一般课题中期检查评估表

一般研究课题中期检查评估表

课题名称 承担单位（盖章） 课题负责人 编号 一级指标 内容 分值 二级指标 内容 分值 三级指标 评 分 标 准 内 容 选题意义 分值 5 选题意义重大，记5分；有一定的意义，记4～3分；选题一般，记2～1分。 研究思路正确、清晰，记5分；基本可行，记4～3分；研究思路不明确，记2～分析子课 1分。 题申请书、人员结构合理，具有与课题成果相适应的研究力量，记5分；结构基本合理，查阅资料、 座谈 能够完成研究任务，记4～3分；结构不合理，记2～1分。 具有坚实的研究基础，前期成果丰富，记5分；有一定的研究基础和前期成果，记4～3分；研究基础较弱，前期成果不足，记2～1分。 单位领导重视，经常听取课题汇报，记5分；比较重视，记4～3分；只一般性了解，对课题研究支持不足，记2～1分。 纳入单位科研管理程序，记3分；科研部门只是一般性管理，记2～1分。 单位为支持该课题研究，配套经费在1万元以上，记2分；1万元以下，记1分；无经费配备，记0分。 评价方法 自评 专家 得分 评分 研究思路 课 题 的 组 织 研究方案 20 人员结构 5 5 30 研究基础 5 重视程度 5 科研管理 10 纳入管理 3 查阅材料、 核实账目 经费保障 2 1

一级指标 内容 分值 二级指标 内容 分值 三级指标 评 分 标 准 内 容 分值 课题负责人带头参加总课题组安排的培训，且课题组成员50%参加，记10分；10 参加培训的课题组成员达到30%，记8分；参加培训的人数在30%以下（至少2人），记7～5分；未参加培训，记0分，并取消子课题资格。 评价方法 自评 专家 得分 评分 参加培训 实施要求 20 实施方案 查阅记录和原件 10 课题开题后，制定有具体实施方案，并已上报总课题组，记10～8分；实施方案欠具体，或有问题，记7～3分，未制定实施方案，记0分。 课 题 的 实 施 40 研究进度 严格按照实施方案的内容和时间要求进行研究活动，并取得阶段性成果，记10 10～9分；基本符合要求，记8～6分；课题研究进展缓慢，未取得实质性突破，记5～3分；课题至今未起动，记0分，并取消资格。 进展状况 20 克服难点 5 难点明确，已取得初步突破，记5～4分；难点正在解决之中，记3～2分。 查阅原件、座谈 创 新 点 5 创新点已经形成，并具备了初步成果。可望有重大创新，记5分；可望有重要创新，记4分；有一般意义上的创新，记3～2分；无创新点，记0分，并取消子课题资格。 2

一级指标 内容 分值 二级指标 内容 分值 三级指标 评 分 标 准 内 容 调研报告 分值 5 认真进行调研，调研报告撰写规范，有份量、有价值，记5分；调研报告一般，记4～2分；无调研报告，记0分。（包括文献调研和文献综述） 在国家级出版社出版，每部记3分；省级出版社出版，每部记2分。 查阅原件 发表论文 在核心杂志上发表，每篇记2分；在省级学术杂志上发表，每篇记1分；在其它杂志上发表，每篇记0.5分。 每项成果记1分；重要成果记2分。 评价方法 自评 专家 得分 评分 阶 段 性 成 果 成果状况 (最多不超过20分) 30 课 件 等 出版专著 20 自评报告 评价意见 10 成果意义 5 实事求是，内容翔实，记5分；能够基本反映出研究过程和成果，记4～3分；内容一般，记2～1分；无自检报告，记0分。 查阅原件、预期成果可达到国内领先水平以上，记5分；可达到国内先进水平，记4分；专家审定 可达到省级水平，记3～2分。 5 对 课 题 的 预 测

总分 总分 （可填加表中未包含的内容） 3