居住区规划设计课程设计任务书
（建筑学专业）
一、教学目的与要求
1、通过本课程设计，使学生初步了解我国的住房制度、居住现状、居住标准以及住宅房地产的相关知识；
2、掌握居住小区规划设计的基本原理和方法，并了解城市居住区规划设计规范；
3、通过对本市住宅某一专题的调研，进一步培养学生调查分析和综合思考能力。
二、教学重点
1、文献资料收集与整理：专题调研的工作方法和调研报告的书写； 2、规划设计方法与构思过程，突出发现问题、分析问题和解决问题的能力培养与创新思维的发掘；
3、关注概念性设计、城市设计与规划设计的比较分析。
三、主要教学内容
1、文献调研
通过多种方式和手段，进行文献检索、资料收集和整理，旨在了解我国住房制度和当代居住小区规划设计、建设、发展的理论和实践问题，了解存在的主要问题和发展趋势。
2、专题调研
结合本课程设计题目对本市部分居住小区（楼盘）进行相关专题调研，进而探讨居住小区规划设计相关理论发展和实践，并完成专题调研报告。
3、课程规划设计
收集现状基础资料和相关背景资料，分析城市文化特征，分析基地现状与周围环境关系，提出相应的规划说明和设计图纸。
四、主要教学方法
采取设计辅导、专题讲座、问题讨论、参观调研、公开讲评等多种形式相结合的教学方式，注重自学能力的训练与提高。
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建筑学专业 居住区规划设计
五、规划设计条件及要求
1、用地性质：商住，商业：居住=1：4。 建筑物退让城市道路红线： 2、容积率：不大于2.5-3.0 3、建筑密度：不大于40%
4、绿地率: 居住不小于35%，商业不小于20% 5、住宅间距：≥1：1.23
6、停车位：机动车：1辆/户；非机动车：1辆/户；商业按《合肥市城市规划
管理技术规定》；地面停车率不大于25%。
7、间距要求：多层日照间距1.23，高层按日照分析结果确定。其他详见《合
肥市城市规划管理技术规定》和《城市居住区规划设计规范》。
8、建筑退让：应符合《合肥市城市规划管理技术规定》，其余如下： 建筑退让桐城路道路红线20米，退让庐江路红线10米，退让
环城河路5米。
9、出入口：沿周边道路开设的车行道出入口边线距道路交叉口不少于50米。 10、会所、公厕、幼儿园、小学等公共设施指标按照规范执行。 11、户室比：大户型：四室二厅二卫 130-150m2/套 10% 中户型：三室二厅二卫 100-120m2/套 30% 小户型：二室二厅（或其他） 80-100m2/套 60%
六、地形图及周边环境：
见附图
七、主要成果要求
1、专题调研报告
简要的文献综述，结合合肥市居住小区案例分析我国居住区规划设计理论、建设模式和实践以及发展趋势，要求图文并茂。
2、规划图纸要求
（1）区位分析图（分析基地位置、交通联系等） （2）现状分析图
（3）规划设计构思图（规划概念的演化过程示意，设计构思的全过程） （4）各类分析图（规划结构、道路交通、绿化系统、空间形态、景观结构等，可在图中附加文字说明）
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建筑学专业 居住区规划设计
（5）规划总平面图（建、构筑物的屋顶平面，建筑层数标注，建筑使用性质，主要道路中心线，停车位，室外广场、铺地的基本形式，河湖水面的位置，绿化等）
（6）主要街景立面图（不少于2个） （7）局部透视图（不少于3个） （8）整体鸟瞰图（不小于A2幅面大小） （9）公共建筑的平、立面图（1:200） （10）主要住宅单体的平、立面图（1:200）
（11）规划设计说明书（含用地平衡表、主要经济技术指标等，可附于相关图纸上）
3、成果形式
（1）专题调研报告要求以A4文本装订成册。
（2）规划图纸要求统一安排在不少于4张的A1图纸上，表达手法不限。 上交图纸时，附全体同学所有作业电子文件或成图照片的电子文件光盘一份，文件夹注明学号、姓名。
八、日程安排
周 次 第10周 第11周 设计进度 小区考察，实例分析，调研报告 完成调研报告 第12～13周 一轮构思草图 第14～15周 二轮方案草图、课堂讨论 第16周 第17周 定稿图 正图绘制 九、成绩评定
成绩评定将依据最终成果完成情况，结合平时成绩评定。 最终设计成果成绩占学期总评成绩的50%； 平时成绩占学期总评成绩的 50%；
（其中平时上课成绩占20%，阶段性成果成绩占30%）
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