幼儿园大班教案《和妈妈走散之后》含反思

一、教学目标

1. 了解走失情况下应该如何自我保护和寻找帮助 2. 培养幼儿自我保护意识和能力

3. 让幼儿感受到被关爱、保护和安全感 二、前置知识

1. 视频资料《安全第一》 2. 认知儿童防拐小常识

三、教学内容

1. 学习资料：视频资料《安全第一》 2. 课堂活动：角色游戏，明辨是非练习

3. 教学总结：分享走散的经历和安全应对方法 四、教学过程及安排

1. 视频资料《安全第一》（10分钟）

• 教师播放视频资料《安全第一》，引导幼儿观看。 2. 角色游戏（20分钟）

1. 教师分成若干组，模拟不同走失情况，分别为“和爸爸走散”、“和妈妈走散”、“和陌生人走散”、“居家迷路”，并请一位幼儿担任失踪者。

2. 其余幼儿根据分组情况和自己的经验，在教师的引导下将“失踪者”找回。

3. 教师引导幼儿讨论在走失情况下应该如何自我保护和寻找帮助。

3. 明辨是非练习（20分钟）

1. 教师引导幼儿分组练习明辨是非，即分辨安全和危险的人、事、物，提高幼儿自我保护意识和能力。

2. 教师通过引导幼儿分析练习中出现的问题，让幼儿更加深入了解自我保护方法。

4. 教学总结（10分钟）

1. 请有过走失经历的幼儿分享自己的经历，并讨论应对方法。 2. 教师总结教学内容，强调要时刻保持自我安全意识，并问答总结幼儿本次学习的收获。 五、教学反思

通过本次教学，幼儿们能够进一步了解自我保护意识和方法，增强幼儿自我保护意识和能力，同时也让幼儿感受到了被关爱、保护和安全感。在教学过程中，教师注重发挥幼儿的主体作用，通过角色游戏和明辨是非练习，让幼儿更加深入了解自我保护方法和意义。在课堂中，幼儿们积极参与，能够有条不紊地完成教师布置的任务，并且对本次教学的主题有了更加深入的认识。今后，我们将继续开展此类教学活动，加强幼儿自我保护意识和能力的培养。