译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总

译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总译林版三年级英语下册Unit1知识点汇总

词汇分类 事物： door 门

window 窗，窗户 blackboard 黑板 book 书 rubber 橡皮 parrot 鹦鹉 动作： open 开；打开 close 关上；合上 其他： Mr 先生 please 请

the 这个；这些；那个；那些 don't=do not sorry 对不起 短语

①Open the door

②close the window 关上窗户 ③listen to 听 ④come in 进来 ⑤in class 在上课 惯用表达式 ①Stand up.起立

②Sit down，please.请坐。 ③Good morning.早上好

④What's this? 这是什么? ⑤I'm sorry. 对不起 知识点精析 1. 祈使句

课文应用：Stand up.起立。Sit down，please.请坐。Come in，Mike. 进来，迈克。

（1）表示请求、命令或劝告等的句子叫祈使句。它通常省略主语(you)，根据语气的强弱，句末使用感叹号(!)或句号(.)，朗读时常用降调。例如:

Go and wash your hands. 去洗你的手。(表示命令)

Be quiet，please.= Please be quiet. 请安静。(表示请求) Be kind to our sisters.

对我们的姐妹要友善。(表示劝告)

Keep off the grass. 匆践踏草坪。(表示禁止)

（2）为了使语气委婉，使用祈使句时可加上please。

please可位于祈使句的句首(其后通常不用逗号)或句末(其前通常用逗号)。

【注意】有的祈使句在意思表示明确的情况下，还可以省略动词。例如:

This way, please. = Go this way，please. 请这边走。 2. 祈使句类型：

（1）Be 型祈使句: Be+表语(+其他)， 例如: Be careful. 小心。

（2）Do型祈使句: 实义动词原形+其他， 例如: Come in，please.请进。

（3）Let 型祈使句:Let+宾语+动词原形(+其他). 例如: Let me have a look. 让我看一看。 3. 请求打开某物的句型

【课文应用】Liu Tao，please open the door.刘涛，请打开门。 【句型结构】Open the+某物.

【重点解析】此句型是一个Do型祈使向，用于请求别人打开某物。 例：

Mum: It's too hot. Please open the window，Mingming. 太热了。请打开窗户，明明。

Mingming: Yes，Mum. 好的，妈妈。 4. 表达歉意的“I' m sorry.“

【课文应用】I' m sorry, Mr Green.对不起，格林老师。 “I'm sorry.用于表达救意，意为“对不起；很抱歉”。另外，这个句子还可以在以下场合使用：

①表示同情、惋惜或后悔。

例如: I'm sorry to hear that you failed the exam. 听到你考试不及格，我很难过。 ②表示客气地提出异议或拒绝。

例如: I'm sorry but you can' t go there.对不起，你不能去那里。 5. please的用法

【课文应用】Sit down, please.请坐。

please意为“请”，是礼貌用语，常放在祈使句的句首或句末，用来缓和语气。

例如: Sit down, please.请坐。

上面的例句也可以写成“Please sit down.”，当please放在句首时，后面不需要加逗号。

please可以用在疑问向中，意为“请问；请……好吗”。 例如: What's your name，please? 请问你叫什么名字?

please 可以表示客气地接受并致谢，常与yes连用，意为“好的，麻烦了”。

例如: Would you like a cup of coffee?你想要一杯咖啡吗? -Yes, please. 好的，麻烦了。

please还可以用在陈述句中，用来加强语气，意为“请；拜托”

例如: Please，I' m reading. 拜托，我正在阅读。 6. 定冠词the的用法

【课文应用】Liu Tao，please open the door.刘涛，请打开门。 定冠词the用来特指人或事物。它既可以和可数名词连用，也可以和不可数名词连用。【注意】the在读音以辅音音素开头的单词前读/e?/，在读音以元音音素开头的单词前读/e?/

7. Mr 的用法

【课文应用】Good morning，Mr Green.早上好，格林老师 西方人使用Mr 称呼男士时，通常Mr 在前，姓氏或姓名在后，即”Mr…”，这与中国人称呼男士“……先生”的语言习惯正好相反。

