(一)校园安全与师生、家长和社会密切相关 从广义上讲， 是指学生在校期间，由于某种
)。
偶然突发的因素而导致的人为伤害事件(就其特点而言，责任人(教职工)普通是因为疏忽大意过失、 失职而不是因为故意而导致事故的发生。
学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成 部份。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系 到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。
1990 年世界卫生组织发布报告， 在世界大多数国家中， 意 外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国，学龄 儿童的意外伤害多数发生在学校和上学的途中； 而在不同年龄 的青少年中，又以 15~19 岁意外伤害的死亡率最高。我国目 前每年有 50 余万人次学生遭受意外伤害，意外伤害已成为威 胁学生安全的头号杀手。从教育部门的统计来看，我国中、小 学生每年非正常死亡人数都在 1 万人以上。 意外伤害不仅造成 了大量儿童的永久性残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且 削弱了国民生产力。不仅给孩子及家庭带来痛苦和不幸，而且 给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。
因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保 护好每一个孩子， 使发生在他们身上的意外事故减少到最低限 度，已成为中小学教育和管理的重要内容。
(二)校园安全得到党和国家的高度重视
党中央、国务院高度重视中小学校安全工作，党和国家 领导人对做好中小学校安全工作也做了一系列重要指示。 教育
部积极贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，把安全工作 摆在教育工作的突出位置，在加强中小学安全法规制度建设、 完善工作机制、 加强安全教育培训和多方协作等方面采取了一 系列措施。
1. 公安部下发了关于进一步贯彻《公安机关维护校园及 周边治安秩序八条措施》
一是对发生在校园及周边，侵害师生人身、财产权利的刑 事和治安案件，实行专案专人责任制。
二是在校园周边治安复杂地区设立治安岗亭， 有针对性地 开展治安巡逻，强化治安管理。
三是根据需要向学校、幼儿园派驻保安员，负责维护校园 安全。
四是选派民警担任中小学和幼儿园的法制副校长或者法制 辅导员，负责治安防范、交通和消防安全宣传教育工作，每月 至少到校园工作二次。
五是在外地交通复杂路段的小学、幼儿园上学、放学时， 派民警或者协管员维护校园门口道路的交通秩序。
六是在学校、幼儿园周边道路设置完善的警告、限速、慢 行、让行等交通标志及交通安全设施，在学校门前的道路上施 划人行横道线，有条件的设置人行横道信号灯。
七是在城市学校、幼儿园周边有条件的道路设置上学、放 学时段的暂时停车泊位，方便接送学生车辆停放。
八是对寄宿制的学校、幼儿园，每半年至少组织一次消防 监督检查；对其他学校、幼儿园，每年至少组织一次，并催促 指导其依法履行消防职责。 贯彻实施教育部中小学安全工作措 施
2. 教育部颁布了《关于进一步做好中小学安全工作六条 措施》
- 2 -
一是积极配合当地公安机关认真落实 《公安机关维护校园 及周边治安秩序八条措施》，建立协同工作机制，制定工作方 案，切实保障师生人身、财产安全。
二是迅速组织力量对学校周边地质和校舍情况进行排查， 凡发现地质隐患的要迅速报当地政府妥善处置，对排查出 的 具有安全隐患的教室要住手使用，必要时可以暂时停课。
三是每逢开学、 放假前要有针对性地对学生集中开展安全 教育，强化学生安全意识，特殊是要以多种形式加强学生应对 洪水、泥石流、火灾、地震等突发事件的应急训练，提高学生 自救自护能力。
四是学校每学期要对校车的安全保障、 驾驶员资格等情况 进行一次全面检查，严禁租用个人车辆接送学生，凡是用于接 送学生的校车必须经交管部门审核合格。
五是寄宿制学校要配备教师或者管理人员专门负责管理学 生宿舍，落实夜间值班、巡查制度，坚持对寄宿学生实行晚点 名和定时查铺制度。
六是杜绝将学校校园场地出租用于停放社会车辆， 从事易 燃、易爆、有毒、有害等危（wei）险品生产、经营活动，以及其他可 能危及学生安全的活动。
