橄榄寨小学2013-2014年开展“四群”教育实施方案

橄榄寨小学2013——2014年开展“四群”教育的

实施方案

橄榄寨小学

2014年1月8日

橄榄寨小学2013——2014年开展“四群”教育的

实施方案

根据《龙陵县教育系统2013年至2014年开展“四群”教育实施方案》的通知，贯彻落实党的十八大精神，加强和改进新形势下群众工作，密切党同人民群众的血肉联系，办好人民满意的教育，结合《中心学校2013年至2014年开展“四群”育实施方案》，现就橄榄寨小学开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育，实行教师直接联系群众制度，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻学习**总书记2013年教师节慰问信中提出的广大教师牢固树立“中国特色社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识”的根本要求，在教育工作中做到“贴近实际，贴近学校，贴近课堂，贴近师生，贴近家长”，推动我校教育事业科学快速发展。

二、目标任务 （一）总体目标

围绕“访校情、办实事、促发展、建和谐、强组织”五项任务，以建设和谐教育为主题，通过均衡发展义务教育，推进教育改革、巩固“两基”成果，搞好教书育人、加强队伍建设，确保适龄学生“乐上学”和“上好学”，努力实现“干部作风好，师德师风好，学生学风好，学校校风好，社会评价好”五项目标。

（二）具体任务

我校“四群”教育工作，结合新时期开展的群众路线教育实践活动、学习杨善洲精神主题活动，坚定为人民服务、为教育事业服务的理想信念，体现为民、务实的要求。继续认真开展好干部进校园、校长进教室、教师进家庭和治庸治懒治散治奢 “三进四治”活动。继续认真执行“不准参与黄、赌、毒等违法违纪活动；不准从事第二职业；不准不备课、不写学案、不批改作业、随意调课、停课、缺课；不准酗酒、酒后上课、衣冠不整；不准造谣中

伤他人、拉帮结派、破坏团结；不准考试弄虚作假、徇私舞弊”的龙陵县教师“六不准”要求。继续认真做到更加注重统筹规划，搞好引领；更加注重深化教育改革，增强发展活力；更加注重均衡发展，促进教育公平；更加注重提升办学质量，树好平达教育形象；更加注重学校管理，培育校园核心文化；更加注重学校安全，创建和谐稳定环境 “六个更加”。将教育优势转化为人才优势、科技优势，努力打造担当重任的教师队伍、德才兼备的教师队伍，能抓善管的管理队伍 “三支队伍”，为科学发展提供强大的人才支撑、科技支撑和智力支撑。

三、方法步骤

（一）广泛动员、制定方案阶段（2013年10月—2013年11月）

组织学习《龙陵县教育系统2013年至2014年开展“四群”教育实施方案》精神，《中心学校2013年至2014年开展“四群”育实施方案》精神，认真学习贯彻省、市、县各级教育工作会议精神，明确教育系统深化“四群”教育工作的指导思想和主要任务，按照县教育局的部署要求开展工作。召开会议进行专题研究，并结合我校实际及时召开动员会，做出具体部署。

（二）调研服务、入校访户阶段（2013年11月—2014年7月） 1．校长、教导主任、总务主任

（1）校长、教导主任、总务主任围绕“坚持群众路线，改进作风，服务人民”的主题，以改善民生，为群众办实事、办好事作为感恩教育的落脚点，开展感恩教育“四个一”活动：一是开展一次感恩教育专题学习活动。重点学习感恩典型和先进人物，做到以实例感化人、以典型鼓舞人。二是开展一次感恩讨论交流活动。重点围绕“五感五查”（感念祖国之恩，查找在爱国情怀、精神状态和工作业绩等方面存在的问题；感念人民之恩，查找在心系群众、服务人民、艰苦奋斗、勤俭节约等方面存在的问题；感念党之恩，查找在理想信念、宗旨意识、组织观念、维护党的形象等方面存在的问题；感念组织关爱之恩，查找在顾全大局、做好本职工作、维护集体荣誉等方面存在的问题；感念自然的赐予之恩，查找在热爱自然、保护环境等方面存在的问题），认真开展交流活动，通过谈感受、谈认识、谈变化、谈不足，进一步增强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，始终保持奋发有为、爱岗敬业的精神风貌，校长、教导主任、总务主任撰写一篇心得体会。三是开展一次感恩教育专题宣讲活动。采用单位领导辅导讲，道德模范、先进人物献身讲，墙报、板报展示讲，会议集中讲等形式开展专题宣讲活动，进一步营造想干事、能干事、干成事的浓厚氛围。四