例如: This is Mr Zhang. 这是张先生。

在学校称呼男老师可以用“Mr…”，意为“……老师”。 例如: This is our English teacher，Mr Zhao.这是我们的英语老师赵老师。

对女士的称呼：

(1) Mrs 意为“太太；夫人”，是对已婚妇女的称呼。 (2) madam 意为“夫人；女士”，与sir相对应。

(3) lady 意为“女士；夫人”，与gentleman相对应，是对女性的礼貌称呼，多用于演讲或祝酒时称呼在场的女性。

(4) Miss 意为“小姐”，是对未婚女性的称呼 8. close 的不同含义

【课文应用】Wang Bing，please close the window. 王兵，请关上窗户。（1）close意为“关上，关闭

例如：Can you close the door?你能把门关上吗?close意为“合上；合拢“。

例如：Close your umbrella，please. 请合上你的伞。 （2）close意为“(商店、银行等)关门:(道路)封闭

例如: What time does the bank close?银行什么时候关门? 9.早晨或上午见面时的问候语

【课文应用】Good morning，class.早上好，同学们。

当我们在早晨或上午某个时间见到他人时，可以问候对方“Good morning.\"

对方的回答也同样为“Good morning.\" 知识链接：Good morning.\"与称呼的位置

熟人之间相互问候时可以加上称呼，这时称呼放在“Good morning\"之后，并用逗号隔开。例如: Good morning, class!早上好，同学们!

10. 如何询问物品的名称

【课文应用】What' s this? 这是什么? It's a rubber. 它是一块橡皮。 【句型结构】问句: What's this? 【答语】It's a/an+物品(pen，apple...)

【重点解析】问句用于询问物品名称，是由what开头的特殊疑问句。

问句要根据实际情况用“It's a/an..”来回答。 例：

-What's this?这是什么? -It's a clock它是一个钟。 11. what开头的特殊疑问句归纳

(1) What's this in English?这个用英语怎么说? (2) What's your name?你叫什么名字?

(3) What's your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么? (4) What's your sister?你姐姐是做什么工作的? (5) What colour do you like?你喜欢什么颜色? 12.“wh-\"疑问词一族

【课文应用】What's this?这是什么? 在英语中，很多疑问词都以“wh-”开头：

（1）疑问代词: what什么，who谁，whom谁(宾格)，which哪一个，whose 谁的。

例句：

What is his name?他叫什么名字?

Who is that woman in red?穿红衣服的那个女人是谁? Whom/Who are you going with?你要和谁去? Which is your bike?哪一辆是你的自行车? Whose book is this?这是谁的书?

（2）疑问副词: when 什么时候，where 在哪里，why 为什么。 例句：

When are you going to the cinema?你打算什么时候去看电影? Where do you live?你住在哪里?

Why do you like English?你为什么喜欢英语? 13.如何表达某人拥有某物

【课文应用】Bob has two big，big books.鲍勃有两本很大、很大的书

【句型结构】主语+have/has+某物

【重点解析】have/has在此句型中意为“有；拥有”。当句中的主语为第三人称单数时，have要用第三人称単数形式has。

例：

- Tom, do you have a basketball? 汤姆，你有篮球吗？

-Yes，I do. I have two basketballs. 是的，我有。我有两个篮球。 14. 不同的“说”

【课文应用】I can understand and say instructions. 我能理解并且说指令。

英语中很多单词都有“说”的意思，但是“说”的内容不同，所用的单词也不同speak 的意思是“说；讲；演讲”，用于表示说某种语言。

例如: Can you speak Chinese?你会说汉语吗?

talk的意思是“讲，说话，谈话”，指的是一般的谈话或交谈，通常与to、with、about等连用。

例如: What are you talking about?你们正在谈论什么? say的意思是“说，讲”，一般着重于讲话的内容。

例如: What did he say?他说什么了?

tell的意思是“告诉，讲，说”，指把一件事情传达给别人或讲述一件事情，一个故事等。

例如: Please tell me a story.请给我讲一个故事。 译林版三年级英语下册Unit2知识点汇总 词汇分类 动词: shout 喊；叫 run 跑；跑步 eat 吃

talk 说话；谈话 sleep 睡觉 drink 喝 其他: in 在.... library 图书馆 shh 嘘

here 这里；在这里 milk 牛奶 English 英语 your 你的；你们的 短语

don't shout 不要喊 don't run 不要跑 don't talk 不要说话 don't eat 不要吃 don't sleep 不要睡觉 惯用表达式

1. Thank you. 谢谢你。 2. I'm sorry. 对不起。

3. My English book 我的英语书 4. in the library 在图书馆里 知识点精析

1. 提醒或警告别人不要做某事的句型—Don't... [课文应用] Don't shout，Liu Tao.不要喊，刘涛。 [句型结构] Don't+动词原形(+其他).

