人教部编版三年级语文下册字义理解专训

人教部编版三年级语文下册字义理

解专训

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间；40分钟 满分；100分

一·按要求填空。(12分)

当“挨”表示“顺着(次序)，靠近”时，读音为______，可以组词( )( )；当“挨”表示“遭受，拖延” 时，读音为______，可以组词( )( )。 二·给画线字选择合适的含义，填序号。(20分) 〔崇〕①高；②尊敬；重视。 1．这个地区到处都是崇山峻岭。 2．他是一位受人尊崇的学者。 〔欲〕①欲望；②想要，希望；③将要。 3．山雨欲来风满楼。

4．他欲言又止，好像有许多苦衷。 5．比赛失败了，我们连食欲都没了。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

〔套〕①做成一定形状的·罩在物体外面的东西；②模仿；③罩

在外面；④用于成组的事物；⑤引出(真情实话)。 6．敌人从战士的嘴里没有套取到任何信息。 ( ) 7．天冷了，你出门前应该套上一件毛衣。 ( ) 8．这是你的手套吗？ 9．这套书非常适合我们阅读。 10．这是从现成文章上套下来的。 三·查字典，理解字义。(7分)

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( ) ( ) ( )

“负”的部首是______，音序是________，音节是________。“负”在字典里的解释主要有；①依仗，倚靠；②担负；③享有；④遭受；⑤背弃，辜负。请为下列词语中的“负”选择正确的解释(填序号)。

1．身负重任( ) 2，忘恩负义( ) ．．3．久负盛名( ) 4，负险固守( ) ．．四·我会根据语境写词语。(14分)

1．用“理”字组成合适的词语填在括号里。

(1)“马虎”不是我们丢分的( )。

(2)周日，我和爸爸妈妈( )了我们家所有的书籍。 (3)妈妈是一个非常讲( )的人。 2．用“独”字组成合适的词语填在括号里。

(1)每个节日都会让身在外地的游子倍感( )。 (2)三年级的小学生已经能( )做许多事情了。 (3)老师告诉我们，( )在家时一定不要给陌生人

开门。

(4)我幻想着有一天可以( )一人去环游世界。

五·给加点字选择正确的解释。(填字母，12分)

1．小溪泛尽却山行( ) ．

A．后退 B．表示转折 C．再，又 2．每逢佳节倍思亲( ) ．

A．倍数 B．加倍 C．倍增

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3．独怜幽草涧边生( ) ．

A．怜悯 B．可怜 C．怜爱

六·按要求写句子。(10分)

“骄傲”一词主要有两种意思；①自以为了不起，看不起别人；②自豪。用这两种意思各写一句话。

1．____________________________________________________ 2．____________________________________________________ 七·阅读小古文，完成练习。(25分)

夸父逐日

夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮③，饮于河·渭④；河·渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑤。

〔注释〕①逐走；追赶，赛跑。②入日；赶到太阳落山的地方。③饮；喝。④河·渭；黄河与渭河。⑤邓林；桃林。 1．解释下列加点的词。(16分)

(1)与日逐走 ( ) (2)河·渭不足 ( ) ．．(3)北饮大泽 ( ) (4)弃其杖 ( ) ．．2．选择题。(9分)

(1)解释有误的一项是( )

A．大泽；大湖 B．道；路上 C．足；脚 D．化；化成

(2)“弃其杖，化为邓林”的正确解释是( )

A．他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。

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B．他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。 C．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。 D．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。 (3)说法有误的一项是( )

A．这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他

的手杖化为桃林。

B．这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人

民探索·征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

C．夸父这一神话形象，具有超现实的想象·夸张的浪漫主义

魅力。

D．人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。

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人教部编版三年级语文下册字义理

解专训

一·āi 示例；挨个 挨近 ái 示例；挨打 挨饿 二·1，① 2，② 3，③ 4，② 5，① 6．⑤ 7，③ 8，① 9，④ 10，② 三· F fù 1．② 2，⑤ 3．③ 4，①

四·1，(1)理由 (2)整理 (3)道理 2．(1)孤独 (2)独立 (3)单独 (4)独自 五·1，C 2，B 3，C

六·示例；1，我考了一百分，妈妈说；“你不能骄傲。”2．我为我的祖国而骄傲。

七·1，(1)跑 (2)黄河 (3)向北 (4)他的 2．(1)C (2)A (3)D

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