等地或实行总量控制，或实行配额管理。专家们还呼吁，政府和企业应携手打造用户信用体系，敦促使用者将单车停放好、爱护好。共享单车具有公共性，使用者、管理者多， 难免
、各“甩”其责。把规则立起来，各方才能有所遵循，避免造成破窗效应。
，很难立出合理的规矩，因为无法对可能出
然而，规则有滞后性。如果一种新鲜事物
现的问题进行有效预测；等充分发展了一段时间之后，就要总结经验教训， ，凝聚各方面意见，建立规则。当然，规则应该有一定弹性，也需要 ，根据情况的发展，再进行补充、修正。 17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分）
A.共享单车解决了出行最后一公里难题，提高了资源利用效率，优点突出，还能减少拥堵和排放。 B.共享单车优点突出，缓解了出行最后一公里难题，提高了资源利用效率，还能减少拥堵和排放。 C.共享单车缓解了出行最后一公里难题，提高了资源利用效率，还能减少拥堵和排放，优点突出 。 D.共享单车优点突出，解决了出行最后一公里难题，提高了资源利用效率，还能减少拥堵和排放。 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分） A.造成了“单车围城”，企业圈地，无限投放 B.企业圈地，无限投放，造成了“单车围城” C.无限投放，企业圈地，造成了“单车围城” D.造成了“单车围城”，无限投放，企业圈地
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分） A.各自为政 如火如荼 广开言路 推陈出新 B.各行其是 方兴未艾 广开言路 推陈出新
C.各行其是 方兴未艾 集思广益 与时俱进 D.各自为政 如火如荼 集思广益 与时俱进
20.下面是某校写给家长的邀请函片段，其中有五处不当，请找出并作修改。（5分）
我校打算于7月2日上午9时在学校大礼堂举行高中毕业典礼。敬希放一放手头的工作，来到现场，共襄盛举。请务必准时参加。
21.下面是某单位采购员进行采购的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。（6分）
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
庆祝“改革开放40周年”大型展览自2018年11月13日在国家博物馆对公众开放以来，吸引了各地观众前来参观，累计收到现场观众留言128万字。 “坚持改革开放，中国的明天会更美好！”
“改革开放40年来，我们的祖国发生了翻天覆地的巨大变化。” “致敬时代，致敬每一个为民族复兴而努力的平凡人！ ” “伟大的时代，需要你我贡献自己的一份力！）
“我们真的应该不断回顾改革开放40年的辉煌成就，总结经验教训，争取在今后的发展建设中取得更多成果。”
上面的材料，引发了你怎样的联想或思考？请结合自身实际，写一篇文章。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。
语文答案（二）
1.D【解析】偷换概念，朱熹的活动形式是“会讲”，而 非“讲会”，这是两种不同的活动形式。 2.C【解析】错辨方法，分析传统书院的物质文化并未 采用引证法。
3. C【解析】A.因果颠倒，原文说“兼顾自然景观与人文精神，努力营造浓郁的建筑文化氛围”，即“注重人文精神”是因，“营造文化氛围”是果，因果表述颠倒； B.无中生有，原文只是说注重学生发展，没有明确注重“师生”发展;D.以偏概全，“传统书院是由学生承 担管理责任”错，原文只是说“参与管理者多从生徒中选择品行端正、学业优秀者”，即多由学生参与管理，不是只由学生承担管理责任。
4.D【解析】无中生有，文中没有交代金台区挖掘文化内涵，也没有说它顺利脱贫。