[重点解析] 此句是do型祈使句的否定形式，意为“不要.....用于提醒或警告别人不要做某事。

[生活实例] 星期日下午，John要和他的好朋友去公园玩。出门时，爸爸叮嘱他: Dad: Be careful! Don't go across the road. 小心点儿!不要横穿马路。John: OK，Dad.好的，爸爸。

2. 如何跟别人打招呼

[课文应用] Hello，Yang Ling! 你好，杨玲!，

同别人打招呼可以用”Hello!/Hi!\"，答语也是”Hello!/Hi!\" 要点提示：同对方打招呼时，hi 比hello 更随意一些。 例如: Hello，Li Ming!你好，李明! Hi, Amy! 你好，埃米! 3. hello的用法

hello通常用于以下几种情况:

（1）hello 用于向别人打招呼时，意为“你好” 例如: Hello, Xiaoling!你好，小玲! （2）hello 用于打电话时，意为“喂”。

例如:Hello，this is David speaking. 喂，我是戴维。 （3）hello 用于表示惊讶或引起对方的注意时，意为“嘿”。 例如:Hello，hello. Come here.嘿，嘿。到这儿来。 4.询问对方是否想要某物品的句型- -Would you like... ? [课文应用] Would you like a sweet, Yang Ling? 你想要一块儿糖吗，杨玲? [句型结构] Would you like + 物品?

[重点解析]“Would you like... ?”意为“你想要....吗?”，其肯定回答为“Yes, please.\"，否定回答为“No, thanks.”。

例：- Would you like some French fries，Ann?你想要一些炸薯条吗，安?

-Yes, please.好的，麻烦了。

- Would you like some milk, Tom?你想要一些牛奶吗，汤姆? - No, thanks. 不，谢谢。 5. 辨析eat 和have

[课文应用] Don't eat my cake! 不要吃我的蛋糕!

eat 与have 这两个动词都可以表示“吃”，但二者的用法有一定的区别:

eat 强调“吃”的动作。

例如: Is there anything to eat?有吃的东西吗?

have 既可以表示“吃”，也可以表示“喝”，强调整个吃或喝的过程。

例如: What time do you have supper? 你们几点吃晚餐? 译林版三年级英语下册Unit3知识点汇总 短语

a pencil 一支铅笔 my pencil 我的铅笔 知识点精析

1. 询问物品归属的句型：Is this/ that your…? 【课文应用】

-Is this your pencil?这是你的铅笔吗? -No, it isn't. 不，它不是。

-Is that your pencil? 那是你的铅笔吗? -No, it isn't. 不，它不是。 【句型结构】

问句: Is this/ that your+物品名称( ruler，book， 答语: Yes, it is / No, it isn't. 【重点解析】

问句用于询问物品的归属。

\"Is this your...?”用来询问距离说话人较近的物品的归属； “Is that your…?”用来询问距离说话人较远的物品的归属。 问句通常用“Yes，itis.”或“No，it isn t.”来回答 例：

-Is this your pen, Mike? 这是你的钢笔吗，迈克？ -Yes, it is. Thank you. 是的，它是。谢谢你。 2. 介绍自己物品的句型: This/that is my…

【课文应用】Oh，that' s my pencil. 哦，那是我的铅笔。 【句型结构】This/ That is my+物品名称 【重点解析】

这是向别人介绍自己物品的句型，意为“这/那是我的…” 注意此句型中的“物品名称”要用单数形式。 例：This is my bed. And that is my desk. 这是我的床。那是我的书桌。 3. 物主代词归类

上面句型中的my是形容词性物主代词，置于名词前，用来修饰名词。

英语的物主代词有两类：

my your his her its their our 形容词性 物主代词 名词性物

mine yours his hers its theirs ours 主代词 4. 合成词

schoolbag 是由school 和bag 两个词组成的合成词。 下面让我们一起看一看常见的合成词： foot (脚) + ball (球) = football (足球) head (头) + ache (疼痛) = headache (头疼) basket (篮子) + ball (球) = basketball (篮球) tooth (牙) + ache (痛) = toothache (牙痛) news (新闻) + paper (纸) = newspaper (报纸)

class (班级) +room (房间) = classroom (教室) house (房子) +work (工作) = housework（家务) bath (洗澡) + room (房间) = bathroom (浴室；洗手间) water (水) + melon (瓜) = watermelon (西瓜) note (笔记) +book (书) = notebook (笔记本) book (书) +store (商店) = bookstore (书店) bed (床) + room (房间) = bedroom(卧室)

black (黑色的) +board (木板)= blackboard（黑板） play(玩)+ ground(地面)= playground(操场) 单元重点归纳 词汇分类 文具: pencil 铅笔 schoolbag 书包 pen 钢笔 crayon 蜡笔 ruler 尺 缩写和完整形式: isn't= is not that's= that is where's=where is 其他: where 在哪里 习惯搭配/短语

