小班推题-言语 9（讲义）
启智职教的店 1. 美好的记忆，相信没有人舍得删除。从有利于人们身心健康的方向出发，
科学家对于删除记忆的研究，从使人
填入画横线部分最恰当的一项是：
痛苦开始。
A. 逃 离 B. 忘 却C. 摆 脱 D. 体 验
【真题链接】（2017 广州）
量子力学认为真空并非“ ”，而是充斥着大量“虚”的粒子和反粒子对。它们同时产生，刹那之间又相互 。
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是： A. 一 无 所 有 淹 没 B. 空 谷 幽 兰 迸 发C. 熙 熙 攘 攘 吞 噬 D. 空 无 一 物 湮 灭
2. 政府部门应该在社区治理中鼓励社区自治。假如政府部门在这过程
中 ，没有处理好社区自治和政府管理的关系，那么，最终所作出的决策就很可能会引发社会矛盾。
填入空格处最恰当的一项是：
A. 李 代 桃 僵 B. 萧 规 曹 随C. 越 俎 代 庖 D. 广 纳 良 言
3. 解决当今人类遭遇的各种难题和危机，单靠一种文明价值的智慧和能量，
常常显得 。只有充分挖掘和利用各种不同禀性的文明价值资源，才能帮助人类破解难题、走出危机。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 捉 襟 见 肘 B. 格 格 不 入C. 于 事 无 补 D. 顾 此 失 彼
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4.19 世纪批判现实主义文学最卓越的功绩之一就是揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，而夏洛蒂·勃朗特则在这深入人心的主题上 ， 大胆开辟了新的价值观领域，以简·爱对爱情的追求，描绘了不以金钱标价的婚 姻，使读者耳目一新。但是作者毕竟无法 金钱对个人幸福的决定作用，这就使简·爱陷入了自相矛盾之中，给读者留下诸多的思考。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.标新立异 回避 B.别出心裁 动摇C.独树一帜 抵消 D.与众不同 忽视
5. 盯着名利干事，难免 ，欲速则不达；盯着责任干事，“不闻掌声
“而 ，才能最终赢得掌声。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.斤斤计较 心无二用 B.急公好义 心怀大局C.患得患失 心胸开阔 D.急功近利 心无旁骛
【真题链接】（2019 联考）
今天，关于传统文化的书写，存在两个极端：要么过于通俗，要么过于玄虚。中国传统文化的传播、国学的弘扬，需要摆脱掉这两个极端，走一条中间道路， 做到 、微言大义。虽然，“文化热”“儒学热”“国学热”的浪潮 ，但真正将自己的文化看作安身立命之本的人却是 。很多人对待文化，对待国学，仍然没有走出经世致用、急功近利的目的预设。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.深入浅出 此起彼伏 少之又少 B.大道至简 前仆后继 凤毛麟角C.通俗易懂 如火如荼 寥寥无几 D.不温不火 不绝如缕 后继无人
容易望文生义的成语：
1、万人空巷：用来形容庆祝、欢迎等盛况。 2、差强人意：形容大体上令人满意。
3、亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
2
4、不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 5、不刊之论：指正确的、不可修改的言论。
6、登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。 7、屡试不爽：屡次试验都没有差错。 8、危言危行：说正直的话，做正直的事。
9、改头换面：现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。 10、惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
6. 知识产权教育是国家知识产权战略的基点，高校和大学生是国家知识产权
战略的重要参与者和实践者，知识产权素质应该是大学生必备的素质。他们或许 改变社会整体知识产权意识淡薄的问题，但可以先改变自己， 给社会树立尊重知识产权的 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.无力 洁身自好 典范 B.无法 标新立异 形象C.无意 洗心革面 标兵 D.无心 严于律己 楷模
7. 毋庸讳言，由于历史的原因，中国看待西方总有一个 的影子，那就是
历史的悲愤。如果说，这种悲愤过去的外在表现主要是悲，那么今天的表现形式更多的是傲，两者的内在逻辑 ：我们缺乏与西方世界在心理上真正的平等对视。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.挥之不去 一脉相承 B.纠缠不清 如出一辙C.阴魂不散 一以贯之 D.排解不掉 一体相连