5.C【解析】张冠李戴，“由督导考核组出面，对当月工作内容落实情况进行督导”的是湖南省永顺县，“对扶贫资金到位情况进行监督”的是云南省曲靖市麒麟区。
①通过“回头看”精准确定贫困对象，然后根据当地资源或环境特点，因地制宜地发展特色产业，拓宽贫困群众增收渠道；②不断创新扶贫模式，切实拿出 “新方案” “硬办法”，通过“造血式扶贫”让贫困户真正脱贫利用地方名片，打出脱贫攻坚组合拳，增强了贫困村、薄弱村造血功能和内生动力，走出生态与经济融合的绿色崛起之路;④科学地规划好扶贫“路线图”，由“时间表”推动各项工作。（每点2分，答出 三点即得满分）
7.C【解析】拔高人物形象，老牛辞去村长职务是因为 愧疚和无奈，不能表现他的目光长远。 ①首尾照应，使内容更为完整，结构更为紧密，文章浑 然一体;②旧思想与新生活对比鲜明，突出文章主题，农村贫穷落后已久，落后思想根深蒂固，改革开放给 农民思想上、生活上带来了巨大的变化，农村发展应该与时俱进;③引用童谣，使作品具有地方特色和文化底蕴，增强了作品的可读性。（每条2分，共6分，意思对即可）
9.①童谣的曲调依然古老:御碑村世代相传的对风调雨顺、富足安康的祈愿得以延续（御碑村悠久的文化并未因时代的变迁而遭到破坏）；②村子的面貌不再古老:改革开放以后，村子修了路，盖起了楼房，村子由封闭落后变为开放崭新;③人们的思想不再古老(石碑挪走，以老牛为代表的村民开始接受新鲜事物，思想由保守封闭变为与时俱进。（每条2分，共6分，意思对即可） 10. B【解析】从结构来看，“内侍医药”与“外领社稷” 相对，排除A、C项。从语法来看，“神力虚”为主谓结构，指皇帝精神、力气较虚，其后应断;“乃密为坛 于汝之滨”的主语为“元勰”，指元勰秘密在汝水河畔筑成神坛，向天地祷告请命，祈求用自身代替君主的病痛，排除D项。 11. A【解析】“社”为土神，“稷”为谷神。
12. D【解析】王果等人不是为了感激元勰才回到南方，而是由于江南之人尚在生死分离之中，祈求回到江南。
13. (1)我和你是因为品行道德才相互亲近，面对祖先 (先辈)并不惭愧，你只要约束自己，使每件事都归于“礼”就行了，又为什么想那么多呢？（\"相亲” “但”“克”“更何多及”各1分，句意1分）
(2)(他）即使闲居时，也没有怠慢和懒惰的神色，爱戴尊敬才德出众的儒士，对他的真诚地以礼相待。 (\"虽”“宴处”“慢色”“儒彦”各1分，句意1分) 【参考译文】
元勰，字彦和，小的时候很聪慧，品行性格高于同辈。元勰出生以后他的母亲潘氏就去世了，那一年显祖驾崩。等到他懂事的时候，请求孙行服丧。高祖认为他很不一般。国家改革，授予元勰
光禄大夫之职。皇帝需要处理的各种机要事务，元勰没有不参与的。高祖向南 讨伐汉阳的时候，任命元勰代理中军大将军，加封鼓吹一部。元勰因为频频受到皇帝恩惠，于是当面陈奏道：“当初陈思王求官却不被允许，如今微臣不才不求官却轻易得到。难道只是因为古今悬殊，待遇好坏就有很大的不同吗？”高祖大笑起来，拉住元勰的手说：“我和你 是因为品行道德才相互亲近，面对祖先（先辈）并不惭愧，你只要约束自己，使每件事都归于‘礼’就行了，又 为什么想那么多呢？”高祖身体有病，元勰总是在宫内侍奉医药，在宫外总揽军队和国家的事物，朝廷内外都安定平静，秩序良好，人们没有任何异议。因为高祖精力虚弱，元勰于是秘密在汝水河畔筑成神坛，依照先例来做，向天地祷告请命，祈求用自身代替君主的病痛。他昼夜不离皇帝身侧，饮水吃饭必须自己先尝过之后，才亲手喂给高祖。等到高祖在行宫驾崩，阻止公开丧事，只跟右仆射、任城王澄恭敬地把高祖转移到可以坐乘的小车中，元勰等人出入还像平时一样，探视皇帝的 疾病进奉膳食，批准决断外面的陈奏，六军内外没有知道皇帝驾崩这件事的。世宗即位，元勰政事崇尚宽容， 淮南一带的士人和普通百姓都追念他的恩惠，至今思念他。起初，元勰平定寿春的时候，捕获了萧宝卷、汝阴太守王果等几人，元勰对他们推诚相待。王果趁机进言 说:“我等辛苦一生，到白头了又流离失所，环视年老的生活，还能有几日苟活呢。如今受到圣人教化，正应该 现在发挥老人的余热，施展自己微薄的力量，只是身处南方的百余人口，生死分散，祈求回到江南，来显示您的恩惠。”元勰同情并答应了他们的请求。元勰平时小心 谨慎，起初没有什么过失，(他）即使闲居时，也没有怠慢和懒惰的神色，爱戴尊敬才德出众的儒士，