校园安全是一件忽稍不得的大事，惟独群防群治、加强管 理，才干营造充满生机的校园环境，让孩子们健康地成长。
3.教育部发布了《中小学校岗位安全工作指导手册》 《手册》立足学校管理实践，本着合理性、科学性、普适 性、可操作性的编写原则，从学校岗位安全职责、学校安全工 作流程(日常安全工作流程、突发事件应急流程)、学校安全工 作文件范本等三个方面对中小学校岗位安全教育和管理工作 进行了全面的梳理。
一是学校主要岗位安全职责。明确了中小学校从校长、党
- 3 -
支部书记、副校长，到工会主席、保卫主任、总务主任，再到 任课教师、门卫、保安、校车管理员等 40 个岗位所承担的安 全职责。
二是学校相关安全工作流程。提供了学校预防拥挤踩踏、 大型活动、食品卫生等 16 项与安全相关的日常工作的参考流 程和学生伤害事故、学生食物中毒、学校突发传染病、拥挤踩 踏事故等 14 项学校突发事件应急流程。
三是安全工作文件范本。提供了突发事件应急预案范本、 安全责任书范本、安全工作检查样表等 3 类共计 11 个文件范 本供中小学校参考。
四是相关法律法规摘抄。摘录了教育法、义务教育法、未 成年人保护法、侵权责任法、突发事件应对法等与学校安全工 作有关的法律法规，以便学校查阅使用。
总之，经过家庭、学校、国家和社会的共同努力，中小学 校安全教育工作的针对性和实效性得到进一步增强， 各地教育 部门将中小学校安全教育工作作为学校安全工作的重要内容， 努力结合不同年龄阶段学生的身心特点与认知特点，因地制 宜，深入开展内容丰富、形式多样的安全知识教育和安全演练 活动，中小学师生的安全意识得到进一步增强，自救逃生能力 得到进一步提高，中小学校安全管理水平得到整体提升。
二、普及安全知识，确保校园安全 (一)校园常见的安全事故 1.教室内不当活动事故
学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方 式方法，使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。
2. 挤压、踩踏事故
放学和下课时在楼道、 门口等黑暗和狭窄的地方互相争先 而造成的挤压、踩踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合
- 4 -
要求；校园设施老化等。
3. 体育活动事故
体育活动或者课上不遵守纪律或者注意力不集中，活动随意， 体育器械使用时不得要领而造成的伤害。
4. 交通事故
不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成 的交通事故。乘座黑车、货车、超载车辆而造成车翻人伤亡的 事故。
5. 自然灾害事故
学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾 害无法有效防卫造成的伤害。
6. 消防事故
学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事 故。一是侥幸心理严重，导致老化的供电路线和设施仍在凑合 着使用、消防器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。 二是消防知识缺乏，大多数师生不会使用灭火器，消防课极少 上，发生火情更不知如何处理。三是管理措施松懈，如学生随 便使用电器，煤气，蜡烛等易燃易爆物品。
7. 卫生事故
学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，工作措施不落 实，特殊是农村学校食堂基础设施条件落后，卫生设施差等问 题仍很突出，已成为学校突发公共卫生安全事件的隐患。
8. 校园暴力事故
学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校 外不法之徒的侵害。 哥们义气拉帮结伙； 为小事磨擦使用武力； 盲目消费导致偷盗； 不良交往拉人下水； 少数教师有体罚行为。
(二)校园安全小常识 1. 室内活动应注意什么
- 5 -
在教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注 意，否则，在教室里也同样容易发生危（wei）险。以下就是几个同学 们需要注意的几点：
(1)防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了 许多桌椅，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游 戏，防止磕碰受伤。
