终身学习是不断完善和实现自身价值的通道

终身学习是不断完善和实现自身价值的通道

大豫镇社区教育中心 张春林

1994年11月在意大利罗马召开的“首届世界终身学习会议”就提出很重要、值得人们深思的理念：“终身学习”

终身学习是21世纪人们生存的概念，认为21世纪将是学习社会，只有不断学习才能适应社会竞争和技术革命的需要，人才能生存。我们目前自有的知识是不能满足时代要求的，我们要学会学习，培养学习能力，靠自己去获取新知识和技能。每个人树立“活到老、学到老”的终身学习观至关重要。

终身学习不仅成为面向21世纪的生存概念，而且成为21世纪人们典型生活方式。终身学习是指每个人从出生到临终，在人生每一个发展阶段依其社会角色和生活需要，而终身不断学习活动的过程。通过终身学习获取知识技能，不断完善自我实现自身价值。更多的是指提倡个人应该培养终身继续学习的能力与习惯，培养一种文明生活方式。

终身学习对个人是从出生到临终，在人生每一个发展阶段依其社会角色和生活需要，而终身不断学习活动的过程。通过终身学习获取知识技能，不断完善自我，实现自身价值。学会生存不仅仅是掌握知识，技能和经验，还要学会做人、学会创造、学会学习、学会合作的等。这也是现代人应具有的基本素质。一个人的素质高低关系到社会的发展，社会的进步。受教育水平低的人比受教育水平高的人更容易失业。在21世纪只有树立终身学习观的人才能适应社会的发展。总之一句话树立终身学习观有利于与自己将来的发展。

学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团

体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。十六大报告强调：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。

终身学习，讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。这是不断发展变化的客观世界对人们提出的要求。人类从诞生之日起，学习就成为整个人类及其每一个个体的一项基本活动。不学习，一个人就无法认识和改造自然，无法认识和适应社会；不学习，人类就不可能有今天达到的一切进步。学习的作用又不仅仅局限于对某些知识和技能的掌握，学习还使人聪慧文明，使人高尚完美，使人全面发展。正是基于这样的认识，人们始终把学习当作一个永恒的主题，反复强调学习的重要意义，不断探索学习的科学方法。同时，人们也越来越认识到，实践无止境，学习也无止境。古人云：吾生而有涯，而知也无涯。当今时代，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，努力做到活到老、学到老，终身学习。