小班科学公开课教案《认识五官》

（学习版）

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序言

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小班科学公开课教案《认识五官》

小班科学公开课教案《认识五官》

活动目标：

1.认识五官，初步了解五官的主要作用。

2.知道要爱护五官，学习一些简单的保护方法活动重点：认识五官的主要作用。

活动难点：知道怎样爱护自己的五官。

活动准备：

人手一面小镜子、教学PPT

活动过程:

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1、照镜子找五官：

幼儿人手一面镜子，玩照镜子的游戏：

--\"你的脸上有什么?它们在哪儿呢?\"。

2、向幼儿介绍我们的五官的名称及位置?

告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。

3、游戏：找一找教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。还可以在自己的好朋友脸上找一找。

教师小结:： 我们每个人都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子，一对眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。

4、听口令指五官:

(1)教师即兴说出五官的名称，幼儿用手指点，如：教师说\"眼睛\"，幼儿就用手指自己的眼睛。

(2)教师不断的变换口令，速度不断加快

5、观看视频，让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

(1)教师告诉幼儿，眼睛、嘴唇、鼻子、耳朵、眉毛就是我们常说的五官。

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(2)想想说说五官的作用。

--\"我们的眼睛有什么用?\"(看)\"我们的嘴巴有什么用?\"(吃、说)\"我们的鼻子有什么用?\"(闻、呼吸)\"我们的耳朵有什么用?\"(听)

6.如何保护我们的五官：

(1)请幼儿想想说说：

--\"眼睛、耳朵……都很重要，我们应该怎样保护它们呢?\"

(2)教师小结：不用脏手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏耳朵，不把脏东西放到嘴巴里，不把小东西放在口、鼻耳中……

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