(2)防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑 倒受伤； 需要登高打扫卫生、 取放物品时， 要请他人加以保护， 注意防止摔伤。
(3)防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探 出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危（wei）险。
(4)防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也 应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还要先留意会不会夹到他 人的手。
(5)防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等 危（wei）险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
(6)防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具， 图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存 放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤 害。
2. 上、下楼梯应注意什么
(1)上、下楼梯做到不挤、不急、有序、礼让。 (2)学校要定期检查学校走廊栏杆等设施，及时更换老 化设备。
3. 上体育课应注意什么
体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。 体育课上的训练内容是多种多样的， 因此安全上要注意的事项 也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
- 6 -
( 1 ) 短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。 这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特殊是快到终点冲 刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产生的冲力很大，精力 又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能 严重受伤。
( 2 ) 跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳 前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅 是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。
( 3 ) 在进行投掷训练时， 如投手榴弹 、铅球、 铁饼、 标 枪等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马 虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端有尖利的金属头， 如果擅自行事， 就有可能击中他人或者自己被击中， 造成受伤。 甚至发生生命危（wei）险。
( 4 ) 在进行单、 双杠和跳高训练时，器材下面必须准 备好厚度符合要求的垫子。如果直接跳到坚硬的地面上，会伤 及腿部关节和后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方 法，做双手提杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。
( 5 ) 在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器材前要有跳板， 器材后要有保护垫，同时要有老师和同学在器材旁站立保护。
( 6 ) 先后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目， 做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
