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BUnit1

使人疲的，累人的_______________ 台；梯_______________ 中国_______________ 中国曲_______________ 中国剪_______________ 筷子〔复〕_______________ 舞_______________ 中，中央_______________ 在⋯⋯中_______________ 皇帝_______________ 升高_______________ 旗_______________

景；地形_______________ 向往的地方；吸引_______________ 瞭望塔_______________ 奇迹_______________ 位于_______________ 形状，外形_______________ 地下的_______________ 洞穴_______________ 垂下；挂_______________ 指，指向_______________ 向上_______________ 租用；雇用_______________ 部的，方的_______________ 南方_______________ 地点，方位_______________ 占据〔空〕，占用〔〕_______________ 四分之一_______________ 两者之一_______________ 水平_______________ 服；工作_____________ 日本〔人〕的_______________ 国家；州_______________ 印地_______________ 十_______________ 人口_______________ _______________ 信息技_______________ 技_______________ 俗，俗_______________ 集市；会；展会_______________ 莎〔印度女民族服〕 _______________ 印度〔人〕的_______________

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Unit2

创造者________________ 创造________________ 探险者；考察者________________ 南非人________________

斗士，战斗者；战斗机________________ 创造物；创意________________ 意大利人________________ 欧洲人________________ 俄罗斯人________________ 飞行员________________ 〔英〕执照，许可证________________ 海军________________

服役；效劳，招待________________ 测试；检验________________ 飞机，航空器________________ 宇航员________________

宇宙飞船，航天器________________ 快速旋转________________ 支持，控制________________ 失去控制，无法管理________________ 命令，指挥，要求________________ 缩短________________ 太平洋的________________ 海洋________________ 〔使〕着陆，〔使〕降落________________ 一步________________ 巨大的；伟大的________________ 跳跃；跃升________________ 人类________________ 走，跨步________________ 外表；表层________________ 更多的，更进一步的________________ 公民；市民________________ 骄傲；可引以为豪的人〔或物〕 ________________ 章节，乐段________________ 手工________________ 数学________________ 科学家________________ 镭________________ 实验室________________

教授________________ 发现；发现物________________

未知的；不知名的________________ 广泛地，普遍地________________ 杂交的________________ 标题；职位名称________________ 农业________________ 饥饿________________

碰巧________________ 优势，有利条件________________ 现在，目前________________ 奉献________________ 增加________________ 生产；产量________________ 开展________________

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Unit3

机器人________________ 〔英〕寄________________ 探索；探________________ 太空________________ 大________________ 任何，一切事物________________ ________________ 套装________________

平整地；利地________________ 熨________________

的来；大体上________________ 足，使⋯⋯意________________ 需要的事物；欲望________________ 病毒________________ 不再________________ 正确地，适当地________________ 完全的，底的________________ 乱七八糟________________ 放，________________ 藏，存________________ 硬________________ ________________ 私人的________________ 文件，明________________ 〔使〕散开；散________________ 子，________________ 片；丸________________ 不确定，没把握________________ 健忘的________________ 楼梯________________ 池________________ 消者，客________________ 〔打〕等待，不挂断 ________________ 〔〕接通________________ ⋯⋯接通〔〕_______________ 意的，足的________________ ⋯⋯感到意________________ 首先________________ 量________________ 到达准________________ 完全地________________ 懊悔；憾________________ 品，成果________________

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Unit4

火星________________ 氧气罐________________ 源包________________ 重力________________ 的________________

快的，迅速的________________ 再，重新________________ 以⋯⋯的速度________________

氧气________________ 味道好的________________ 浮；漂浮________________ 与⋯⋯相比________________ 网________________

快地，迅速地________________ ；将⋯⋯圈起来________________ 距离；________________ 外星人________________ 开展；行________________

劣，缺点，不利条件________________ 竟________________ 子的________________

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盔________________ 干粮________________ 睡袋________________ 行星________________ 被感染的________________ 增加________________ 乘客________________ 使人不舒服的；不舒适的________________

以⋯⋯的形式________________ 地，特地________________ 比________________ 行星的________________ 挑性的________________ 知道，意到________________ 一致，同意________________ 可能性________________

外来者，陌生人________________ 百分率；百分数________________ ，危________________

〔复〕商品，品________________ ________________

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