①on the floor在地板上 ②beside the door在门旁边 ③over there在那里 ④lunch box午餐盒

⑤pencil case铅笔盒；铅笔袋 惯用表达式

①Thank you. 谢谢你

②This is for you. 这是给你的 句型

询问物品归属的句型及其答语 Is this your book? Is that your pen? Yes, it is. No, it isn't.

译林版三年级英语下册Unit4知识点汇总 短语:

under your desk 在你的书桌下面 behind the door 在门后面 on your chair 在你的椅子上面 in my desk 在我的书桌里 in the tree 在树上 知识点精析

1. 询问某物在哪里的句型：Where is..? 【课文应用】Where' s the bird?鸟在哪里? It' s under your desk.它在你的书桌下面。 【句型结构】问句: Where is+物品? 答语: It's+介词短语. 【重点解析】

问句用于询问某物的位置。where是疑问词，意为“在哪里”。 “物品”要为可数名词单数或不可数名词 where is = where's

例：-Mum, where' s my doll? 妈妈，我的玩具娃娃在哪里? - It's under the bed. 它在床下面。 2.介词on, in, before, after, at

【课文应用】It's under your desk.它在你的书桌下面。 介词又叫前置词，它可以与名词或代词构成介词短语，在句子中充当一定的成分。常见的介词:

（1）under：在…下面

例如: There is a ball under the bed. 床下面有一个球。 （2）on：在…上面。

例如: The apples are on the tree.草果长在树上。 （3）in ：在…里

例如: There is an elephant in the zoo. 动物园里有一头大象。 （4）before：在…之前

例如: We must finish the work before Monday. 我们必须在星期一之前完成工作。（5）after 意为“在…之后

例如: They often play basketball after school.他们放学后经常打篮球。

（6）at ：在(某时间或时刻

例如: I always get up at six o' clock every morning.我总是每天早上六点钟起床3. in the tree 与 on the tree“

（1）in the tree表达的是外来的事物落在树上 例如: There is a kite in the tree.树上有一只风筝 （2）on the tree表达的是某物长在树上。

例如: There are many apples on the tree. 树上有很多苹果。 4. 询问某物是否在某处的句型：is it..?

【课文应用】-Is it in your pencil case?它在你的铅笔盒里吗? -No, it isn't. 不，它不在。 【句型结构】

问句: is it+介词短语( on the table，in the box..)? 答语: Yes，itis.，it isnt.

【重点解析】问句用于询问某物是否在某处

问句是一个由is 开头的一般疑问句，其肯定回答通常为“Yes，it is.”否定回答通常为“No，It isn't.”

例：Where' s your new book，Jim? Is it in your desk'? 你的新书在哪里，吉姆?它在你的书桌里吗? -Yes，it is. 是的，它在。

5. 感叹词

[课文应用]Wow!哇!

感叹词是用来表示喜、怒、哀、乐等感情或情绪的词。 常见的感叹词有:

oh表示领悟、惊奇、恐惧或高兴等； wow表示极大的惊奇或钦佩；

whoops通常表示讲话人不小心做错了事或说错了话； ouch表示被什么东西刮、碰、蹭或弄伤了； ah表示惊奇、高兴、赞赏、同情或不同意等。 6. 谈论物品的常用语 （1）描述物品的位置：

The ball in under the desk. 球在书桌下面。

There are some books beside the schoolbag. 书包旁边有一些书。

There is a dog between the two tables. 两张桌子之间有一只狗。 注意：在There be 句型中，be后面接可数名词单数或者不可数名词时，be 用is; be 后面接可数名词复数是，be 用are

（2）询问物品的位置

-Where is the car? 小汽车在哪里？ -It's beside the library. 它在图书馆旁边。 - Is the dog under the tree. 狗在树下吗？ -Yes, it is. 是的，它在。