( 7 ) 参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己， 也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中， 自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。
4. 学生出行应注意什么 (1)步行安全常识
步行外出时要注意行走在人行道内， 在没有人行道的地方 要靠路边行走，人流量较大时也要靠边走，严禁在马路中间行
- 7 -
走。校园内人行横道较少，过马路时，要注意往来车辆，不要 斜穿、猛跑。
(2)骑车安全常识
骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸，保 证没有问题后方可上路(华科校园内上下坡较多，一定要保证 自行车闸正常)。在道路上要在非机动车道内行驶，没有划分 车道要靠右边行驶。不要多人并排骑行，不要骑车逆行，不双 手撒把骑车，不要骑行过快，骑车转弯时要伸手示意，不要强 行猛拐。
(3)乘车安全常识
乘校车时要先下后上， 排队上车， 不要乱拥乱挤以免踩伤。 车停稳时才干上下车。乘车时不可将头或者手伸出窗外，以免受 到伤害。在校车上站立的同学，一定要抓稳扶好，以免急刹车 时摔倒。
第一，切莫错误地认为校内无事，要树立交通安全观念， 时时提高警惕。
第二， 熟悉校内路线地形， 记住易出事故地段， 如绝望坡、 东九教学楼至韵苑公寓沿线、 西十二教学楼至紫菘公寓沿线等 人流量大、坡度大、有交叉路口的路段。
第三，走路留神，见到各种车辆提前避让，防止那些认为 “校内可以不讲交通规则”的人意外肇事。骑车、驾车要慢速 行驶，复杂地段要徐徐而行，必要时要下车推行。
5.如何应对自然灾害？ ( 1 )应对洪水自然灾害
第一，在野外，山洪暴发时如不及转移，要就近迅速向山 坡，高地，楼房，避洪台等地转移，等候救援人员营救。
第二，在野外不要沿着行洪道方向跑，而要向两侧快速躲 避；千万不要轻易涉水过河；不要游泳逃生，不要爬到泥坯房
- 8 -
的屋顶，更不可攀爬带电的电线杆、铁塔。
第三，在室内，为防止洪水涌入屋内，首先要堵住大门下 面的所有空隙。最好在门坎侧放上沙袋，满袋可用麻袋、草袋 或者布袋，里面装满沙子、泥土、碎石。如果洪水还会涨，那末 底层窗槛外也要堆上少袋。
第四，如果洪水再也不上涨，应在楼上储备一些食物、饮用 水、保暖衣物以及烧开水的用具；洪水到来时，来不及转移的 人员，应即将爬上屋顶、楼房高层等高地暂避。
第五，如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分 利用准备好的救生器材求生，或者迅速找一些门板、桌椅、木 床、大块的泡沫塑料等能飘荡的材料扎成筏求生。
第六，被山洪困在山中，要尽可能快与当地政府救援部门 取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。
第七，如已被卷入洪水中，要尽可能握住固定的或者能漂 浮的东西，寻觅机会求生。
第八，洪水水位未彻底退却之前，不要到易被淹没的地带 活动，也不要到淹没的地带围观。
第九，在通过受淹道路和下穿式通道时， 要注意观察水情， 树立警示牌，防止别人误入深水区或者掉进排水口。
第十，洪水退后，要协助防疫人员做好食品、饮水安全和 疾病防疫工作。不能食用动物尸体，水饮用前要彻底煮沸。
( 2 )如何应对大风自然灾害
第一，在狂风中，不要在大型广告牌和大树下停留；在工 地附近行走时应尽量远离工地并快速通过， 要防止随风乱飞杂 物的伤害。
第二，在家中，屋顶瓦片被大风掀起时，暂时先不要到室 外查看，以免被坠落的瓦片砸伤；如果被雨淋湿衣服、手脚， 则不要碰触电器开关。
- 9 -
第三，驾驶机动车和非机动车应减速慢行， 密切注意路况； 风太强烈时正在公路上行车可迅速转移至桥梁下或者涵洞中。
第四，行人路遇到大风步行不稳时， 可把衣服用带子扎紧， 弯腰紧缩身体，慢慢前行；顺风时不要急跑，如眼进沙时，应 及时清除后再走。
第五，骑车遇到强风时，应暂时停开逃避；停车时应远离 楼房、广告、枯树处。
第六， 当发现有被大风刮倒的房屋、广告牌和其他物品时， 应拨打当地政府的防灾电话求救。
第七，大风天气即将住手露天集体活动，并解散人员；遇 到危（wei）险时，即将拨打当地防灾电话求救。
第八，当发现有人被压在被除数风刮倒的崩塌物下时，应 迅速将被压伤员救出险境。
(3)如何应对雷电自然灾害
第一，在室内时，不应冒险外出；将门窗、电闸、煤气管 道、自来水管道关闭；不接打电话，也不上网；不接触金属和 带电装置；不要在雷电交时用淋浴喷头洗澡。