是开展一次感恩教育主题实践活动。围绕“转变作风、服务人民”的主题，定期不定期通过结对帮扶、走访慰问、志愿服务等方式广泛开展感恩实践活动，始终与人民群众同甘共苦，让感恩人民、服务人民成为常态行动。

（2）校长、教导主任、总务主任定期到学生家庭进行调研，积极宣传国家教育法律、法规，党的教育方针、政策，传达各级党委、政府和各级教育行政主管部门关于教育工作的思路、目标任务和要求，全面了解掌握学校教育教学的开展情况，主动与家长、教师、学生谈心沟通，关心他们的思想、工作、学习、生活情况，帮助教师解决热点、难点问题，开展学生家访，督查师德师风建设、教学常规、学校安全等工作，推进教育科学发展。

（3）校长、教导主任、总务主任听评课不少于20节，提出改进学校管理工作的意见或建议不少于2条，为学校办实事不少于1件，走访学生家庭不少于30户，并有相关记录，每学年撰写调研报告1篇。

2．学校教师

（1）开展感恩教育“四个一”活动：一是开展一次感恩学习宣讲活动。通过召开感恩教育主题班队会专题学，邀请离退休老干部、复员退伍军人和道德模范、杰出青年等群体到校宣讲等多种形式让学生了解党的优良传统、党的好政策和光荣历史以及祖国和家乡的巨大变化。向学生介绍感恩人物先进事迹，引导学生爱党爱国爱家乡，坚定理想信念，立志成才报国。二是开展一次感恩献真情活动。通过写一封信、谈一次心、做一张贺卡、表一个决心、做一件感恩事等形式来表达对父母辛苦养育、老师谆谆教诲以及同学和他人帮助的感恩之情。三是开展一次“小手拉大手”感恩教育活动。在学校以班为单位召开家长会，家长、学生、教师三方面相互交流开展感恩教育心得，把感恩教育融入到每位学生家庭中，贯穿到日常学习和生活中。四是开展一次感恩教育主题文体活动。以易于接受、新颖丰富、寓教于乐的方式，利用重大节庆纪念活动、感恩教育演讲比赛、学雷锋感恩志愿服务、观看感恩影片、简述感恩故事、吟诵感恩诗歌、传唱感恩歌曲、学做感恩手操等符合学生心理特点的活动，引导学生在学习生活中健康成长，在成长中学会感恩，在感恩中得到全面发展。

（2）开展“校长联系课堂”活动：校长要做到走进讲堂、不脱离讲台、不脱离学生、不脱离教室、不脱离教材，教师不脱离学生和家长，不脱离教学第一线的“一走进六不脱离”。校长、主任要深入课堂教学第一线，把主要精力投入到教育教学中，积极思考教育教学前沿性问题，切实关注课堂教学现实性问题，全面了解校情、教情、学情，发现教育教学中的新

情况、新问题并及时解决，构建教育管理干部与教师、学生有效交流的平台，推动学校进一步转变教育理念，提高教学的有效性，提升办学水平。校长每学年深入课堂听评课不少于30节，并有听评课记录。