注意：当物品为可数名词单数或不可数名词时，be 动词用is, 当物品为可数名词复数时，be动词用are

译林版三年级英语下册Unit5知识点汇总 短语:

how lovely 多么可爱 how old 多大，几岁 惯用语:

1. Thank you.谢谢你（们）。

2. Here you are.给你（们）。 知识点精析

1. how 开头的感叹句

【课文应用】How lovely!多么可爱啊! 【句型结构】How+形容词(+主语+动词) 【重点解析】

●这是how开头的感叹句的一种结构，句中的中心词是形容词。 ●句型中的主语和动词可以省略，即\"How+形客词!”。 例： How clever Tom is! 汤姆多么聪明啊! 2.如何询问对方的年龄

【课文应用】-Howold areyou? 你多大? -I'm nine. 我九岁。 【句型结构】

问句: How old are you?

答语: I'm+基数词( + year/ years old). 【重点解析】

how old意为“多大，几岁”，用来询问年龄。 答语中的year/years old可以省略。 例：-How old are you?你多大? -I'm four. 我四岁。 3. \"Here you are.”的用法

\"Here you are.”在英语口语中很常见，意为“给你(们)”。 在不同情境中有不同的含义:

表示把某物递给某人时，意为“给你；拿去吧；这就是你要的东西”。

例如: Pass me the keys，please.请递给我钥匙。 Here you are.给你。

如果别人找东西，你帮他/地找到了，你可以说“Here you are. (你的东西在这里。)”。

如果你在商店购物，售货员递给你东西时会对你说“Here you

are. (你要的东西在这里，)”。

出租车司机把乘客带到了目的地，他/她会说\"Here you are. (你/你们到了。)”。

4. look的用法 【课文应用】Look! 看!

look 意为“看”，在文中用于引起他人的注意。 例如: Look! The bus is coming.看!公共汽车来了。

当表示具体看某件物品或某人时，要在look后面加上介词at.在这一用法中，介词at后如果接人称代词，人称代词要使用宾格。

例如: Look at the bird. 看那只鸟。 Look at me，please.请看我。 5.英语中的“看”

英语中的“看”有很多种表达方式，“看”的内容、对象不同，所用的“看”也不同。（1）see意为“看见”，强调看的结果。

例如: I can see a dog.我能看见一只狗。 （2）look意为“看”，强调看的动作。

例如: Look! That's a big apple. 看!那是一个大苹果。 （3）watch意为“观看”，强调集中注意力看。 例如: watch TV 看电视

（4）read 意为“阅读”，是在读书、看报时使用的“看”。 例如: read books 读书 6. for 的不同含义

【课文应用】This is for you.这是给你的。 for有许多用法: ●表示“当成，作为”。

例如:I like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把一些面包和牛奶作为早餐。 ●表示理由或原因，意为“因为，由于”。 例如:Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮助我学习英语。

●表示动作的对象或接受者，意为“给....为....“

例如: Let me pick it up for you.让我为你把它捡起来。 ●表示时间、距离，意为“计，达”。 例如：We will stay there for two days. 我们将在那里待两天。

●表示去向、目的，意为“向，往”。 例如: Let's gofor a walk.让我们去散步吧。 ●表示对象、用途等，意为\"给，对，供”。 例如: Here isaletter for you. 这儿有你的一封信。 ●表示“支持，赞成”。

例如:Are you for this plan or against it? 你是支持还是反对这个计划?

●用于一些固定搭配中。

例如: Who are you waiting for?你正在等谁? 7.如何表达\"这是给你的”

【课文应用】This is for you，这是给你的。 【句型结构】This is for you.

【重点解析】for 为介词，后面的you为人称代词宾格。

【生活实例】今天是Amy的生日，爸爸妈妈给Amy准备了礼物，看看他们是怎么说的:

Dad &. Mum: Amy，this is for you.埃米，这是给你的。 8. 感谢用语集锦

道谢适用于多种场合，我们要及时表达内心的谢意。 Thanks. Thank you. Thanks a lot. Many thanks.

Thank you very much.

9. 他们向我们表达谢意时，我们可以有礼貌地回答“You'rewelcome.(不用谢。)”。在英语中，还有很多句子与

“You're welcome.“类似。

例如：Not at all. 不客气。 That's all right. 不客气。 It's my pleasure.我的荣幸。