1、初步把握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。 2、培育幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。 活动预备： 每位幼儿一根绳。 活动过程： 一、开头部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
老师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。 2、进行热身运动。
老师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、放松整理。 二、基本部分
1、引导幼儿自由结伴探究跳绳的方法。
老师：跳绳有很多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢? 2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。
老师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。 3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。
老师：今日我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?，!来源:屈,老，师教.案网\"请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?
老师：请你说说你是怎么跳的?看清晰他是怎样跳的吗?谁来试试? 老师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。 4、带着幼儿练习动作。
老师：现在我们一起来练习跳绳的动作。(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。) 5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。
老师：我们在练习跳绳的时候，要留意旁边的人，要保持距离，以免跳绳的时候会甩到人。 6、老师巡回指导幼儿练习跳绳。
三、组织幼儿进行嬉戏，嬉戏后小结嬉戏中孩子们的表现。 四、活动结束。
整理队伍，进行放松活动。 活动反思：
(1)幼儿能够乐观参加跳绳嬉戏，爱好很高，符合幼儿年领阶段的进展。
(2)有个别幼儿不能坚持，没有耐性。觉得自己不会就不再练习跳绳了，结合《指南》我赐予了幼儿鼓舞与急躁的指导，幼儿还是会连续练习跳绳，效果不错。 (3)本节活动还须有活动延长才能有更好的效果。
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