一、
选择题（每题2分，共30分）
1、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ B ） A 卢梭 B 夸美纽斯 C 洛克 D 杜威
2、我国于（ B ）年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。
A 1984 B 1986 C 1988 D 1990 3、韩愈的（ A ）是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章？ A 《师说》 B 《杂说》 C 《原毁》 D 《进学解》 4、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（ D ） A 说服法 B 陶冶法 C 锻炼法 D 榜样法 5、新课程改革的基本理念是什么（ A ）
A 以学生发展为本 B 培养学生的实践能力 C 切实减轻学生的学习负担 D 提高课堂教学效率 6、略
7、作文讲评额基本方式是（ ）
A 典型讲评 B 综合讲评 C 专题讲评 D 重点讲评 8、目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（ D ）
A 百分制 B 等级制 C 评语制 D 等级制加激励性评语 9、语文情境教学实验的主持人是（ ）
A 丁有宽 B李吉林 C 魏书生 D 钱梦龙 10、1958年，辽宁省黑山县北美实验学校的识字实验是（ ） A 分散教学 B 集中教学 C 注音识字 D 韵语识字 11、语文课程目标为（ ）
A 阶段目标 B 总目标 C 单元目标 D 课时目标 E 学期或学年目标 12、朗读应突出哪些方面的训练（ ）
A 重音 B 停顿 C 语调 D 节奏 13、常见的阅读方法有（ A ）
A 默读 B 朗读 C 精读 D 略读 14、语文板书或者演示设计所需要的能力是（ ）
A 硬笔书法能力 B 高超的绘画能力 C 文明的书写习惯 D 版面设计能力
15、识字教学必须实现（ ）
A 科学化 B 艺术化 C 信息化 D 形象化
二、判断题（每题2分，共10分）
1、语文能力教学的主要内容包括：识字与写字、阅读、写作和口语交际能力。 （ ）
2、根据评价在教学活动中作用的不同，可以分为相对性评价和绝对性评价。 （ ）
3、小学语文课程设计包括国家课程，地方课程和校本课程，它们是彼此关联，内在整合的。（ ）
4、小组合作开始后，教师的角色主要是组织者。 （ ）
5、语文课程应用是学校里的教师和学生根据语文课程与教学计划使用教育课程与教学材料开展教育活动的过程 （ ）
三、简答题（每题6分，共30分） 1、学习迁移
2、语文教材的使用理念
3、课堂提问应避免哪些问题？
4、反思教学有哪些积极意义？
5、语文课堂常见的导入方法有哪些？
四、论述题（每题10分，共30分） 1、教学中如何体现语文的实践性和综合性？
2、教师应如何开展传记教学？
3、语文教师应具备的教学能力素质有哪些？
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