五年级下册语文试题
一、积累运用
（一）读拼音写词语。
1.这只大白é( )伸着长bï( )子来zhuï（ ）我的gē bei（ )。
2.树林里有许多zhao zé ( )地，沙土地下涌出一股股tîu míng ( )的泉水。
3.三个牧童用铁chan( )把小河沟清理干净了。 4.人类生活在yě mán ( ）的原始社会的时候，像qín shîu（ ）一样吃生食。
（二）找出下列句中的错别字，并改正在括号里。 １.在人类的新世记里，全世界将为它的腾飞振惊。（ ）
２.西昌基地火箭直冲云宵，那是龙在飞腾。（ ）
３.不管多么训练有数的动物也不会读书。（ ）
４.一天，楚王按排酒席招侍晏子。（ ） ５.普罗米修斯刃受了一切痛苦，决不期求宙斯任慈。
（ ）
６.又大又甜的密桃，泌人心脾，让人浼涎欲滴。（ ） （三）照样子，填词组句。
例：（宁）静 （安）静 （寂）静 （幽）静 （平）静
１.（ ）心 （ ）心 （ ）心 （ ）心 （ ）心
２.（ ）立 （ ）立 （ ）立 （ ）立 （ ）立
（四）把下列成语补充完整。
（ ）（ ）欲滴 枝繁（ ）茂 无（ ）不（ ） 卓（ ）不（ ） 声（ ）力（ ） 索然（ ）（ ） 一（ ）如（ ） 无（ ）有（ ） （五）句子乐园。 １.仿照例子写句子。
（１）草原真绿， 。 （２）天空真蓝， 。
２.按要求改写句子。
（１）她的表演能力特别熟练。（改病句）
（２）我只好挑着两只空筐回到家里。（改为双重否定句）
（３）齐国人怎么这样没出息，干这种事情？（改为陈述句）
３.读下面的句子，想想还可以怎样表达句子的意思，写一写。
妈妈希望你做什么事情都要有一个积极向上的态度，读书如此，生活亦如此。
（１） （２） （六）用积累的知识填空。 １.请写出一句勉励人读书的格言。
２.“不识庐山真面目， 。”是
（ ）朝诗人 的《 》中的诗句，这两句告诉我们 。 ３.《信任》一文中桃园主人以独特的售桃方式，让人们得到了 。 ４.徐霞客是 朝末年的一位奇人，他不仅是我国 的先驱，而且也是一位 的科学家，他的代表作是 。
二、畅所欲言。
有同学说：“现代是经济社会，诚信能值多少钱？”请结合我们学过的“真诚”主题单元的内容，谈谈你的看法。
三、开心阅读。
（一）默写古诗《悯农》，并回答问题。
悯农
， 。
， 。
这首诗是 代诗人 写的。这是一首揭露社会不公平、同情 的诗，着重写旧社会农民所受的 。此外，我们还接触过他的另一首《悯农》诗：锄禾日当午， 。 ， 。 （二）阅读《普罗米修斯的故事》片段。
普罗米修斯这个人类伟大的朋友，这个曾经把（ ）带给人类，使人脱离了（ ）（ ），教会了人类怎么（ ）（ ）的伟大英雄，如今却身缠铁链被拴在山崖上。狂风终日在他身边（ ）（ ）；冰雹（ ）（ ）着他的面庞；凶猛的大鹰在他耳边（ ）（ ），用无情的利爪（ ）（ ）他的肌体。 1. 请按原文将句子补充完整。
2. 为什么人们称普罗米修斯是人类伟大的朋友？
3.文中最后一句话用了 的写法。
4.普罗米修斯忍受了怎样的痛苦？请用“ ” 画出来，并写写你读后的感受。
5.“懊悔”是什么意思？对普罗米修斯“决不对自己做过的事说一句懊悔的话”你有怎样的体会？ （三）阅读短文，完成练习。
妈妈的账单
小彼得是一个商人的儿子。有时候他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和汇款的账单要经办，彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次，他忽然想出一个注意：也开一张收款单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上边写着：
妈妈欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品 20芬尼 为把信件送往邮局 10芬尼 为在花园帮助大人干活 20芬尼 为他一直是个听话的好孩子 10芬尼 共计：60芬尼
彼得的妈妈收下了这份账单并仔细的看了一遍，她什么话也没说。彼得如愿以偿，当他要把这笔钱收进自己的口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份他的账单。 他把账单展开读了起来。 彼得欠他的妈妈如下款项：
为他在家里过得十年幸福生活 0芬尼 为他十年中的吃喝 0芬尼 为他在生病时的护理 0芬尼 为他一直有一个慈爱的妈妈 0芬尼 共计： 0芬尼
小彼得读着读着，感到羞愧万分！过了一会儿，他怀
着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近妈妈，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进妈妈的围裙口袋里。
1.“小心翼翼”中“翼翼”的意思是（ ）。 A．繁盛；众多 B .鸟类的飞行器官 C．严肃谨慎 D.严整有秩序 2.联系短文内容回答问题。 （1）小彼得为什么给妈妈开账单？
。 （2）妈妈为小彼得做了什么？
。 3. 为什么小彼得看完妈妈的账单后羞愧万分？ 4.这篇文章要表达的主题是（ ）。
A．严厉出孝子，慈爱多败儿 B.付出与索取 C．聪明反被聪明误 D.母爱无价，亲情无价
四．笔下生花。
题目： 唤起我的回忆
生活中的一个场景、一首歌、一件物品、甚至是一句话都会唤起我们对某个人或某件事的回忆。请你以：“ 唤起我的回忆”为题目，写一篇记叙文。 答案
五年级下册语文复习题答案 一、 积累运用
（一）读拼音写词语 1.鹅 脖 啄 胳臂 2.沼泽 透明