8. 印象主义画家莫奈致力于观察沐浴在光线中的自然景色，把握色彩的冷暖
变化和相互作用，用看似 实则准确的迅捷的手法，把 的光色效果记录在画布上，留下各种瞬间的永恒图像。
依次填入画横线部分最恰当的一项是： A. 粗 糙 转 瞬 即 逝 B. 模 糊 千 变 万 化
3
C. 荒 诞 五 彩 斑 斓 D. 随 意 变 幻 莫 测
9. 流行总是在轮回，“怀旧情结”的流行趋势大大激发了设计灵感。人们都愿
意将一些能留住时光、让人静下心来欣赏的艺术品搬回家。生活节奏更快，生活环境更新换代也更快，企盼昨日重现的心情自然而然地高涨。 过去最平常的物件，如今却变得异常新奇和珍贵，比如电风扇、煤油灯、红灯笼，从这些曾经的日常生活用品中捕捉灵感，设计出一款款具有“怀旧情结”的艺术精品， 是艺术设计 的新现象。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 怀 念 别 出 心 裁 B. 憧 憬 推 陈 出 新C. 留 恋 标 新 立 异 D. 追 忆 返 璞 归 真
10. 锦官城位于成都城东南的一块开阔地，大片的厂房建立起来以后，这里
终日响着 的机杼声，飘荡着蜀锦艳丽而华美的颜色。当时的政府把锦官城建在此地，是因为这里的江水漂洗出来的锦缎，质地特别 ，颜色特别鲜亮； 而在别的江河中漂洗，蜀锦的质地就会变得粗硬，颜色也会衰败走样。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 连 绵 不 绝 柔 滑 B. 此 起 彼 伏 轻 盈C. 抑 扬 顿 挫 细 腻 D. 婉 转 悠 扬 通 透
11. 防范理财“陷阱”，不仅是投资者个人的大事，也应当成为金融机构
的职责。既是对投资者负责，也是 金融机构自身品牌和形象的需要。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 不 可 推 卸 提 升 B. 不 容 置 疑 塑 造C. 必 不 可 少 提 高 D. 当 仁 不 让 打 造
12. 经过五年的不懈努力，群众反映强烈的突出问题得到有效 ，不正
之风得以扭转，可以说作风建设改变了中国，在全面从严治党历史进程中写下了 的一笔。
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A. 遏 制 铿 锵 有 力 B. 遏 止 入 木 三 分C. 遏 止 掷 地 有 声 D. 遏 制 浓 墨 重 彩
13. 能源、水和食品是这个世界上最关键的三种资源，尽管这一事实已在政
策圈中达成共识，但这三种资源之间的 关系却被严重忽视。其中任何一种资源的紧缺都会影响另外两种。这使得真实社会的生态比我们想象的 得多。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 互 补 复 杂 B. 交 互 愚 劣C. 共 生 困 难 D. 依 赖 脆 弱
14. 资源为国家所有，资源开发不应成为暴利行业，可以大幅提高修复基金、生
态补偿基金额度，作为 ，让有能力、有资质、负责任的企业成为开发主体，使其成为未来矿产开发的方向。与此同时，建立矿山生态终身追责机制，严厉打击私挖滥采，让 者得不偿失，这样才能保障矿山资源的有序开发。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 门 槛 杀 鸡 取 卵 B. 标 杆 寅 吃 卯 粮C. 壁 垒 唯 利 是 图 D. 标 准 暴 殄 天 物
15. “领导有特权，就可以插队，排号是针对老百姓的。”这句话一时间爆红网
络，究其原因是平素里一些工作人员虽然将“为人民服务、以人民利益为先” 的口号喊得山响，但一遇到具体问题时，百姓的权益就会被侵害。“让领导先走” 与“领导有特权，排号是针对老百姓的” ，击中了“为民服务”与“为官服务”位置 的“靶心”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 天 差 地 别 错 乱 B. 大 相 径 庭 混 淆C. 如 出 一 辙 颠 倒 D. 大 同 小 异 模 糊
16. 到了诗歌高潮的唐代，明月意象开始了大爆发，名篇名句 ，令人
如入春山， 。诗人们除了描绘、歌颂明月本身的自然之美，还借它来思考
5
历史、感慨人生、探寻哲理，题材得到空前开拓。但其中最为主流的，仍然是借明月来抒发怀人相思之情。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.层出不穷 目不暇接 B.汗牛充栋 叹为观止C.连篇累牍 如沐春风 D.不胜枚举 妇孺皆知
17. 尽管重视知识的价值是时代的公约数，但在现实中，求知者的境遇却时
