内容 篮球----原地双手胸前传接球 认知目标：使学生了解原地双手胸前传接球的动作方法，体验篮球运动乐趣。 教学技能目标：使学生学会原地双手胸前传接球的技术动作，提高控制球的能力和身体协目的 调能力。 情感目标：培养学生的合作意识与积极进取的团队精神。 教学重难重点：传接球手型及传球力量的控制，难点：全身协调用力。 点 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、绕篮球场慢跑 2、游戏：喊数抱团 3、球性练习 弹动 画十字 画8字 绕球 弓步压腿 手腕脚踝 一、原地双手胸前传接球 1、持球手法 2、传球要点：蹬地、伸臂、翻腕、手指下压 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 课堂要求：快、静、齐 慢跑线路： 教师活动 学生活动 数 时 强 10 小 1、教师精神饱1、学生站四列满、语言要清横队。 晰。 2、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。 讲，注意观察。 3、讲解队列练3、听从指挥注习的要求。 意力集中。 4、师生一同练4、学生充分活习。 动各关节。 基 本 部 分 1、教师讲解示范动作要领（传球要准，接球要稳）。 1.安排学生无 球练习，模仿老师动作 2.指导学生分组持球练习，结合个人水平可1、 学生认真听讲动作方法和要领，仔细观察教师示范 1.听从老师安排，积极进行无球练习 2.持球练习注意持球手型、传 / 5 中 3. 无球练习 4. 2人一组持球原地练习 5. 2人一组间隔3米传接球 6. 2人一组间隔4-5米传接球 二、游戏：三角传球 三人三角形站立，彼此之间间距2--3米，用一个篮球进行双手胸前传球 结 束 部 分 一、放松； 1. 肢体放松 2. 随音乐意念放松 二、小结； 二、下课 以调整间距 3.择优展示，引 导学生客观评价。 1. 教师讲解动作方法和要领并做示范 2. 组织学生分组练习 1. 教师讲解游 戏方法和规则 2. 将学生分成四个小组 3. 安排学生试做游戏 4. 组织学生进行比赛 球力量和方向 3.观察同学展示，客观评价 1. 学生认真听讲动作方法和要领 2.学生练习 3.分组练习 15 5 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 5 小 篮球场 场 地 设 计 课 后 反 思 同学们对篮球兴趣较为浓厚，参与积极性较高。篮球双手胸前传球动作要求对于小学生来说偏难，但本节课已经降低极速抖腕动作的难度，增强了学生对于动作的记忆表象。
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