第二课时 同分母分数加、减法(2)
教材第91～92页练习二十三第3～11题。
1．通过练习，让学生进一步能够正确熟练地进行同分母分数加减法的计算，掌握同分母加减法的计算方法。 2．正确分析和解答用同分母分数加减法运算解决实际问题。
3．能在解决问题的过程中，进行有条理、有根据的思考，培养学生解决问题的能力。
正确解答用同分母分数加减运算解决实际问题。
正确解决实际问题。
一、复习引入
上节课我们学习了同分母分数的加法和减法，能说说怎样计算吗？计算时应该注意些什么？ 二、基础练习
练习二十三第3～11题。 1．第3题。
同分母分数加减法的变式练习。讲评( )－计算的。
2．第4题。 3．第5、7题。
利用连加连减知识解决实际问题的练习，其中第5(3)题是问题不确定的开放题型。所以，应提示学生，提出的问题仅限于用分数加、减来计算的。
4．第6题。 5．第8题。
先让学生说说你是怎样思考的，再让学生独立完成。 6．第9题。 7．第10题。
师生一起玩算式接龙游戏。 8．第11题。
教师可以用线段图来帮助学生理解题意。 三、课堂小结
通过这节复习课，你有什么新的收获？ 四、课外作业
11173
＝，－( )＝时，应让学生说一说是依据什么关系进行121255
完成《课堂点睛》练习。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容