二年级下学期班务工作总结范文

 二年级下学期班务工作总结范文 班务工作是学校工作的重要组成部分,各级学校在班主任的选择和任用上都应慎重。作为班务工作的干脆组织者和管理者——班主任,应审时度势,顺应时代对教化发展的要求,不断探讨班务工作的特点。如何作二年级下学期班务工作总结?本文是我整理的二年级下学期班务工作总结，欢迎阅读。 篇1：二年级下学期班务工作总结 一学期的班主任工作即将结束，在学校的统一安排支配下，根据学校的工作要求，结合班级的实际状况，以《小学生日常行为规范》为管理、教化主线，顺当地完成了本学期的教化教学任务，回想这一学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的苦恼. 为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下: 一、做好学生思想工作。 我们班共有学生39人，其中男生20人，女生19人。做好学生的思想工作首先注意学生思想品德教化，培育学生自觉遵遵守法律规纪律，识别善恶实力，树立主动向上的人生观，培育学生酷爱学校，酷爱家乡，酷爱社会，酷爱中国共产党的思想。尊老爱幼，端正学习看法，关切学生的生活和身体健康，培育他们从小养成讲究卫生的习惯，勤洗澡，勤换衣服，勤洗手，搞好个人和班集体的卫生。 做一个遵纪遵守法律的好学生，纪律上严格要求学生，上课做到用心听讲，大胆发言，勤学好问，不违反课堂纪律，还留意学生的考第1页 共11页 勤，每天做好晨检，发觉学生有问题刚好与家长联系，主动与家长协作，在课堂或课外都严格要求学生，保证课堂教学的正常进行。 二、培育和选拔班干部。 本学期，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，发展并选择了一些关切集体，团结同学，作风正派，有肯定织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教化、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，到处起带头作用。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 三、抓好学生平安教化、卫生工作。 平安、卫生教化是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松平安教化，严格根据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。这学期我们利用每周班会宣扬平安、卫生学问，同时教化学生遵守交通规则，不在校内内追逐打闹，留意平安，不随意上楼爬高，确保学生的平安，常常开展平安教化。培育学生自己的事情自己做，随时教化学生留意清洁卫生(个人、校内)不但自己养成良好的卫生习惯，教室卫生也肯定要留意保持清洁，当然，也收到了良好的效果。 四、注意对后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但较懒散。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先把真诚的爱赐予后进生。要做第2页 共11页 到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 五、培育学生自主学习的实力。 抓好素养教化，全面提高教学质量，从考试来看，成果有所进步，但也有一些不足之处，如学困生的辅导还要接着加强。抓好学生家访工作，加强了家校联系。 本学期取得了一些成果，有些学生的学习进步了;有些学生改了一些不良习惯。当然仍有许多的不足，在实际工作中，还有很多做法值得我探讨和总结。总之，我要留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。使班务工作迈上一个新的台阶。 篇2：二年级下学期班务工作总结 不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作方面都圆满结束，下面，就将我本学期的工作总结如下： 一、班级管理方面 作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作： 1、接着抓好对学生各项常规的培育。 第3页 共11页 经过了一个学期，学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞;个人主义;。这虽是学生特性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，接着抓好对学生各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。 2 协作学校支配，主动组织学生参与学校实行的各项活动。 如：校;六。一;节学生爱好高涨，学校组织各项庆祝活动，但由于我班孩子较小，怕出现平安事故所以我自己在班上开展了一些活动，如：夹乒乓球，个人才艺表演，吹气球等。都取 得了可喜的成果。孩子们在这天过得也很快乐。 二 培育学生的良好习惯。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。 所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创建了好的氛围。我也利用班会课学习《小学生日常行为规范》，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习第4页 共11页 惯。 三 、培育小干部，发展孩子的实力 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了;争当值日生;活动。 孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期一晨会课我都请本周值日生与全班同学一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生。这样一来，孩子们的主动性极高，收到了特别好的效果。(比如我们班的苟帅，特别淘气，上课老坐不住，总是瞻前顾后，甚至在老师讲课时跟同学讲静静话。从他被选为值日生，那时每节课都特殊仔细地听课，即使后来没当值日生了也接着保持这份优点，老师不在的时候他做得也特别好，常常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目标。) 不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告知值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样;另一方面，我主动、热忱地为他们铺路，以支持激励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。 四、加强与家长联系。 家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家第5页 共11页 长长时间的沟通。 一学期来，我对每位学生的家长都进行了交谈，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳„„我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。 比如我班孩子大多家境较差，单亲家庭较多，我每次去家访时，我较多得主动跟家进步行沟通要多关切他。 五 主动抓好后进生的转化工作 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，刚好对后进生加强心理疏导，同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。 1、缺少视察。总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚八九岁的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这第6页 共11页 是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关切与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升! 篇3：二年级下学期班务工作总结 不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作方面都圆满结束，下面，就将我本学期的工作总结如下： 班级状况分析： 我班这学期共有学生13人，其中男7名，女6名，绝大部分学生学习成果较好，有不少的进步。他们的动手实力和生活自理实力较好。集体荣誉感也较强。 一、班级管理方面 作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管第7页 共11页 理方面，我做了如下工作： 1、接着抓好对学生各项常规的培育。 二年级的学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，须要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况，我把我班分为了四个清洁小组，每组一名责任心强、在同学中威信较高的同学，将他们搭配起来，每天一组轮换。这些都须要我们去培育学生的良好习惯。经过不断的熬炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。 2 协作学校支配，主动组织学生参与学校实行的各项活动。 如：校;六一;节学生爱好高涨，排练了舞蹈，并取 得了可喜的成果。孩子们在这天过得也很快乐。 二 培育学生的良好习惯。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。 所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争、开展五育评比等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创建了好的氛围。我也利用班会课学习《小学生日常行为规范》，提示学生做好上课打算工作，并且在课第8页 共11页 后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 三 、培育小干部，发展孩子的实力 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了;争当值日生;活动。 比如我们班的沈浩东，特别淘气，上课老坐不住，总是瞻前顾后，甚至在老师讲课时跟同学讲静静话。从他被选为值日生，那时每节课都特殊仔细地听课，即使后来没当值日生了也接着保持这份优点，老师不在的时候他做得也特别好，常常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目标。 不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告知值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样;另一方面，我主动、热忱地为他们铺路，以支持激励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。 四、加强与家长联系。 家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长长时间的沟通。 一学期来，我对每位学生的家长都进行了交谈，告知他们孩子在第9页 共11页 学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳„„我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。 比如我班孩子大多家境较差，留守儿童较多，我常常和家长联系，主动跟家进步行沟通要多关切他。 五 主动抓好后进生的转化工作 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。我首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，刚好对后进生加强心理疏导，同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐性的教化。另一方面，就是结合班上学生的力气，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有许多人的关注，而且只要稍稍努力就不肯定是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。 总之，通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关切与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升! 第10页 共11页 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！ 第11页 共11页