有机推断题的解题思路和技巧

一、怎么考（有机推断题的特点）

1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断

物质的性质。

2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系也可能有数据；另一类则

通过化学计算也告诉一些物质性质进行推断。

3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。 4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。

【课堂练习】请观察下列化合物A—H的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请

填写：

①浓NaOH

A

醇溶液△

⑤稀NaOH溶液△ E

⑥ O2 Cu △ B

②Br2 CCl4

C

③浓NaOH 醇溶液△

D

④足量H2 催化剂

C6H5-C2H5

F

⑦ O2 催化剂 ⑧乙二醇

G

浓硫酸△

H（化学式为C18H18O4）

（1）写出反应类型：反应① ；反应⑦ 。 （2）写出结构简式：B ；H 。 （3）写出化学方程式：反应③ ；

反应⑥ 。

二、怎么做（有机推断题的解题思路 ）

解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：

1、审清题意 （分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图） 2、用足信息 （准确获取信息，并迁移应用） 3、积极思考 （判断合理，综合推断）

根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应。但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。

三、做什么（找准有机推断题的突破口）

解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。（详见资料） 【课堂练习】通常羟基与烯键碳原子相连时，发生下列转化：

已知有机物A是由C、H、O三种元素组成。原子个数比为2:3:1，其蒸气密度为相同

状况下H2密度的43倍，E能与NaOH溶液反应，F转化为G时，产物只有一种结构，

且

G能使溴水褪色。现有下图所示的转化关系：

回答下列问题：

（1）写出下列所属反应的基本类型：② ，④ 。 （2）写出A、B的结构简式：A ，B 。 （3）写出下列化学方程式：反应② 。 反应③ 。

四、如何答（答题要规范）

解答看清要求，认真解答，结构简式、分子式、方程式等书写要规范，防止回答不完整。 推出结果，不忘放入原题检验，完全符合为正确。条件不能漏写，符号不能用错，名称．．与

结构简式不能用反，关键词不能出现错别字，化学方程式中的小分子物质不能写丢。 ．．．

小结：如何审题？在阅读题目时需要看哪些内容？ 通过仔细审题，我能否马上找到解决问

题的突破口？ 要解决这个问题，我已经知道什么？还需要什么？我需要调用学过的哪些知识？这些能解决问题了吗？不够，那么怎样找一些有用信息？从哪里找？在具体答题时，应该注意哪些内容？

（07全国I卷）29.(15分)下图中A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物。

BANaOH, H2O △①H+浓H2SO4 △②OOECDC2H6O浓H2SO4 △③C13H16O4FC4H8O2浓H2SO4 170℃④GC2H4

根据上图回答问题：

（1）D的化学名称是 。 （

2

）

反

应

③

的

化

学

方

程

式

是 。（有机物须用结构简式表示）

（3）B的分子式是 。A的结构简式是 。

反应①的反应类型是 。

（4）符合下列3个条件的B的同分异构体的数目有 个。

i）含有邻二取代苯环结构、ii)与B有相同官能团、iii）不与FeCl3溶液发生显色反

应。

写出其中任意一个同分异构体的结构简式 。 （5）G是重要的工业原料，用化学方程式表示G的一种重要的工业用途

。

（08全国I卷）29、 A、B、C、D、E、F和G都是有机化合物，它们的关系如下图所示。

（1）化合物C的分子式是C7H8O，C遇FeCl3溶液显紫色，C与溴水反应生成的一溴代

物只有两种，则C的结构简式为_______________;

（2）D为一直链化合物,其相对分子质量比化合物C的小20，它能跟NaHCO3，放出

CO2，则D分子式为______________，D具有的管能团是______________。

（3）反应①的化学方程式是：_______________________.

（4）芳香化合物B是与A具有相同管能团的A的同分异构体,通过反应②化合物B

能生成E和F，F可能的结构简式是___________。

（5）E可能的结构简式是___________________________________。

（09全国I卷）30、（15分）化合物H是一种香料，存在于金橘中，可用如下路线合成：

回答下列问题：

（1）11.2L（标准状况）的烃A在氧气中充分燃烧可以产生88 g CO2和45 g H2O。

A的分子式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）B和C均为一氯代烃，它们的名称（系统命名）分别为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）在催化剂存在下1 mol F与2 mol H2反应，生成3－苯基－1－丙醇。F的结构

简式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）反应①的反应类型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（5）反应②的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、 （6）写出所有与G具有相同官能团的G的芳香类同分异构体的结构简式：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