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部编版语文四年级下册第四单元一课一练测试卷
13.猫
一、关联词填空。
1．（_______）谁怎么呼唤，它（_______）不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（_______）把老鼠等出来（_______）。 3．（_______）它又那么勇猛，（_______）说见着小虫和老鼠，（_______）……○ __○_…__…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，（_______）跌倒了马上起来，再跑再跌。 二、按要求完成句子练习。
1．“鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！”这句话中的“非……不可”写出了鹅吃饭时的________________。这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情。我会用反语写句子：_______________________
2．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”作者从______、_______、______三方面，集中概括了鹅_____________的具体表现，同时，它也是__________句，承接上文“好一个高傲的动物”，引起下文“鹅的叫声……”，这样写的好处是_______________。
3．猫的性格实在有些非常古怪。（修改病句） ________________________________
4．小猫有些调皮。 主人很喜欢小猫。（用关联词语把两句话合在一起）
______________________________________________________________________________________________________________________________ 三、反义词。
古怪——（_______） 讨厌——（_______） 欺侮——（_______） 勇敢——（_______） 反抗——（_______） 集合——（_______） 尖锐——（_______） 凄惨——（_______） 慈爱——（_______） 辛苦——（_______） 奢侈——（_______） 敏捷——（_______） 偶然——（_______） 从容——（_______） 高傲——（_______） 郑重——（_______） 严肃——（_______）
试卷第1页，总6页
………线…………○…………
四、按要求改写句子。
1．都是你自己找的，我帮不了你的忙。（改成反问句） ______________________________________________________ 2．今晚的月亮真亮。（改为夸张句）
______________________________________________________ 3．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。（仿写对比句） ______________________________________________________ 五、
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上图是某同学为参加“爱鸟周”活动所创作的美术作品，还获得了一等奖，观察图画，完成下面的练习。
（1）小朋友在干什么呢？小鸟飞向哪里？
__________________________________________________________________________________________________________________________
（2）你觉得作者创作这幅漫画的目的是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________ 六、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。
1．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ _________________________________________________________ 2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
_________________________________________________________ 七、阅读理解。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔（suāi shuāi）多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃（yàng yāng）
。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhé shé）花落。你见试卷第2页，总6页
……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………………线…………○………… ………线…………○…………
了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
1．用“\\”画去文中不正确的读音。 2．老舍从几个方面写小猫“淘气”？
_____________________________________________________________ 3．短文的主要内容是什么？
_____________________________________________________________ 4．小猫这么淘气，作者为什么还说它可爱呢？
_____________________________________________________________ ……○ __○_…__…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………八、阅读课内片段完成习题。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，他们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。他们的胆子越来越大，逐渐开辟了新的游戏场所。它们到院子里来了，院子中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝荡秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
1．选文写出了小猫们_______的特点，作者是通过以下具体事例来体现的：
（1）________________；（2）________________；（3）________________； 2．“好玩具”指的是_________，“新的游戏场”所指的是__________。 3．作者“从不责打它们”的原因是_____________________________。 4．从选文中我们体会到作者对小猫们的（ ）之情？ A．责备 埋怨 B．感叹 赞美 C．嫌弃 讨厌 D．宽容 喜爱。
九、课内阅读。
猫（节选）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇，也敢斗一斗。
1．文中概括叫声特点的四字词语有_________、________、________、________。
2．文中括号里应填的关联词是（ ） A．不但……而且…… B．无论……也…… C．因为……所以……
D．只有……才……
试卷第3页，总6页
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3．选文第一自然段主要写猫在高兴时的样子，这段中的_____、_____、_____、踩等几个动词写出了小猫的可爱，表达了作者对小猫的____________之情。
4．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“在稿纸上踩印几朵小梅花”说明猫是一位画家。（_______） （2）猫遇上蛇也敢斗一斗，说明了猫的勇猛。（_______）
十、假如你是一只猫，会有怎样的想法和表现呢？请根据提示，运用文中的语言或自己的课外积累写一写。
………线…………○………… （1） 我是一只胆小的猫，_________________________ （2） 我是一只懒猫，_____________________________ （3） 我是一只勇猛的猫，_________________________ 十一、阅读理解。
母鸡
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
1．母鸡伟大是因为________。将“它伟大，因为它是鸡母亲”这个句子换种说法，使句意不变：________。
2．鸡为孩子们找吃的的时候，是怎么做的？
___________________________________________________________________________ 3．如果孩子们夜间遇到危险，母鸡是怎样做的？
___________________________________________________________________________ 4．最后一个自然段表达了作者（ ）的感情。 A．对母鸡的讨厌 B．对母鸡的赞美
C．通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂之情
5．我知道“_________________________________”这句诗是赞美母爱的伟大。
试卷第4页，总6页
……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………………线…………○………… ………线…………○…………
参考答案
【答案】一、任凭 也 非 不可 可是 不要 就 但是 【答案】二、架子十足 示例：妈妈总是说我是个“淘气鬼”。 叫声 步态 吃相 高傲 过渡 使文章表达自然，条理清楚 猫的性格实在有些古怪。 虽然小猫有些调皮，但是主人很喜欢它。
【答案】三、平常 喜欢 爱护 怯懦 顺从 解散 迟钝 幸福 凶残 轻松 俭朴 迟缓 必然 慌张 谦卑 ……○ __○_…__…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………轻率 轻松
【答案】四、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 今晚的月亮真亮，照得大地如同白昼。 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
【答案】五、小朋友打开鸟笼，放飞小鸟，小鸟飞向森林。 作者想告诉大家，如果真的热爱小鸟，就不要把他们关到笼子里，森林和自由才是他们真正需要的。
【答案】六、说它贪玩吧，的确是啊，否则不会一天一夜不回家。 我喜欢还来不及，不会跟它生气。 【答案】
七、1．画去：suāi yàng zhé
2．（1）什么东西都玩。（2）玩起来不怕摔跟头，撞疼了也不哭。（3）胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。 3．写小猫的可爱、淘气。
4．从性格上看，正因为猫的性格是矛盾统一体，才使它性情丰富多彩，生动有趣。从“生机勃勃”看出作者对小猫的喜爱之情。 【答案】
八、1． 淘气 任何东西都是他们的好玩具，耍个没完没了。 一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。 它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。 2． 妈妈的尾巴 一根鸡毛 院子里 3．他们是那么生气勃勃，天真可爱。 4．D 【答案】
试卷第5页，总6页
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九、1． 丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端 2．B
3． 蹭 伸 跳 喜爱 4． × √
【答案】十、我什么都怕，总想藏起来。今天过马路，一辆轿车飞快地从我面前开过，差点吓死我，唉，还是待在家里吧! 我会找个温暖的地方，成天睡大觉，什么事也不问。 不要说小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 ………线…………○………… 【答案】
十一、1． 它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄； 因为它是鸡母亲，所以它伟大；
2．发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
3．在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 4．C
5．谁言寸草心，报得三春晖
试卷第6页，总6页
……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………
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