第二，在户外遇到雷电时，要及时逃避，不要在空旷野外 停留；在空旷野外无处逃避时，要尽量寻觅低洼之处藏身，或者 者弯腰低头， 抱膝抵胸， 双脚合拢， 尽量减少身体与地面接触。
第三，如多人共处室外，相互之间不要挤靠，以防被雷击 中后电流互相传导。
第四，旅游、划船、钓鱼时，遇到雷雨，不要站在空旷的 高地、大树下，也不要在突出的岩石下或者陡崖下逃避雷雨。
第五，如果发现头发竖起或者有蚂蚁行走的感觉时，可能要 被雷击，要即将趴在地上，并迅速撇下身上的金属物品。
- 10 -
第六，受到雷击的人可能被烧伤或者严重休克，但身上并不 带电，可以安全地加以处理和抢救，首先将伤员转移至安全的
- 10 -
地方，然后拨打 120 电话求救。
第七，受到雷击的人被烧伤或者严重休克的人，应即将让其 躺下， 扑灭身上的火， 若伤者虽失去意识， 但仍有呼吸和心跳， 应即将送医院治疗。
第八，若伤员住手呼吸，在颈动脉处检查脉博，如果没有 脉搏， 那末就即将对伤员进行嘴对嘴的人工呼吸等心脏复苏抢 救，要坚持到 120 医护人员到场。
(4)如何应对地震自然灾害
第一，地震灾害的伤亡主要由建造物崩塌造成。住在平房 的居民遇到地震时， 如室外空旷， 应迅速头顶保护物跑到屋外；
第二，来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并 用毛巾衣物捂住口鼻防尘、防烟。住在楼房的居民，应选择厨 房、洗手间等开间小的空间避震；
第三，也可躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等易于形成 三角空间的地方；
第四，要远离外墙、门窗和阳台；不要使用电梯，不要跳 楼。尽快关闭电源、火源。
第五，正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时， 应迅速抱头、闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下等地 方逃避。
第六 ，应尽量避开山脚、陡崖，以防滚石和滑坡；如遇 山崩，要朝远离滚石前进方向的两侧方向跑。
第七，应迅速远离海边，以防地震引起海啸。
第八，应迅速躲开立交桥、陡崖、电线杆等，并尽快选择 空旷处即将停车。身体遭到地震伤害时，应设法清除压在身上 的物体，尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、防烟；
第九，用石块或者铁器等敲击物体与外界联系，不要大声呼 救，注意保存体力；
- 11 -
第十，设法用砖石等支撑上方不稳的重物，保护自己的生 存空间。参加震后搜救时，应注意搜寻被困人员的呼喊、呻吟 和敲击器物的声音；
第十一， 不可使用利器刨挖， 以免伤人； 找到被埋压者时， 要及时清除其口鼻内的尘土，使其呼吸畅通；
第十二，已发现幸存者但拯救艰难时，首先应输送新鲜空 气、水和食物， 然后再想其他办法救援。 遇到地震要保持镇静， 不能拥挤乱跑。震后应有序撤离。已经脱险的人员，震后不要 急于回屋，以防余震。对于震动不明显的地震，不必外逃。遭 遇震动较强烈的地震时，是逃是躲，要因地制宜。要关注政府 发布的最新消息，不听信和传播谣言。
6. 校园消防安全常识 (1)宿舍(居室)防火常识
宿舍做为我们日常生活起居的重要场所 ,它的安全与否直 接影响到我们的工作和学习,要保障它的安全，我们要做到以 下几点 ：
第一，不乱接电源，不违章用电热器具，电视、收录机、 充电器等做到不用时切断电源；
第二，不乱扔烟头，不躺在床上吸烟； 第三，点蜡烛照明要与可燃物保持安全距离；
第四，电源插销及插座必须选用合格产品，严禁用裸线线 头插接电源；
第五，使用台灯、床头灯不要用可燃物直接遮挡白炽灯泡， 并要与其他可燃物保持安全距离；
第六，不存放易燃易爆物品，不焚烧杂物；
第七，宿舍不使用煤炉、煤油炉、液化石油气灶具、酒精 炉等；
第八， 发现电器或者电源开关、 插座、 路线故障应及时报修。
- 12 -
(2) 火场逃生常识：
第一，不要留意钱财，尽快逃生；
第二，爬到卧室的门边，用手背试一试门是否热； 第三，准备湿毛巾或者布，用湿毛巾或者布掩口减少有毒气体 的呼入；
第四，可自制逃生绳索，切勿跳楼； 第五，可利用自然条件作为救生滑道。 (3) 使用灭火剂和灭火器具的常识 ：
消防器材是用于抢险救灾的专用器材。 常用的消防器材有 消火栓、消防水带、水枪、灭火器、消防桶等。这些器材使用 的机会虽不多，但不得挪做他用。
正确选用灭火剂：
