心理咨询入门作业6
（期末练兵 时限：90分钟）
一、单项选择题（在下列每小题的备选答案中
姓 名：____________ 学 号：____________ 得 分：____________ 教师签名：____________ 只有一个是正确的，请选出正确答案并把其标号填在相应的空格内。多选、错选均不得分。每小题2分，共40分）
1、第一次将心理测验写入心理学文献中的人是（ ） A、高尔顿 B、卡特尔 C、比奈 D、西蒙
2、弗洛伊德认为人作为一个个体一生需经历五个人格发展阶段，最后的阶段是（ ）
A、肛门期 B、性器期 C、潜伏期 D、生殖期 3、基于沟通分析理论的咨询目标是（ ） A、协助来访者保持良好的生活状态 B、协助来访者建立良好的生活方式 C、协助来访者选择适合自己的生活状态 D、协助来访者确立良好的人际关系
4、补救性心理咨询的咨询对象不包括（ ）患者。 A、神经症 B、抑郁症 C、人格障碍 D、精神病 5、下列哪项不是合格的心理咨询者必须的素养要求（ ）。 A、丰富的心理学知识 B、良好的职业道德 C、广泛的人际关系 D、优秀的生活作风 6、（ ）均是人格测验。
A、16PF、SCL-90 B、MMPI、SAS C、EPQ、CPAI D、TAT、瑞文测验 7、关于MMPI，说法错误的是（ ）。
A、MMPI测验要求被试对题目作“是”、“否”回答
B、某维度T分在60以上（中国常模），可认为测试者在该维度上可能存在
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某种偏离
C、年龄在18岁以下的人不适宜进行MMPI测试
D、分析MMPI分数结果时，不仅要看各维度的标准分，还需结合得分、剖面图全面分析测试结果
8、以下量表中，只能进行个别施测的是：（ ）。 A、韦氏智力量表 B、瑞文测验 C、16PF D、UPI
9、把人格分为类型、特质、习惯反应和特殊反应四级水平的心理学家是（ ）。
A、卡特尔 B、奥尔波特 C、罗杰斯 D、艾森克
10、小宋，男，34岁。看上去和蔼可亲，但曾因贩毒、性犯罪、抢劫等被捕9次。有一次，他开枪打警察，说为了寻求刺激和兴奋。他父母年迈，他不但不赡养老人，还经常回家乱搜老人的钱物。父母生病他也充耳不闻。小宋最可能是（ ）。
A、偏执型人格障碍 B、反社会型人格障碍 C、边缘型人格障碍 D、强迫型人格障碍
11、6岁男孩李佳与同龄的其他孩子相比，在某些方面很不一样，如注意力一会儿也不能集中，经常分不清左右，绘画、写字时常左右颠倒，平时容易发怒，动不动就大哭大闹，有时还有攻击行为。他最可能的心理障碍是（ ）
A、自闭症 B、注意缺陷综合症 C、抽动障碍 D、行为障碍 12、日常会谈与临床会谈最主要的区别是（ ）。
A、日常会谈的对象是正常人，临床会谈的对象是有心理问题的人 B、日常会谈的目的是交流，临床会谈的目的是建立良好的帮助关系 C、日常会谈对环境没有特殊要求，临床会谈对环境有严格要求 D、日常会谈可以在多人之间进行，临床会谈一般只在两人之间进行 13、影响性会谈技术不包括（ ）。
A、鼓励 B、解释 C、暗示 D、自我表露 14、建立良好咨询关系应把握的要点是（ ）。
A、温暖热情贯穿整个咨询 B、真诚的表达要依靠技巧 C、应有条件的尊重求助者 D、通睛达理应该一视同仁
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15、关于共情，下列说法中不正确的是（ ）。 A、共情就是体验求助者的内心世界 B、共情就是把握求助者的情感、思维 C、共情是最关键的咨询特质
D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感 16、初诊接待时正确的咨询方式是（ ）。 A、“您有什么样的问题需要解决？说吧” B、“您找我究竟想要解决什么问题呢？” C、“你希望我帮助你解决什么问题？” D、“您能否告诉我到底出了什么问题吗？”
17、求助者：“我已尝试同我父亲和谐相处，但的确行不通，他对我太严厉了……”。以下（ ）的共情做得最好。
A、咨询师1：你应该努力去理解他的观点
