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2019年高一地理上期备课组工作计划 2019 地理学对人地关系的研究着重是空间关系。小编准备了高一地理上期备课组工作计划,具体请看以下内容。 2019
为了提高本组地理教师的教学质量,促进素质教育的全面实施,进一步深化高中地理课堂教学改革,本备课组本学期的主要任务如下: 2019 第 2 页
一、备课 2019
1、集体备课的基本流程是:教师提前备课每周星期天集体备课教师细备。做到集体备课,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善的连动式备课、上课的方式。 2019
2、集体备课的具体要求是四定、五备,同时注意搞好五统一、钻透五点、优化两法、精选两题。 2019
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(1)四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。(2)五备:备教材、备教参、备大纲、备考纲、备学生。 2019
(3)五统一:统一教学目标、统一进度、统一练习题、统一作业、统一单元测试。 2019
(4)五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点。 2019
(5)两法:教师的教法和学生的学法。 2019 第 4 页
(6)两题:课堂练习题和课后作业题 2019
3、在集体备课时,我们将主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等,经过各抒己见,充分讨论,形成比较一致的意见和实施教案。各位老师在这一教案的基础上,融入自己的教学风格,进行实施、总结和反思,最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。保质保量按时完成地理集备任务。 2019
二、上课 2019 第 5 页
1、加强课堂管理力度,坚持启发式教学,提高学生学习地理的兴趣,发挥学生的主观能动性。 2019
2、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成,落实好读图识图填图能力以及综合分析能力的培养。 2019
3、减轻学生学习负担,作业当堂消化,必做题全批全改,做好使用的旁批。 2019 第 6 页
4、每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身,成为真正的学习反思型教师。 2019
5、课堂活动时,结合任务型教学法,根据学生能力分配任务,使小组成员都能参与其中,最终使不同层次的的学生都能有所收获。 2019
6、及时反馈改进:人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验,总结教训,每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身,成为真正的学习反思型教师。 2019 第 7 页
三、教研 2019
1、积极开展公开课活动,组织好教师听课、评课、议课。听课时要有: 2019
(一)课前要有一定的准备工作。 2019
(二)听课要认真观察和记录 2019 第 8 页
(三)听课后要思考和整理;评课时要从: 2019
一)从教学目的上分析、 2019
二)、从处理教材上做出分析、 2019
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三)、从教学程序上分析、四)、从教学方法和手段上分析、 2019
五)、从教师教学基本功上分析、 2019
六)、从教学效果上分析,等6个方面入手; 2019
2、共同探讨归纳本册教材知识要点、难点、迁移点,明确教材体系和知识结构。 2019 第 10 页
3、做好课题研究的准备工作。各教师认真分析和总结教学中的疑难问题,寻找共性问题,进行分析归纳,酝酿小课题,旨在提高 2019
4、做好各类测试的复习工作,认真学习考试说明,探讨复习教学策略,做好测试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。每次测试之后,组内第一时间探讨测试的反馈情况,分析其中得失,利用集体备课认真分析个中原因,惩前毖后,查漏补缺,绝不讳疾忌医。 2019
地理备课组内活动时间安排(略) 2019 第 11 页
高一地理上期备课组工作计划已经呈现在各位教师面前,更多精彩尽在查字典地理网开学季专题栏目! 2019
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