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八年级生物上册 第二、三章《动物、人的生殖与发育》专题复习导学案 济南版

2024-08-08 来源:好走旅游网
济南版生物八上 第二、三章《动物、人的生殖与发育》 专题复习

导学案

一、知识梳理 复习并交流如下内容

⒈ 是指产生生殖细胞、繁殖新个体的过程,也就是种族延续的过程。 ⒉ 是指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。 ㈠昆虫的生殖与发育

⒈幼虫与成虫的 和 差异很大,这样的发育过程称为 。 ⒉蝗虫的发育过程经过 、 、 三个时期,这种发育过程称为 , 如 的发育。

⒊家蚕的一生要经过 、 、 、 四个时期,这种发育过程称为 , 如 的发育。

⒋昆虫的体表包有一层坚硬的 ,保护和支持 ,并防止 ,但它不能随着虫体生长而生长,所以在昆虫的生长发育过程中,就会出现 现象。 ㈡两栖动物的生殖与发育

⒈两栖动物是指幼体生活在 中,用 呼吸,成体生活在 中,用 呼吸,用 辅助呼吸的一类动物,代表动物有 、 、 、 等。 ⒉青蛙经过雌雄蛙的抱对并在水中完成受精过程,这种受精方式叫做 。 ⒊青蛙的发育过程中要经过 、 、 、 四个阶段( 发育)。

㈢鸟类的生殖与发育

⒈鸟类的生殖( 受精, 生)和发育过程一般包括 、 、 、 、 、

和 几个阶段。每个阶段都伴随复杂的 行为。

⒉鸟类孵化出的后代根据生活能力和发育情况可分为 和 。 ㈣人的生殖与发育

⒈男性生殖系统的主要器官是 ,作用是 ① 、② ; ⒉女性生殖系统的主要器官是 ,作用是 ① 、② ⒊青春期特点:① (显著特点);② 功能增强;③ 系统迅速发育

⒋为了 , ,我国把 列为一项基本国策。具体

要求是: 、 、 、 。控制人口过快增长的关键是 。优生有利于 。 二、复习目标

1.熟练说出昆虫、两栖动物、人的生殖与发育特点。 (重点) 2.掌握不完全变态、完全变态、体外受精等重要概念和鸟卵的结构与功能 (重点和热点) 3.准确描述睾丸和卵巢的作用及人的生殖、发育的过程 (重点)

4.领悟生物防治、环境对青蛙的影响和计划生育对我国发展的战略意义。 (重点、热点) 三、复习过程——重大知识点理专题整合 1.昆虫的生殖与发育

⑴自主学习课本P43和P145页上主要内容,列表比较蝗虫与家蝇的生殖与发育上的特点

相同点 不同点

蝗虫 家蝇 ⑵ ⑵蝗虫的一生需蜕皮 次,共 龄,灭蝗最佳时机是 原因是 。

2. 两栖动物的生殖与发育

先自主学习课本P47和P48页上主要内容,合作探究如下问题:

⑴能鸣叫的是 蛙,鸣叫的作用是 ;青蛙抱对的目的是 ,这说明的受精方式为

⑵列表比较蝌蚪、幼蛙、成蛙在形态结构上等的特点 发育阶段 蝌蚪 幼蛙 成蛙 身体分部 呼吸器官 运动器官 生活环境 3. 鸟类的生殖与发育 ⑴观察下列有关于鸟类繁殖行为的图片,选择恰当的内容填写

A、捕食 B、求偶 C、抱对 D、育雏 E、孵卵 F、贮食 G、交配 H、筑巢 ① ② ③ ④ ⑤

图① 图② 图③ 图④ 图⑤

⑵专题探究——鸡卵的结构与功能 观察课本P51插图,合作填写下表内容

构成 卵细胞 鸡卵 附属结构 名称 卵黄膜 卵黄 胚盘 卵白 系带 卵壳膜 气室 卵壳 4. 人的生殖与发育

自主学习课本P56- P57男、女两性生殖系统结构内容,复述其功能并思考: ⑴睾丸和卵巢既是男、女两性的 ,也是 ;且属于两个系统即 和 ⑵第一性征是指 。

⑶卵细胞的产生部位是 ,受精的部位是 ,胚胎发育的初期部位是 ,大部分在 里发育

⑷生殖过程是:受精卵在 处形成,再形成 ,移动到 里发育。第二个月末呈现人的形态,称为 。在 中,通过 和 从母体获得养料氧气、排出废物,从中 产出,过程叫 ,整个胚胎期约 天。 ⑸青春期特点

进入青春期,在 分泌的 的作用下, 或 得到迅速发育,男性开始分泌 ,并开始出现 ;女性的卵巢发育加快能产生 ,分泌 ,并开始出现 ;

⑹第二性征是指 ⑺我国的法定结婚年龄是女年满 岁,男年满 岁。

晚婚是指 ,晚育是指 , 少生是指 ,优生是指 。 5.典型例题 【例1】(2009·山东)蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的正确叙述是