B、咨询师2：你尝试与父亲相处，但又不成功，因而感到沮丧
C、咨询师3：你似乎无法接近父亲，所以感到沮丧。你想让他对你宽容些 D、咨询师4：似乎表明你与你父亲的关系正处在困难时期 18、阻抗的本质是（ ）
A、求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗 B、求助者对于咨询师的反感和抵制 C、咨询师对求助者异常行为的阻拦 D、咨询过程中出现的异常情况的总称 19、下列说法中不正确的是（ ）
A、非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息 B、非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内客 C、咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解 D、非言语行为的含义是惟一的
20、直接针对来访者的问题作出正面回答，表达咨询师对来访者问题的看法，这种影响性技术叫做（ ）
A、反馈 B、建议 C、劝告和提供信息 D、指导
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二、名词解释（每小题4分，共20分）
1、认知心理学
2、心理诊断
3、咨询特质
4、面质
5、角色扮演
三、简答题（每小题8分，共24分）
1、简述ABC理论的主要内容。
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2、简述指导式咨询与非指导式咨询的区别？
3、无效能的倾听有哪些表现？
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四、案例分析题（本题共16分）
【一般情况】 求助者：张某，男，汉族，22岁，大学毕业生。 【求助者自述】 主诉：焦虑，烦躁，入睡困难，经常做噩梦等1个多月。 个人陈述：2个月前临近毕业时，我第一次在一场大型的招聘会上递交了几十份个人简历，我都是在一些大企业、大公司投的简历。招聘单位说：过一个星期会通知面试，当时自己心里还挺兴奋，心想总会有一两家大公司会录用我。过了三天，有一家公司通知我去面试。面试的前一天晚上，我把面试应该注意的事项都考虑了一遍，面试当天我还精心打扮一番，面试时，心里还是挺紧张，以至于说话有点发抖。面试结束后，他们告诉我若通过第一次面试会有第二次面试。在等待第二次面试的日子里，我手机天天开着，连晚上都开着机，总是随身带着，结果一个星期、两个星期过去了，没人通知我第二次面试，也没有其他公司通知我去面试。马上就要毕业了，工作还没有着落。我每天晚上总在想：为什么找不着好工作?是不是因为我的学校不起眼，不是名牌大学?这时父母亲的话在我耳边响起：只有名牌大学毕业生才能找到好的工作。越想越觉得自己找不着好工作就是这个原因。现在想起真后悔，后悔当初没有考上名牌大学。心情也非常烦躁，焦虑，看书没有以前专心，老是走神，食欲也下降了，我总是担心今后找不着好工作。找工作也是竞争，也不好意思问其他同学，有时上网聊天，心情稍好点。
【咨询师观察了解到的情况】求助者犹犹豫豫走进咨询室，述说时，眉头紧锁，不敢正面看咨询师，来回搓手，内心体验与表情一致。出生在中等城市，从小性格内向，不爱交朋友，父母亲对他在学习方面的要求特别高，小学、初中的学习成绩一直在班里排第一名，高中时的成绩，偶有一次排在第2名，在下一次的考试非争取第1名不可。平常父母总是教育他一定要考上名牌大学，因为只有名牌大学的毕业生才能找到好的工作。高考时由于太紧张，只考上一所普通大学，本来想重新再考，却因当年父亲生病去世了，家里的经济状况一下很．紧张，只好上了这所普通大学，在大学期间与同学交往少，业余时间大部分用在学习上。
依据以上案例，回答以下问题： 1、该求助者的主要症状是什么? 2、对该求助者的诊断及依据是什么? 3、该求助者出现上述问题的原因是什么?
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