活动目标:
1、学习诗歌，知道不同动物的不同本领。
2、会有表情的表演诗歌内容，产生尊敬、热爱妈妈的情感。 3、学会自己的事情自己做，体验长大的快乐。
活动准备:
教学挂图《学妈妈》两幅、小燕子、小鸭子、小青蛙头饰若干。 活动过程: 1、引出诗歌。
教师通过动作模仿货叫声引出诗歌中的小动物，并出示教学挂图，启发幼儿观察说出:小动物们跟着妈妈干什么,妈妈有什么本领,为什么要学妈妈,
2、初步理解诗歌内容。
教师结合幼儿的回答，利用挂图引导幼儿倾听诗歌。讨论:小燕子学妈妈做了件什么事情,小鸭子学妈妈，河水为什么笑了,小青蛙是怎样学妈妈的,为什么要自己的事情自己做,
3、学习有表情的朗诵诗歌。进一步理解诗歌的内容，产生尊敬、热爱妈妈的情感。
(1)看着挂图，引导幼儿学说诗歌。 (2)采用接上下句的方式巩固练习。
(3)幼儿戴上头饰分角色，按诗歌的内容有秩序的表演，教师注意提醒幼儿的表情。
4、迁移经验。
教师启发幼儿相互讲讲:你的妈妈有什么本领。我们会做哪些事情来感谢妈妈呢,引导幼儿从身边小事做起。自己的事情自己做，会以不同的方式表达爱妈妈的情感，从小有一颗感恩的心。
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