第二单元综合测试
（测试时间：120分钟 满分：100分）
一、语文知识积累。（20分）
1．阅读下面语段，根据拼音写出汉字。（4分）
浓浓亲情，动人心xián( )。莫怀戚的《散步》，让我们感受到了亲情的温xīn( ),生命的可贵；史铁生的《秋天的怀念》，让我们感受到母亲的坚rèn( )，儿子的歉疚；冰心的《荷叶·母亲》，让我们懂得，当心中的雨点来了，母亲是我们无遮拦天空下的yīn( )蔽。 2.古诗文名句默写。（8分）
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （4）一道残阳铺水中， 。（白居易《暮江吟》）
(5)白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰：” 。”兄女曰：” 。” （6）王湾《次北固山下》一诗中隐含时光流逝，同时告诉我们旧事物中往往孕育着新事物这一哲理的诗句是： ， 。 3．解释下列加点词的意思。（3分） （1）与儿女讲论文义（ ） （2）俄而雪骤（ ） （3）公欣然曰（ ） ．．．．．4.文学常识和名著阅读。（5分）
（1）下面说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.《散步》的作者是莫怀戚。本文是一篇散文，写了一家人祖孙三代一起散步的故事，是对中华传统美德中”孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。讲述的是那个秋天，母亲病故了，而”我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出”好好儿活”这句话的意义和分量。
C.《陈太丘与友期行》中陈太丘是个不讲信用的人，他在与”友人”约定后，”友人”没有到就离开了。 D.《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶。都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。
(2)《父亲的病》一文的最后，作者为什么说”我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”?表达了作者怎样的感情?(3分）
二、现代文阅读（22分）
（一）《散步》（10分）
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：”前面也是妈妈和
儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都
取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：”走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：”还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
5.请用简洁的语言概括文章主要内容。（2分）
6.”我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲”这句话里的”早已”与”还”、”强壮”与”高大”能否互相调换?为什么?（2分）
7.”但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话的含义是什么?(3分）
8.阅读下面材料，探究本文所蕴含的主题，并阐述你的理由。（3分）
材料：有人问我：你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼?或者既尊老又爱幼?我认真回答：看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。（莫怀戚）
（二）我们是一家人（12分）
秦文君
①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴 一张”闲人免进”字条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙， 月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，这正是我最向往的。
③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，他怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。 我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
④刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠自己吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就象一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是 不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
⑤我还和姓毛的女孩一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能 和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
⑥这样当了半个月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个借宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣 一楞，仿佛被抛弃了。
⑦天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门 就奔回家。
⑧家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔离、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡着家人的视 线，咬着牙，悄悄地吞食着书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
⑨可惜，事与愿违，因为一件特殊的事，离一个月还剩三天，我身无分文了。我想向那孤女朋友借，但他因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能开口向母亲借三天伙食费。可她对这一切保 持沉默，只顾冷冷地看我。
⑩被母亲拒绝是个周末，早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不觉得大吃一 惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要请什么贵宾。
⑾母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以做到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：”你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿 坏了。”
⑿我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不禁想起母亲常说我们是一家人，那 句话刻骨铭心，永世难忘。
⒀事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。
⒁当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
⒂如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲的身边，一家人围坐在灯下吃一顿， 饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。
⒃人长大后都是要独立的，可家和家人却永远是大后方，永远的爱和永远的归宿。
（选自《中国当代散文精华经典阅读》） 9．阅读文章第③段划线句，请在文章前三个自然段中找出表现”我有叛逆倾向”的三件事，用简要的语言概括，写在下面横线上。（3分）
（1）
（2）
（3） 10．结合上下文简要描述一下第（11）段划线句子中”犹豫”一词表现的人物内心活动。（2分）
11.“我们是一家人”这句话在文中多次出现，有什么作用?（3分）
12．选文用”我”的经历，告诉人们一个什么道理?请联系生活实际谈谈。（4分）
三、古诗文阅读（18分）
（一）如梦令 春思（4分） （北宋）苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。 【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。百舌儿：鸟名。居士：苏东坡自号”东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
13.词中第二句”无限”一词写出景物怎样的特点?（2分）
14.你从”莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀?（2分）
（二）（14分）
【甲】陈太丘与友期行， 期日中， 过中不至， 太丘舍去， 去后乃至。 元方时年七岁， 门外戏。 客
问元方： ”尊君在不?” 答曰： ”待君久不至， 已去。” 友人便怒： ”非人哉！ 与人期行， 相委而去。” 元方曰： ”君与家君期日中。 日中不至， 则是无信； 对子骂父， 则是无礼。” 友人惭， 下车引之， 元方入门不顾。
【乙】魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之?文侯曰：”吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。 【注释】①虞人：侍卫②焉之：到哪里 15.解释下列句中的加点文言词语。（4分）
（1）陈太丘与友期行（ ） （2） 相委而去 （ ） ．．
①
②
（3）下车引之 （ ） （4） 饮酒乐，天雨 （ ） ．．
16.给文中画线句子断句，停顿处用”/”断开。（限断三处）（3分）
左 右 曰 今 日 饮 酒 乐 天 又 雨 公 将 焉 之 17.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
(1) 君与家君期日中。 日中不至， 则是无信。
（2）乃往，身自罢之。
18.从【甲】中的友人和【乙】中的魏文侯身上，你得到了哪些为人处世的启示?结合两文内容，做简要回答。（3分）
四、语言运用（5分）
19.《秋天的怀念》一文除了借景抒情以外，作者还将浓烈的感情寄托在叙事之中。如写母亲直至生命的最后一刻，仍惦念着儿子和女儿这件事，表现了深沉无私的母爱。请学习在叙事中抒情这种手法，表现某位亲人对自己的爱。150字左右 （5分） 20.作文（35分）
我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气和力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵?