A.蝉的鸣叫是一种觅食行为 B.这层“皮”是蝉的外骨骼 C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

功能 D.蝉的身体由许多体节构成,属于环节动物

【例2】(2010·保定中考)自20世纪70年代以来,生物科学高速发展,新成就层出不穷。

1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”,为不孕症患者带来了福音;1996年第一只克隆动物“多利”问世,证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是

A.都属于有性生殖 B.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖 C.都属于无性生殖 D.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖 【例3】(2010孝感)8. 做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女,一般将不再具有生育能力,分析其原因正确的是

A. 卵巢不能产生和排出卵细胞 B. 卵巢不能产生雌性激素

C. 卵细胞不能再输卵管与精子相遇 D. 子宫内壁丧失种植胚胎的能力 【例4】(2010福州)7.下列对青春期特征的描述,不正确的是 A.心肺等器官的功能明显增强 B.身高突增

C.男孩出现遗精,女孩会来月经 D.男孩往往比女孩更早进入青春期 6.变式训练 【训练1】(2009·龙岩市中考)家蚕的发育属于完全变态,其发育过程是 A.卵→若虫→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫 C.卵→蛹→成虫 D.卵→蛹→幼虫→成虫 【训练2】(2008·山东竞赛)培养试管婴儿的过程,正确的方式是

A.体内受精→胚胎移植→试管中发育B.体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育 C.体外受精→试管中发育 D.体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育 【训练3】(2010潍坊)11.下列有关男女生殖与发育知识的叙述,错误的是 A.男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢

B.人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫 C.胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘

D.男性的输精管结扎后,仍具有男性第二性征,并能产生精子 【训练4】(2010盐城)如图,①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线。下列有关叙述中错误的是 A.神经系统的发育与身体总发育基本一致 B.生殖系统的发育与身体总发育基本一致 c.神经系统发育的高峰期从青春期开始 D.生殖系统发育的高峰期从青春期开始 四、反思与交流

结合复习目标,你认为自己的学习还有哪些遗漏的地方,请列举并与其他人进行交流 五、复习检测(1-3必做题)

1.(2010·广东中考)以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是: A.图示昆虫发育过程属不完全变态发育

B.若此昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大 C.昆虫这种发育特点是长期自然选择的结果 D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

2.(2010韶关)1l.下图①~④表示了家蚕发育过程中的四个阶段。能正确反映家蚕发育全过程的是;

A.①→②→⑤→④ B.②→④→③→① C.①→②→④→⑧ D.②→③→④→① 3.(2010海南)17.“穿花蛱蝶深深见”、“青草池塘处处蛙”。诗里描述的蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是

A.无性生殖,变态发育 B.有性生殖,不变态发育 C.有性生殖,变态发育 D.无性生殖,不变态发育

4.(2010呼和浩特)10.将新鲜的鸡蛋轻轻敲碎,倒在培养皿内观察,对卵黄上的小白点的错误解释是

A.小白点位于卵黄表面中央 B.小白点称为胚盘,里面含有卵细胞 C.胚盘是进行胚胎发育的部位 D.是鉴定卵是否受精的依据

5.(2010苏州)26.下列有关动物生殖、发育的叙述中,不正确的是 A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段 B.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水 C.苍蝇的发育过程属于完变态发育

D.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳 6.(2010深圳)33.下列叙述错误的是

A.人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由卵黄提供

B.卵生动物的胚胎在发育过程中,全靠卵自身所含的卵黄提供营养 C.人的胚胎着床在子宫后是通过胚胎和脐带从母体获得氧气和营养 D.卵胎生的动物,其受精卵在母体内发育时,全部由母体直接提供营养 7..(2010内江)6.下列各项中,与青春期第二性征的发育直接有关的物质是 A.前列腺和子宫 B.精子和卵子

C.输精管和卵巢 D.雄性激素和雌性激素 8..如图是鸡卵的结构示意图,请据图回答:

⑴鸡胚胎发育需要的养料供给靠[ ]___和[ ]__ ⑵供给鸡胚胎发育所需要的水分的是[ ]__。 ⑶鸡的受精卵能发育成雏鸡的主要部分是[ ]___ ⑷能使卵黄固定在鸡卵中央的是[ ]___。

⑸鸡胚胎发育所需要的氧气由[ ]__ _ 供给。 ⑹为了较长时间存放鸡蛋,最好的放置方法是_____。

⑺小明煮鸡蛋的时候发随着水温的升高,有许多气泡从鸡蛋里冒出,这说明( ) A鸡卵壳上有许多眼睛看不见的小孔

B 该鸡蛋新鲜,内部进行着旺盛的呼吸作用 C 该鸡蛋受精,内部可能已经发育成雏鸡 D该蛋已经坏死,卵壳失去了保护作用

9.(2008湖北恩施中考)右图是女性排卵、受精和怀孕示意图,请据图回答:

⑴图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外,还能够分泌 ,维持女性的第二性征。

⑵胚胎发育初期由 提供营养,等胚胎植入 (填代号)内壁后,胎儿通过脐带和胎盘从 内获得各种养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体的肾脏和呼吸系统排出。因此,我们都应铭记母亲的恩情! ⑶如果对某女性进行外科结扎手术避孕,是切断该女性的 (填代号)并结扎,使卵细胞不能与精子结合,卵细胞被身体吸收,对女性身体没有不良影响。

10.(2010黄冈中考)42.(5分)某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。

他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。 ①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。

②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。

③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。 回答下列问题:

(1)青蛙的有性生殖方式为 (选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于变态发育, 发育过程包括受精卵→ →幼蛙→成蛙等阶段。 (2)该实验方案中对照组的编号是 。

(3)实验时需要定时观察记录的内容是 。 (4)支持上述假设的实验结果是 。 11.(2010龙岩中考)35.(4分)请根据右图回答问题:

(1)胎儿在母体内发育的场所是[③] 。

(2)胚胎发育初期由 提供营养;胚胎植入后,通过[①] 和[②] ,从母体内获得各种养料和氧气, 并将代谢废物排入母体血液。

济南版生物八上 第二、三章《动物、人的生殖与发育》 专题复习导学案 参考答案 一、知识梳理

⒈生殖 ⒉发育 ㈠昆虫的生殖与发育

⒈形态结构和生活习性 ;变态发育

⒉不完全变态:卵→若虫→成虫 举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

⒊完全变态发育: 卵→幼虫→蛹→成虫 举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 ⒋外骨骼 ;内部柔软的器官;水分的散失;蜕皮 ㈡两栖动物的生殖与发育

⒈水中;鳃;水中和陆地;肺;皮肤;青蛙、蟾蜍、娃娃鱼; ⒉体外受精 ⒊ 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙;变态

㈢鸟类的生殖与发育

⒈体内;卵生;筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏;繁殖 ⒉ 早成鸟;晚成鸟 ㈣人的生殖与发育

⒈睾丸:产生精子;分泌雄性激素 ⒉卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素

⒊①身高和体重突增 ②神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强 ③性器官迅速发育 ⒋提高人口素质,控制人口数量㈩ 具体要求:晚婚、晚育、少生、优生;少生;提高人口素质

三、复习过程——重大知识点理专题整合 ⒈⑴ 比较 相 同 点 不 同 点 发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫的形态结构家蚕 有性生殖,为变态发和生活习性与成虫有显著不同,为完全变态发育 ....发育经过卵、若虫、成虫三个时期,若虫与成虫的形态结育 蝗虫 构、生活习性相似,为不完全变态发育 ⑵五;六;灭蝗应抓紧消灭三龄以前;三龄以前的跳蝻翅未长成,活动范围小,密集

⒉⑴雄;求偶;雄蛙排出的精子与雌蛙排到水中的卵细胞受精,受精后形成受精卵;体外受精 ⑵ 发育阶段 蝌蚪 幼蛙 成蛙 身体分部 头、躯干、尾 呼吸器官 外鳃 运动器官 尾 尾和前肢 四肢 生活环境 水中 主要在水中 陆地和水中 头、躯干、前肢、尾 内鳃 头、躯干、四肢、尾 肺,兼用皮肤

⒊⑴①B;②H;③G;④E;⑤D ⑵

构成 卵细胞 鸡卵 附属结构 名称 卵黄膜 卵黄 胚盘 卵白 系带 卵壳膜 气室 卵壳 保护作用 为胚胎发育提供主要营养物质 内含细胞核,是进行胚胎发育的部位 保护卵细胞;为胚胎发育提供营养物质和水分 固定卵黄 保护作用 为胚胎发育提供氧气 保护作用 功能

⒋⑴性器官;性腺;生殖;内分泌 ⑵男女两性在生殖器官上的差异;

⑶卵巢;输卵管;输卵管;子宫 ⑷输卵管;胚泡;子宫;胎儿;子宫;胎盘和脐带;阴道;分娩;280天。

⑸垂体;促性腺激素;睾丸和卵巢 ⑹男女除生殖器官之外的其他差异

⑺20;22

晚婚是指提倡比法定结婚年龄晚2—3年结婚; 晚育是指提倡婚后推迟年2—3年生育;

少生是指稳定低生育水平;

优生是指要求男女青年通过婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施,避免生出有遗传缺陷的孩子。

⒌【例1】B 【例2】B 【例3】C 【例4】D ⒍【训练1】B 【训练2】D 【训练3】C 【训练4】C 五、 1-5CBCBB 6-7DD

8.⑴[3]卵黄[5卵白 ⑵[5卵白 ⑶[4胚盘 ⑷[2系带 ⑸[7气室大头朝上,小头在下 ⑺A

9. ⑴雌性激素 ⑵卵黄 D 母体 ⑶ C

10. (1)卵生 蝌蚪 (2)③ (3)被孵化的蛙卵的数量

(4)③号缸中蛙卵的孵化率最高(或“①、②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸”) 11. (1)子宫 (2)卵黄 胎盘 脐带

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