第五课第二框《新时代的劳动者》
学习目标: 1知识目标:
识记:劳动光荣、就业的意义、劳动者依法享有的权利、劳动者维权途径 理解:劳动作用和意义、正确的就业观内涵
运用:应如何择业,作为劳动者,如何维护自身的合法权益? 2能力目标:
分析就业形势,能够解释市场经济中存在的失业现象,能够分析经济现实中存在的就业问题及应树立什么样的就业择业观;在法制国家,应如何依法维护劳动者权益。 3情感目标:
劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大;树立正确的择业就业观,有利于人民安居乐业、国家长治久安;增强依法维护劳动者权益等法律意识。
新课导入:
课前小调查,我们的同学将来都希望从事什么样的工作?(教师、律师、公务员、警察、老板„„)
对于将来从事什么样的工作,大部分同学都有明确的志向,相信大家也会为了自己的理想而努力学习。但是,大家是否关注过我国这些年来或者将来几年的就业形势呢?我们又眼光这样来实现我们的就业理想呢?这节课我们一起来讨论这方面的问题。 一.劳动和就业
不论是工业的发展,农业的发展还是第三产业的发展,都离不开劳动者的辛勤劳动,因此,我们首先解决一个问题,什么是劳动?(学生回答)
人类的财富,是劳动、生产工具、劳动对象这三者共同作用的产物。那么,现在给大家听音乐《劳动最光荣》,让大家听歌里在赞美什么东西。 说明劳动对我们的意义非常重大,所以请大家来说说劳动的意义: 1. 对个人而言 2. 对国家而言 3. 对人类社会而言
所以,光荣属于劳动者。
人们常说,人生有两件大事,一是成家,二是立业,这里我们暂不讨论到底是应该先成家还是先立业,但这里至少反映了“就业”在人生的重要地位,刚刚同学们说了劳动光荣,人人都应该参加劳动,而就业就是参加劳动的一种方式,那我们为什么要就业?下面看看就业的意义:(从国家、社会、个人三个角度来看)
1从个人角度看 2从国家角度看 3从社会角度说
就也的意义如此重大,那么在我国目前是否很容易就能找到一份称心如意的工作呢?下面看看目前的就业形势:
展示近几年高校毕业生的就业情况统计图,以及一些具体是事例。这些都说明一个问题——我国人口总量和劳动力总量都比较大,就业压力相当大,就业形势很严峻。原因是什么呢?(教材归纳了三大原因)
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我们一个怎样面对这种严峻的就业形势?
1对国家而言:首先发展经济,同时制定相关政策,完善劳动力市场,为就业再就业创造良好的条件和环境。
2对个人而言:提高自身素质和能力,发展自己多方面的能力。同时要自觉转变就业观,树立正确的择业就业观。 下面看看我们应该怎么树立正确的择业观: (1)我们要树立正确的择业观
例举:罗福欢大学毕业街头擦鞋的故事 (2)树立竞争的就业观
联系教材45页图片,例举北大学生卖猪肉事件,让学生分组辩论 (3)树立职业平等观 再联系罗福欢的故事来说明 (4)树立多种方式就业观 二.依法维护劳动者权益
1.劳动者享有的权利包括的内容:教材47页
案例,联系案例分析,权利和义务的关系,以及遇到侵权事件该怎么办 投诉——协商——申请调节——申请仲裁——起诉 另:舆论手段
小结:这节课我们了解到,劳动使人伟大,就业维持生存,但在中国这样的就业形势下,解决就业除了党和政府的积极作用外,作新时代的劳动者应该转变自己的择业就业观,才能找到自己满意的工作,即使就业了,也要注意维护自己的合法权益,具备法律意识,这样才是一个合格的新时代的劳动者。
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