请以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。600字左右。
参考答案
一、语文知识积累。（20分）
1.（4分）弦 馨 韧 荫 2.（8分，每空1分，错字、多字、漏字不得分。）（1）山岛竦峙（2）杨花落尽子规啼（3）枯藤老树昏鸦（4）半江瑟瑟半江红（5）撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 （6）海日生残夜 江春入旧年 3.（3分）（1）子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 （2）急 （3）高兴的样子 4.（1)C (2)懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。
二、现代文阅读（22分）
5.（2分）祖孙三代去散步，因走哪条路产生分歧，最后听从母亲意见走小路。6.（2分）不能，因为与我母亲病弱的身体比较，我的身体是”强壮”的，与儿子幼小的身体比，”我”是高大的；母亲基于对儿子的信任，早就开始听从儿子，而”我”的儿子还未长大。长大后也许会有自己的主张，就目前来看，用”还”字比较恰当。7.（3分）母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。8.（3分）示例1：尊老爱幼。”我”尊敬爱护老人，带母亲去散步；”我”听从母亲的话，接纳了儿子的意见；当路难走时，我和妻子背起老人和孩子，慢慢地走，都表现了一种尊老爱幼的传统美德。示例2：生命。母亲风烛残年，是一种生命的衰微表现；春天，具有蓬勃旺盛的生命力，两种生命的特征在文章中交集，形成一种对比，给人以启迪。示例3：责任（担当）。作者借散步写出了”我”所肩负的责任——一个中年男人的责任，照顾好母亲，教育好孩子，协调好家庭矛盾，营造一个温馨和谐的家庭。或者尊老爱幼的家庭责任，继往开来的社会责任。9.（3分）（1）我进中学那年，跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张”闲人免进”的纸条。 （2）我向妈妈讲述最向往借居在婶婶家的姓毛孤女，每月拿一笔救济金自己常在小吃店买吃的那种单身生活的洒脱和自己做主的豪气的心愿。 （3）我通过”静坐示威，饿了一顿”的方式使母亲答应让我分伙一个月。10.（2分）不吃，自己饥饿难忍；吃，又怕让家人笑话。11.（3分）这句话在文中多次出现是为了点明主旨，同时文章还是以”我”对”我们是一家人”这句话理解的变化作为线索来组织材料的。12.（4分）人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。（结合实际略） 三、古诗文阅读（18分）
13. 繁茂，生机盎然。14.对当年清净闲适的田园生活的怀恋和向往。15.（1）约定 （2）舍弃 （3）拉 （4）下雨 16.左右曰/今日饮酒乐/天又雨/公将焉之 17.（1）您与家父约定正午时分同行，正午您没有到，就是没有信用。（2）)(魏文侯)于是前往，亲自取消打猎的约定。18.约定相会的日期，如果不能如约，应该在事前通知对方，免得人家苦等，这是守信，也是对别人的尊重。甲文友人失约在先，就怪不得元方责备其无信。乙文魏文侯因为下起大雨，不能与虞人践约所定的打猎日期，即使左右劝阻，仍坚持亲自赶到虞人那里取消打猎活动。这体现了他的诚信。君王的诚信对一个国家是至关重要的，魏国能成为当时的强国，与魏文侯的诚信有关。两文告诉我们，做人要讲究诚信。 四、语言运用（40分） 19.（略） 20.（略）
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容