3.铲 4.野蛮 禽兽
（二）找出下列句子中的错别字并改正在括号里。1，记—纪 振----震 2.宵----霄 3.数----素
4.按----安 侍----待
5.刃----忍 期----乞 任-----仁 6.密----蜜 泌----沁 浼-----馋 (三)照样子，填字组词。 1.童 爱 决 苦 红 2.站 挺 耸 矗 屹 （四）把下列成语补充完整。
馋 涎 ； 叶；至 高；尔 群；嘶 竭；无 味；贫师 通。 （五）句子乐园。 1.略
洗；
2.按要求改写句子。
（1）“熟练”换成“高超”。 （2）“只好”换成“不得不”。 （3）齐国人真没有出息，干这种事情。 3.读句子想想可以怎样表达句子意思。 略。
（六）用积累的知识填空。 1.例：书是人类进步的阶梯。
2.只缘身在此山中；宋；苏轼 ；《题西林壁》 当局者迷，旁观者清。对待事物应全面分析，不能只片面地被局部迷惑。
3.人与人之间的信任和被信任的喜悦。
4.明 旅游写作 求真求实 开创野外考察 《徐霞客游记》 二、畅所欲言 略
三、开心阅读。
（一）默写古诗《悯农》，并回答问题。
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
唐 李绅 劳动人民 残酷剥削 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 （二）阅读《普罗米修斯的故事》片段。
1.火 苦海 生活 呼啸 敲打 尖叫 撕裂 2.因为普罗米修斯把火带给了人类，使人类脱离了苦海，并教会了人类怎么生活。 3排比
4.“狂风终日在他身边呼啸。。。。。用无情的利爪撕裂他的身体。”
5.是后悔的意思。说明他信念执着，一心一意为人类着想，有着高尚的品质。 （三） 1.C
2.(1)因为他觉得为妈妈做过几件事，所以像爸爸做生意那样，他理应获得报酬。
（2）妈妈给了他无微不至的关心、体贴、照顾。 3.他为自己没有感受到妈妈为自己无私的爱而羞愧。
五年级调研试卷
一． 积累运用
（一） 拼音知识(2﹢5﹢3)
1、 下面是一部无数人喜欢的动画片名打乱以后的字母，你能把它拼出来吗？ M U E A H O L O S A 动画片名称是《 》。
2、“鼎”用部首查字法，应查 部，再查 画，读音是 ，是一个 结构的字。全字共 画，笔顺是 。写出三个含“鼎”的成语： 、 、 。 3看拼音写词语。
mì mì wǔdǎo kǔa tā bù lǚ guàn gài máo dùn ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) （二） 词语大观园
1、 这个“ ”怎么填？（4分）
（ ）然自得 开卷有（ ） 大（ ）凛然 长此（ ）往 大势（ ）去 潜（ ）默化 无可非（ ） 人云 （ ）云 2、 根据解释组词。（３分）
漫 （1）到处都是（ ） 疾 （1）恨 （ ） （2）不受拘束（ ） （2）快、迅速（ ） （3）水过满，向外流（ ） （３）病 （ ） ３、在括号中填入“的、地、得”。（4分） 可爱（ ）孩子 认真（ ）学习 高兴（ ）跳起来 飞快（ ） 跑 蔚蓝 ( )天空 打（ ）鼻青脸肿 大声 （ ）叫喊 笑（ ）前仰后合
（三） 句子万花筒。 1、 按要求写句子。（8分）
（1） 蔺相如为了赵国的利益，不跟廉颇发生冲突，廉颇怎能不受感动呢？
改为感叹句： 改为陈述句： （2） 小珊迪诚实善良的美好品质使人感动。
改为双重否定句： （3） 妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你去姑妈家吃饭。” 改为转述句： 2、 读句子填空。（6分）
旅游可以使我们眼界开阔。当我们泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，便会情不自禁地想起苏轼的 、 的诗句；当我们手抚长城，联想到孟姜女盼夫归来，哭倒长城的凄惨故事时， 写的《出塞》中的 、 的诗句，再次跃然眼前；当我们面对波涛汹涌的大海，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中“百川 ， 。 ， ”的诗句有萦绕耳边；当我们置身庐山，则再次加深了对苏轼写的《 》中的 、 的朴素道理的认识…… 3温故知新。（6分）
（1）、在五年级全册的学习中，你认识了许多朋友，你最喜欢谁？请试着列举两个并说明原因。
（2）在这一学年的学习中，你肯定积累了不少好句好段吧，回忆一下，把你印象最深的写下来。
二．阅读芳草地 （一）
一 凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花了一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址。
“乡下爷爷收”
然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。
“康司坦丁〃玛卡里奇”
他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛,坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贝的信塞了进去。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……
泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴…… 1.