按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D 四类： A 类，指 可燃固体物质火灾； B 类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾； C 类，指可燃气体火灾； D 类，指可燃金属火灾，如钾、钠、 镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾；应根据不同类型火灾选择 灭火剂。 ① A 类火灾：应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭 火剂。 ② B 类火灾：应选用干粉、泡沫灭火剂。极性溶剂B 类火灾不得选用化学泡沫灭火剂，应选用抗溶性泡沫灭火 剂。 ③ C 类火灾： 应选用干粉、 二氧化碳灭火剂。 ④ D 类 火灾：选用 7150 灭火剂及砂、土等。
正确使用灭火器具：
第一，干粉灭火器合用范围广泛且较经济实用的灭火器 具。可用于扑灭带电物体(低于 5000V)火灾，液体火灾、气 体火灾、固体火灾等。使用时要注意：
①喷射前最好将灭火器颠倒几次，使筒内干粉松动，但喷 射时不能倒置，应站在上风一侧使用；
②在保障人身安全情况下尽可能挨近火场；
- 13 -
③按动压把或者拉起提环前一定要去掉保险装置； ④使用带喷射软管的灭火器时， 一只手一定要握紧软管前 部喷嘴后再按动压把或者拉起提环；
⑤灭液体火(汽油、酒精等)时不能直接喷射液面，要由 近向远，在液面上 10 厘米摆布快速摆动，覆盖燃烧面切割火 焰；
⑥灭火器存放时不能挨近热源或者日晒， 防止作为喷射于粉 剂动力的二氧化碳受热自喷，并注意防潮，防止干粉剂结块。
第二，二氧化碳灭火器合用于扑灭精密仪器，带电物体及 液体、 气体类火灾； 1211 灭火器特殊合用于扑灭精密仪器、 电 器设备、计算机房等火灾。使用时应注意：
①露天灭火在有风时灭火效果不佳； ②喷射前应先拔掉保险装置再按下压把； ③灭火时离火不能过远(2 米摆布较好)； ④喷射时手不要接触喷管的金属部份，以防冻伤； ⑤在较小的密闭空间喷射后人员要即将撤出以防止窒息； ⑥灭火器存放时严禁挨近热源或者日晒。
第三，消火栓是消防灭火中主要的水源，分室内和室外两 种。室内消防栓普通高在楼层或者房间内的墙壁上，有玻璃门或者 铁门封挡，内配有水枪、水龙带。使用时应注意：
①使用水龙带时应防止扭转和折弯，否则会阻挠水流通 过；
②使用消火栓救火应先将水龙带一头接在消火栓上， 同时 将水带打开，另一头接水枪，一个人紧握水枪对准着火部位， 另一个人打开消火体阀门；
③扑救带电火灾前，必须先断电再用水灭火；
- 14 -
④要注意防止用水灭火会给珍藏典籍、 精密仪器等造成水 渍侵害；
- 14 -
⑤有的金属类火灾禁止用水扑救。 7.校园卫生小常识 (1)健康从寝室做起
学生 的大部份时间是在室内度过的，而我们同学起码有 二分之一的时间是在寝室里度过，因此，讲究寝室卫生，对促 进健康有着非常重要的作用.
第一，注意空气卫生：改善寝室空气卫生质量，要注意通 风换气，早上起床后即将打开门、窗通风，晚上睡觉时窗户也 要留个通风口。
第二， 做好每天的室内卫生： 应做到床上平整、 衣柜整洁、 盆内无脏裤袜，鞋子及时换洗；地面无垃圾、洗漱台清洁、便 池无异味等。
第三，定期清洗床上用品： 床上用品应该定期清洗和晾晒。 第四，不要随便在床上坐卧：从外面回到寝室，不要随便 在床上坐，更不要就这样睡在床上，以免身上和衣物上的灰尘 污染床上用品，影响身体健康。
(2)春、秋季节预防防感冒“十字歌”
开：黎明即起，开窗透气，室内清新，防感真谛； 洗：温水刷牙，冷水洗脸，热水洗脚，助您入眠； 漱：盐水漱口，早晚一次，口腔卫生，杀菌固齿； 饮：姜末红糖，开水冲泡，睡前一勺，可防感冒； 呼：身体站正，两臂平伸，深呼十次，吐故纳新； 搓：两掌伸直，对搓发热，按迎香穴，防感一术； 摩：上星风府，两个穴处，勤作按摩，酸麻为度； 熏：陈醋熏室，早晚一刻，杀菌消毒，流感逐出； 穿：入春渐暖，莫急脱衣，适当春捂，保暖防感； 8. 如何应对校园暴力事件
第一 ，在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要胆怯。
- 15 -
要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切 正义的力量都是自己的坚毅后盾，会坚定地站在自己的一方， 千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一 种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。
