新人教版三年级语文上册一单元考试卷

新人教版三年级语文上册一单元考试卷

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。

fú zhuāng là zhú zèng sòng guī zé zhǔn bèi

qiáng bì yán liào jiù mìng róng qiú hán lěng

二、 辨字组词

凤（_________） 晨（_________） 读（_________） 静（_________） 风（_________） 辰（_________） 续（_________） 净（_________） 报（_________） 彩（_________） 挂（_________） 扬（_________） 服（_________） 采（_________） 桂（_________） 杨（_________）

三、 词语搭配，连一连。

美妙的 音乐会 用力地 看着 幽深的 刺猬 匆匆地 问 朦胧的 音乐 舒畅地 摇晃 聪明的 树林 惊愕地 爬 热闹的 月光 茫茫然地 呼吸

四、 把下列词语补充完整。

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鸦雀（_____）（_____）摇（_____）晃（_____） （____）红（____）赤 秋（____）（____）爽 （____）桂（____）香 一（_____）（_____）秋 我还能写出这样的四字词语：

形容春天的____________ ________________ 形容夏天的____________ ________________ 形容冬天的_____________ ________________

五、 读一读，选一选。

浓厚 深厚

1.我对自己的母校有着（_________）的感情。 2.法布尔从小就对大自然有着（_________）的兴趣。 迷恋 留恋

3. 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的（_________）。 4.看到这里美好的景色,我有点（_________）不舍。

六、 按要求完成下列句子。

（1）可是你对我说这些又有什么用呢？（改成陈述句） ___________________________________

（2）窗外的雨下得很大。（用夸张的修辞手法） _______________________________

（3）沙沙沙 嗡嗡嗡 哗哗哗 （用这三个拟声词写一段话） _______________________________ （4）她在写作业。（扩写句子） _______________________________

七、 积累与运用。

1.“灯不拨不亮，__________________”告诉我们要做懂道理的孩子。 2.我从诗句“远上寒山石径斜，__________________”中能感受到山高路长。 3.“__________________，碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不可阻

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挡的气势，给人惊心动魄之感。

4.正如荀子所说“与人善言，_________布帛，伤人以言，_________矛戟。”我们要用善意的语言来温暖他人，切不可恶语伤人。

5.“__________________，其利断金”揭示了团结力量大的深刻道理。 6.“__________________，淡妆浓抹总相宜”用形象的比喻写出了西湖景色的美不胜收。

八、 阅读下面的短文，回答问题。（关注有新鲜感的词语和句子）

花之咏 [黎巴嫩]纪伯伦

①我是一句话，大自然把我吐了出来，又把我收了回去，藏在她的心室里。

②我是一颗星星，从湛（zhàn）蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。 ③我是大地的女儿，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我抚养，秋天催我入眠。

④我是朋友间的一份礼品，我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。

⑤清晨，我与微风携手宣报光明的到来；黄昏，我和百鸟一起向它告别。 ⑥草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕（lái）白天，为的是用他的独眼观看世界。

⑦我啜（chuò）饮露水的琼（qióng）浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。 1．从文中找一找，填一填。 （1）体会关于颜色的词语。

（________）的天幕 （________）的地毯 （2）体会关于季节的词语。

冬天把我（______） 春天把我（______）

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夏天把我（______） 秋天催我（______） （3）体会表示动作的词语。

大自然把我（______）了出来，又把我（______）了回去，（______）在她的心室里。

2．品读文章，填一填。

（1）文章采用第一人称写法，文中的“我”就是花朵，第①一④段写花朵是一句话、________、大地的女儿、________、________、一件赠物。

（2）第⑤段写了花朵在清晨和________两个时间段的活动。第⑥段第一句写了花朵在________、________两个地方的活动。

3．试着理解文章最后一句话，想想这句话表达了作者怎样的追求。 _____________________

九、 按要求作文。

童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！

请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。 要求：想象丰富，叙述流畅。

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参考答案

1、服装 蜡烛 赠送 规则 准备 墙壁 颜料 救命 绒球 寒冷

2、凤凰 早晨 读书 静悄悄 风声 星辰 继续 干净 报纸 彩色 挂图 表扬 服装 采花 桂花 杨树 3、

4、无 声 头 脑 面 耳 高 气 金 飘 叶 知 春暖花开 春色满园 炎炎烈日 骄阳似火 白雪皑皑 寒冬蜡月

5、1.深厚 2.浓厚 3.迷恋 4.留恋

6、你对我说这些没有用。 风夹杂着雨水，打在玻璃窗上，玻璃像要被砸碎一样。 花园里，蜜蜂采蜜“嗡嗡嗡”；树叶招手“沙沙沙”；小溪流水“哗哗哗”。

她在教室里认真地写语文作业。

7、理不辩不明 白云生处有人家 天门中断楚江开 暖于 深于 二人同心 欲把西湖比西子 8、

1．湛蓝 碧绿 孕育 降生 抚养 入眠 吐 收 藏 2．一颗星星 一份礼品 一顶彩冠 黄昏 草原上 空气里 3．表达了作者对光明的追求。 9、范文：

国王与啄木鸟

春天来临时，国王在王国里养了一大片森林。这天，国王去森林散步时，发现树上有一个个的小洞。他大叫道：“是谁把树弄成这样？”后来国王每天去散步时都要检查树上的小洞。

终于有一天，国王发现了那个破坏树木的人，原来是一只啄木鸟。他大声

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问：“你为什么把我的树弄成这个样子？”“国王，您先别生气，我是在给树治病啊！”啄木鸟急切地说。“是吗？”国王疑惑地问，“那我去问问我的军师，他可是很聪明的，如果他说你是在破坏树木我就把你赶出去！”国王赶回城堡问军师，军师眼珠一转说：“国王，您别相信它，它就是想把您的树啄烂，我们趁早把它赶出去吧！”国王听了之后大怒，立即下令将啄木鸟赶出王国，并禁止啄木鸟再来王国。

啄木鸟在走之前对国王忠言相告：“国王别相信军师，您把我赶出去会后悔的！”可国王不听，还是把啄木鸟赶了出去。许多天过去了，国王的树没有了啄木鸟的看护渐渐枯萎了，国王这才发现是军师出了个坏主意，于是他把军师关了起来，又亲自把啄木鸟请回来为自己的树看病。 后来，在啄木鸟的看护下，国王的树渐渐茂盛起来。

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