自己的物品自己用中班安全教案反思
一、活动目标
1、观看玩偶表演，对人物的行为作出正确的判断，知道应当使用自己的生活用品。
2。通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的健康隐患。
3、能在老师的带领下，根据提问讨论情境表演的内容。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、培养幼儿自我保护能力。
二、活动准备
1、幼儿已经认识自己的标记，教师在教室里随意不知幼儿的小标记。
2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一个，排练情景表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
三、活动过程
游戏导入活动，找标记幼儿观看玩偶表演。
引导幼儿讨论表演内容。
教师：
(1)你觉得乐乐这样做对吗？如果你的朋友遇到这种事情，你会怎么做？
(2)乐乐愿意帮助别人，是一个乐于助人的好孩子。但是，自己的杯子只能自己用，可不能借给别人。小朋友，你们知道这是为什么吗？
（3）观看教学挂图，了解不能乱用别人水杯、毛巾的原因。
小结：咸冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌，我们用这样的杯子喝水，细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里面，眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上，我们再用同一条毛巾擦眼睛，细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们也会生病的。
（4）教师提问，引发幼儿讨论，拓展幼儿的经验。
问：如果小朋友发现自己或者别人没有毛巾的时候应该怎么办呢？
四、教学反思
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
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