第二 ，大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的 行为，会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价，在能 确保自身安全的前提下大声呼喊求救。
碰到‘下暴’应尽量保持镇静，不要惊慌，有勇有谋地保 护自己。无论如何一定要记住‘下暴’者的人数和体貌特征， 以便事后及时报警或者报告老师。告诉学生们，最好是运用自己 的智慧与坏人进行周旋，达到既能保护自己，又能巧妙征服坏 人的最佳效果。
第三 ，如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报 案。不要让不法份子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一 味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之 中。
第四，告诫同学们：千万不能因为一时胆怯而选择怯懦， 不报警只能助长‘下暴’者的嚣张气焰，他们不仅还会不停地 来纠缠你，而且还会继续危害其他同学。
为了预防遭遇‘下暴’，特殊提醒学生要远离学校周围一 些游手好闲、 奇装异服的人； 在上学、 放学时和同学结伴而行； 尽量走人多的大路，避开僻静的小巷；随身携带的财物(如随 身听、手机等)也不要轻易外露；放学后一定要及时回家，不 要到游戏室和网吧去， 因为在这些场所里顽耍最容易被坏人作 为“下暴”对象。
近年来，勒索钱物、恃强凌弱、打架斗殴等校园“暴力” 现象时有发生，这已不是个别学校的个别现象。较突出的校园 暴力有如下几种：
- 16 -
勒索钱物 ：勒索钱物的现象近年来较为常见。这种暴力 活动往往是以团伙形式浮现， 有组织有计划地针对他们早已了 解好的目标。
聚众斗殴 ：一些学生由于受社会的不良现象和一些粗俗 港台影视片影响，崇拜那些“草莽英雄”、“黑社会老大”，还 有一些同学大讲“哥们义气”，因此在学校拉帮结派，常因一 些小事聚众斗殴，这种暴力事件涉及人较多，造成的危害也较 大。
随意伤人 ： 部份中学生惟我独尊， 缺乏起码的法律意识， 在个人利益得不到满足或者个人的利益受到损伤时， 甚至采取了 恶性的手段，校园“暴力”事件虽然为数并不不少，并且大都 发生得较隐蔽，但其反面影响是极大的。
学生是校园暴力的主要受害者， 但同时也是防止校园暴力 的主要力量。对学生来说，让“暴力”远离校园，应该从自身 做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤。
每一个同学都要树立正气，这样才会形成学校的正气，这就 要求我们同学要按中小学生守则要求自己，养成举止文明、自 尊自爱、尊重他人、团结互助的好品德和好习惯。我们应该努 力做到十要十不要：
①要举止文明，不要口出脏话，随意骂人。 ②要自尊自爱，不要自以为是，盛气凌人。 ③要尊重他人，不要出口伤人或者捉弄同学。 ④要团结互助，不要欺弱怕强。 ⑤要礼貌待人，不要打架斗殴。 ⑥要强体健身，不要喝酒、吸烟。 ⑦要友谊为重，不要早恋。
⑧要参加有益活动，不要看不健康的影视图书。 ⑨要遵守秩序，不要围观、起哄。
- 17 -
⑩要加强法纪学习，不要个人意气行事，我行我素。 在校园内若遭遇下暴报警时，应讲明事发地点、下暴人数 及明显体貌特征。在受人欺侮，遇到危（wei）险或者可能发生危（wei）险时， 要主动、及时地和老师、家长、公安人员取得联系，积极争取 学校、社会和家庭的保护和匡助。发生事情后要学会用法律保 护自己，要斗胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
三、开展安全教育日活动，促进校园安全 (一)安全教育日起源
1996 年 3 月，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道 部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的 通知， 确定每年 3 月最后一周的星期一为全国中小学生的安全 教育日。
设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工 作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安 全保护工作，促进他们健康成长。
- 18 -
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容