对他们真诚地以礼相待。他清正廉洁生活节俭朴素，家里从没有私人拜访。永平元年九月，皇帝召元勰入朝，当时元勰的王妃正要生产，元勰于是坚决推辞没有复命。中使接连征召他，他不得已就接受使命乘车出发，使者责备他来迟了，不久武士携带毒酒到来。他说：“我忠于朝廷，有什么罪要被杀死呢！让我见一见皇上，我即使死了也 就没有什么遗憾了！”武士用刀环击打他。于是他饮下毒酒，武士趁机杀了他。他对国家有大功，没有罪过却被杀害，百姓都为他喊冤。当时他三十五岁，后被追赠 谨号武宣。
14.C 【解析】“乌鹊”句并不是说诗人有枝可依，而是讽刺统治者不重用人才，诗人如栖息于枝头独望孤月的乌鹊，表明孤独与无可奈何之情。
15.作者以王粲、杜甫的经历自比；（3分）表达了诗人面对凄凉悲苦命运的无奈，以及对和平的渴望。 (3分）
16.(1)终不察夫民心谣琢谓余以善淫 (2)烽火扬州路一片神鸦社鼓
(3)以中有足乐者不知口体之奉不若人也 (6 分，没空1分 )
17. D【解析】原句有两处语病：“缓解……难题”搭配不当，应改为“解决……难题”；语序不当，“优点突出”是对各优点的总结，应放在最前边或最后面。据此可选D。
18. B【解析】“企业圈地”中有主语“企业”，应放在最前面;造成“单车围城”是结果，应放在最后。
19. C【解析】各自为政:各自按照自己的主张办事，不互相配合，比喻不考虑全局，各搞一套。不符合语境。各行其是:按照各自认为对的去做，比喻各搞一套。照应后边的“各‘甩’其则”。如火如荼:形容旺 盛、热烈或激烈。不符合语境。方兴未艾(事物正在 发展，尚未达到止境。符合语境。广开言路(指尽量给下面的人创造发表意见的条件。对象不符。集思广益(指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。符合语境。推陈出新（指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。 不符合语境。与时俱进：随着时间的推移而不断发展、前进。符合语境
。
20.①“打算”改为“拟”；②“放一放手头的工作”改为 “拨冗”；③“来到”改为“莅临”或“光临”；④“共襄盛举”改为“共庆盛典”；⑤“务必准时”改为“届时”。（5分，每处1分） 21.示例:采购员向办公室提出申请，填写采购申请表，由分管机关领导审核，再由局长审批，（2分）符合集中采购条件的报县采购中心采购，不符合集中采购条件的到定点供应商处采购，（2分）采购完毕验收入库，并做好登记，最后依据购货发票、购货清单、验收报告到财政所办理支付手续。（2分） 22.【写作指导】
①必须写在“改革开放40周年”这个大前提之下引发的一些联想或思考。
②“改革开放40周年”展览主要是展现改革开放40年来所取得的巨大成就，由此出发，文章可从社会、经济、文化、科技等不同方面展现改革开放的巨大成就，也可采用以小见大的手法，从一家人思 想、生活、消费观念等变化来展现祖国的伟大变革。
③从“改革开放40周年”展览上人们的留言来看，可写改革开放的现实意义和未来意义;可写新时代下，改革开放需要人人参与的责任;也可写改革开放需要总结的经验教训。 ④可写自己对改革开放的其他认识或评价。 ⑤必须结合自身实际。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容