（3）开展“课内比教学、课外访万家”活动：课内比教学：开展教师教学基本功竞赛活动，各学校要广泛开展“写一手好字，说一口标准的普通话，制作一个好课件，讲一堂好课，会一门艺术特长”的“五个一”教师教学基本功竞赛活动，学校负责人带头，全体教师参加，掀起钻业务、学知识、练技能的热潮，以赛促练，以练提质，引导广大教师“比师德、比业务、比教研、比绩效”。同时，完善和坚持执行常规教学检查制度，学校每周检查一次，中心学校每学期进行一次全面检查、评比并通报。要求教师做到“认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试考查、认真进行反思和总结”的教学常规“六认真”要求。每学年开展一次评教活动，通过“教师自评、同事互评、领导点评、学生和家长测评”的方式，对教师的课堂教学作出客观公正的评价，评价结果作为年度考核、职称评聘、评先评优的重要依据。

“课外访万家”：实行“六必访”, 即对生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭必须进行家访。实施“六必进”,即教育的惠民政策进家庭，贫困生资助方案进家庭、学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，学校及教师个性化关爱带进学生家庭。做到“六知道”，即让学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况和成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。全体任课教师每学年对所有学生至少家访一次，要有家访记录表、家访心得、家访工作总结，有条件的要有家访活动图片资料。

在“内比、外访”活动中，校长、教职员工要以转变课堂教学模式为着眼点，着力打造高效课堂，坚持做到回归课堂、聚焦课堂、改进课堂，在说课、讲课中把教师主导和学生主体作用都充分表现出来。参加活动的情况作为年度考核的重要内容，记入校长的履职考核、教师师德档案和业务档案，与校长履职考核、教师评先表彰、晋升专业职务、提供专业成长的机会以及学校人事制度改革相挂钩。

（三）总结提高、建章立制阶段（2014年8月—2014年9月）

围绕“四群”教育理念再深化、联系学校机制常态化、各项工作制度化的要求，建立教育系统“四群”教育长效机制。要对照工作目标，逐项抓好落实，对学校、群众反映的作风方面的问题，要认真加以整改。认真总结近几年在服务学校、服务群众工作中形成的一些好的经验和做法，使教育系统服务学校、服务群众成为常态化工作。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导

按照县教育局开展“四群”教育的总体要求，结合我校教育工作实际，认真开展干部直接联系群众制度，切实完成好阶段目标任务。成立由校长担任组长、教导主任为副组长，教师为成员的“四群”工作领导小组，具体负责“四群”教育的实施、督查。

（二）严守纪律，树立形象

全体教师要认真贯彻中央“八项规定”，工作中要严于律己，注意形象，以严谨细致的工作态度，率先垂范，科学指导，引领发展。要带着感情、带着工作、带着责任深入基层、融入群众，要求真务实、真抓实干。坚持轻车简从，不搞迎来送往，不干扰学校正常工作，不给学校增加负担。

（三）积极配合，畅通渠道

学校要认真听取并落实好“四群”教育工作中收集的意见和建议，学校的重要工作、重大活动，都必须向挂钩领导、干部请示汇报，主动接受督查指导。各学校教育监督员对各校贯彻执行党和国家教育方针、领导班子廉政勤政、教育质量提升、执行“三进四治”及龙陵县教师“六不准”、落实全员坐班制、师德师风建设、校务公开、考纪考风、招生收费、校园安全等情况进行监督，着力解决学校发展中存在的问题。

橄榄寨小学

2014年1月8日

橄榄寨小学人员联系家长一览表

班级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 学前班 教育监督委员 后勤监督委员 联系人员 匡建留 陈晓转 朱宗艳 杨海生 郭永记 赵永耀 洪芹香 宝龙文 袁永能 杨海生 赵永耀

备 注 橄榄寨小学

2013年11月10日

橄榄寨小学“四群”工作领导小组

组 长：宝龙文

副组长：袁永能

成 员：匡建留 陈晓转 朱宗艳 杨海生 李荣旺 郭永记 赵永耀

中心学校联系领导：闫富能 李开强

橄榄寨小学 2013年11月10日