1.假如下面的信封是凡卡的，凡卡是怎样写这个信封的？请写出来。（3分） 2. 凡卡戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了…… 试想，凡卡此时的心情怎样、你是从那几个词语看出来的？（3分）
3下面是为课文补写的四个结尾，你认为符合文章原意的是哪一个？请在括号里打“√”。（2分）
A.爷爷收到凡卡的信，很想去城里接他，但是由于身体有病，没有去。（ ）
B. 爷爷收到凡卡的信，马上来到莫斯科，将他接到乡下去了。 （ ）
C.一连几天过去，凡卡没有一点爷爷的音讯，但他还盼着，盼着……（ ）
D.几天后，爷爷收到凡卡的信，因无法养他，只是悲伤地流泪…… （ ）
（二）
在我们楼前，有一颗一银杏树。它高大挺拔，像个威武的巨人。它度过了漫长的岁月。谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一只将要射向蓝天的长剑。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一副美丽的图画。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地
被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊 银杏树 你高大的形象 给人奋进的力量 你那闪光的品德 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你
1. 给短文加一个合适的题目。（1分） 2. 在文中找出下列词语的近或反义词。（2分） “稀疏”的反义词：（ ）“直立”的近义词：（ ） 3.在文中找出一个表示“看”的词语（1分）
写出5个你积累的表示“看”的词语（5分）
4.短文的最后一个自然段你打算用怎样的语气来读？（2分）
5.给短文最后以自然段加标点。（2分）
6在第一、第二小节中，你最欣赏那一句，把它抄下来，并说说喜欢的理由。（2分）
句子：
理由： 7.概括文章第4段的段意。（2分）
8全文是抓住了银杏树的（ ）来记叙的。（1分） 9.银杏树“闪光的品德”是什么？（2分）
三．习作（30分）
题目：家庭给我的
提示：家庭给予我们的有爱、有欢乐、有教育、有希望，也许还有烦恼……你在哪个方面的感受最深，就从哪个方面着笔，写一篇记叙文。
要求：将题目补充完整，内容要真实具体，表达真情实感，不少于450字。
五年级调研试卷参考答案及评分标准 一、（一）1、2分 猫和老鼠
2、每空0.5分，笔顺1分，依次为dǐng 半包围 13画 笔顺略 三国鼎立 人声鼎沸 一言九鼎等
3、每空0.5分，缺一字不给分依次是秘密 舞蹈 垮塌 步履 灌溉 矛盾 （二）1、每空0.5分依次是怡 益 义 以 已 移 议 亦
2、每空0.5分漫（1）漫山遍野（2）散漫（3）漫水桥 疾（1）疾恶如仇（2）眼疾手快（3）疾病
3、每空0.5分依次是的 地 得 地 的 得 地 得 （三）每题2分 1、
（1）相如为了赵国的利益，不跟廉颇发生冲突，廉颇多么受感动啊！ 蔺相如为了赵国的利益，不跟廉颇发生冲突，廉颇受感动。
（2）小珊迪诚实善良的美好品质不能不使人感动。
（3）妈妈对我说，明天她要出差，这几天让我姑妈家吃饭。
2、每空0.5分 依次是水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 王昌龄 秦时明月汉时关 万里长征人未还 百川东到海 何时复西归 少壮不努力 老大徒伤悲 题西林壁 不识庐山真面目 只缘身在此山中 二．阅读芳草地
（一）1.提示：在课文中找出内容，正确书写，注意格式。 2.心里着急。从“没披、只穿、跑”这些词语可以看出。 3.C√
（二）1.银杏树 2.稠密 3仰望 瞧 瞅 俯视 目睹 环视 4.！，，；，。，！ 5、6、7、8、9。略
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