部编人教版四年级下册语文：第一单元测评卷含答案
（考试范围：古诗词三首、乡下人家、天窗、 三月桃花水、语文园地一）
一、下面的字形和加点字的字音完全正确的一项是( )。(2分) A．住宿 矛檐 无赖 锄豆(cú) 翁媪(wēn) ．．B．岛衣 淌若 描绘 率领(suài) 和谐(jié) ．．C．蜻蜓 照例 账子 慰藉(jí) 蝙(biān)蝠 ．．D．铃铛 绮丽 催眠 挣扎(zhá) 应和(hè) ．．二、读拼音，写字词。(8分)
春天到了，凌霄爬上了门前那xī shū( )的lí( )笆，fèng xiān( )花也急着为zhuāng shì( )春天而来。瞧！孩子们坐在草地上看老yīng( )飞翔，河tān( )上偶尔有一两只野鸡sǒng zhe( )尾巴大tà bù( )地走来走去，溪边还有孩子趴在地上剥花生吃呢！
三、查字典，填空。(4分)
“寄”按音序查字法应先查音序________，再查音节________；按部首查字法应先查________部，再查________画。“寄”在字典中的意思有：①特指由邮局传递；②托付，寄托；③依靠，依附。给下列词语中的“寄”选择正确的解释。(填序号)
寄宿( ) 寄信( ) ．．寄存( ) 寄生( ) ．．四、词语集锦。(12分)
1．下列词语中搭配有误的一组是( )。(2分) A．唯独的风光 明媚的丝绸
B．迷人的风景 奇幻的云彩 C．猛厉地扫荡 绮丽的朝霞 D．鲜嫩的竹笋 霸气十足的猫头鹰 2.补充词语，并按要求完成练习。(10分) (____)水(____)龙 灯火(____)(____) ( )山( )水 ( )( )袅袅
(1)画线的两个词语描写的是________(乡下/城市)生活，我还能写出这样的词语：________________、________________、________________。
(2)选词填空：外婆住在山脚下的一个小村庄，那里______________，看傍晚斜阳和____________________，真令人心旷神怡。
五、按要求完成句子练习。(8分) 1．下列句子中是比喻句的一项是( )
A．月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来：“织，织，织，织啊！” B．三月的桃花水，是春天的明镜。 C．这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
D．从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
2．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见刚长出来的笋。(改为拟人句)
_______________________________________________________ 3．飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。(仿写句子)
____________，____________，____________，了__________________。
构成
4．看右图，用一两句话描绘这个画面。 _________________________________________ _________________________________________ 六、课文回顾。(9分)
1．《宿新市徐公店》的作者是________代诗人__________。诗中属于动
态
描
写
的
句
子
是
“__________________________
，
__________________________________________________________________”。
2．《四时田园杂兴(其二十五)》中的诗句“______________________，______________________”，写出了昼长人稀，蜻蜓和蝴蝶飞舞的画面，以动衬静，从侧面反映了农民劳动的情况。
3．《乡下人家》中，“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”是全文的________句，在文中起到了______________________的作用。
4．判断：《天窗》一文中，作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，运用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。( )
七、综合练习。(7分) 1．积累运用。(4分)
(1)描写夏初时果园和田野的景象的诗句是：______________________，__________________________。
(2)表现梅花只报春不争春的品质的词句是：____________________，________________________。
2．口语交际，学会转述。(3分)
赵刚对李丽说：“我原定于明天上午与王明到公园游玩，可我因有其他
事不能如约，请你帮我转告王明，顺便问他游玩时间改到后天下午3点行不行。”
李丽对王明说：“______________________________________ ___________________________________________________。”
八、课内阅读。(7分)
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
1．选文描写的事物有__________、__________和________。(3分) 2．选文中的画线句子运用了________的写法，表达了作者____________________________之情。(2分)
3．选文为我们描绘了一幅怎样的图画？用几个字概括。(2分) _______________________________________________________ 九、课外阅读。(13分)
乡间生活多美好
①在我见过的田园风光中，外婆家所在的小山村是最美的。
②清晨，窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。推开窗，只见金色的阳光下，房子旁的桃林红艳艳的。粉红色的桃花挂满枝头，使桃树漂亮得像俊俏的小姑娘。春风吹来，飘来阵阵花香，引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
③太阳渐渐升高，调皮的羊儿躲到了树荫下。走在小河边，我忽然听到“哗哗哗”的水声。原来爸爸划来了一条小船。于是我们泛舟在波光粼粼的
小河上。河水清澈见底，我忍不住跳进河里游了起来。突然觉得腿上、身上痒痒的。呀！原来鱼儿也来和我戏水。那些调皮的小鱼在我的指缝间钻来钻去。可爱的小鲤鱼一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，四处寻找食物。瞧！那边还有几只大虾懒洋洋地划动着胖乎乎的身躯。它们是多么自由自在呀！
④夕阳的余晖洒在山坡上，我们唱着歌，悠闲地赶着羊群回农家小院。晚风送来阵阵清凉，一路上我看见野兔在草地上奔跑，松鼠在大树上蹿来蹿去，发出“沙沙”的声音。
⑤我深深地吸了一口气，好清新的空气呀！我想：外婆家所在的小山村真美呀！
1．根据意思，从短文中找出相应的词语。(2分) (1)形容轻快地跳起舞来。( ) (2)形容波光明净。( )
2．用“____”画出文中前后呼应的句子。应该用__________(赞叹/惊讶)的语气来朗读这两个句子。(3分)
3．短文是按________顺序来描写的，在文中用“ ”画出关键词。(4分)
4．分别给第②～④自然段描写的情景命个名称，再说说这篇短文表达了作者怎样的思想感情。(4分)
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 十、习作乐园。(30分)
品味农家生活，领略田野风光，让我们一起来写一写乡下。可以写乡下的美景、农家的美食、有趣的农事活动，等等。注意语言要通顺，表达出自己的真情实感。
参考答案
一、D
二、稀疏 篱 凤仙 装饰 鹰 滩 耸着 踏步 三、J ji 宀 8 ③ ① ② ③
四、1.A 2.车 马 辉煌 依 傍 炊烟 (1)城市灯红
高楼林立
酒绿 川流不息 (2)依山傍水 炊烟袅袅
五、1.B 2.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 3.示例：造型独特的花坛 粉红的月季花 飞舞的蝴蝶 迷人的公园一角 4.示例：绽放的荷花，茂盛的禾苗，五口之家的惬意生活，构成了一幅和谐的农家生活图。
六、1.宋 杨万里 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 2.日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 3.中心 总结全文、点明主题 4.√
七、1.(1)梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 (2)俏也不争春 只把春来报 2.示例：你原定和赵刚明天上午去公园游玩，但他有事不能如约，并问你能不能把游玩时间改到后天下午3点。
八、1.瓜 藤 叶 2.对比 对乡下生活的喜爱、向往 3.瓜藤攀檐图。 九、1.(1)翩翩起舞 (2)波光粼粼 2.在我见过的田园风光中，外婆家所在的小山村是最美的。 外婆家所在的小山村真美呀！ 赞叹 3.时间 清晨 太阳渐渐升高 夕阳 4.清晨美景 午间戏水 夕阳赶羊 这篇短文表达了作者对小山村的喜爱和赞美之情。
十、[写作指导]本次习作要求我们写乡下，可以写景色，也可以写事物。在写的过程中，要写出乡下独有的特点，并表达出自己的感受。
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