常不尽如人意。无论是山区每天攀爬山路上下学的孩子，还是刻苦自学不甘平凡的农民工，他们将改变命运的希望寄托于知识的心思 。而比起现实的梯子， 为孩子们架起知识的阶梯更为 。所以应尽快为每一颗求学之心提供安放空间，让每一个奋斗的人看到梦想实现的曙光。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 驽 骥 同 辕 急 切 B. 别 无 二 致 迫 切C. 相 差 无 几 棘 手 D. 视 同 一 律 急 促
18. 当今中国，社会对城市历史街区的关注度极高。城市历史街区年久失修，
又在快速的城镇化过程中面临拆迁的 。近年来，随着从学界到社会对城市历史文化的日益关注，历史街区得以初现留存的 ，但也暴露出现实状况堪忧及发展策略滞后等问题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 窘 迫 希 望 B. 窘 境 弊 端C. 问 题 缺 陷 D. 威 胁 曙 光
19. 在嘈杂环境下，大脑会自动 不熟悉的人的声音，只 身边熟
人所发出的声音。在这种情况下，那些不熟悉的话语声只好面对 的命运。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.筛选 保留 置若罔闻 B.过滤 接收 充耳不闻C.淘汰 选择 灰飞烟灭 D.排除 存储 烟消云散
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20. 相对于其他作品，史书有太多芜杂的琐碎记载，把主线得有些 模
糊不清。然而细节有细节的 之处，因为虽然撰写史书的史官难免受到某些思维导向的影响，有意无意地隐此扬彼，但所谓“细节之中有魔鬼”，某个历史人物的性格总会在一些细节之中 。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.遮蔽 精妙 若隐若现 B.隐藏 奇巧 跃然纸上C.衬托 精彩 昭然若揭 D.叙述 可爱 露出马脚
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小班推题-言语 9（笔记）
【说在课前】
1. 本节课讲解小班推理第 9 节言语部分，本节课分为上下午两节课。上午上
两个小时讲解逻辑填空，下午上两个小时讲解片段阅读和语句表达，江苏小伙伴涉及到篇章阅读，以录播课形式在添加到课程包里。
2. 本套题整体难度不是特别大，通过题库大数据导出平均正确率为 72%，相
当于 40 道题目，做对 29 道，如果做错超过 11 道题，对于言语应该多下功夫， 多多反思和做题。本套题的难题（正确率低于 50%）有两道，剩下 38 道题目正确率高于 50%。重点把握这 38 道题，如果有 2 道题做不对，其他 38 道题可以做对，正确率也是非常高的，所以这两道题拉不开分数，真正拉开差距的为剩下的38 道题目，做题时不要舍本逐末。
1. 美好的记忆，相信没有人舍得删除。从有利于人们身心健康的方向出发，
科学家对于删除记忆的研究，从使人
填入画横线部分最恰当的一项是：
痛苦开始。
A. 逃 离 B. 忘 却C. 摆 脱 D. 体 验
【解析】1.单空实词题。开篇谈论记忆这件事，“使人……痛苦开始”即删除记忆研究的一部分，如学习英语从 26 个字母开始，故 26 个字母是英语的基础部分，文段“痛苦”即痛苦的记忆，横线处体现删除痛苦的记忆，对应 B 项，如一首歌“给我一杯忘情水，还我一夜不伤悲”，即忘掉痛苦的记忆。
A 项“逃离”如很多同学在大城市辛苦奔波工作，励志考上公务员，逃离北上广，侧重空间上的远离，不能搭配“痛苦的记忆”，排除。
C 项“摆脱”常表述为“摆脱困境、束缚”，与“记忆”搭配不当，排除。 D 项：文段阐述删除记忆，选项“体验”填入为体验痛苦，说明每体验一次 就会想起一次，与文意相悖，排除。【选 B】
【注意】课下做题时有个误区，认为做对的题目比较简单，做完之后就不管
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了，但是做题时需要总结的不是题目本身，而是涉及到的考情、考点。1.
本题考查搭配。
2. 本题文段核心话题为“记忆”，把握主题词可以帮助解题，做题时应该关注
和总结。
【真题链接】（2017 广州）
量子力学认为真空并非“ ”，而是充斥着大量“虚”的粒子和反粒子对。它们同时产生，刹那之间又相互 。
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是： A. 一 无 所 有 淹 没 B. 空 谷 幽 兰 迸 发C. 熙 熙 攘 攘 吞 噬 D. 空 无 一 物 湮 灭
【解析】真题链接 1.第一空，文段“不是……而是”为反义并列，前后语义相反，“充斥着”说明前文体现要么没有、要么很少。
A 项“一无所有”除了表示一个人特别穷，家徒四壁，还可以表示什么也没有，符合文意，保留。
D 项“空无一物”指什什么没有，保留。
B 项“空谷幽兰”可通过字面意思帮助理解，“兰”如古代梅兰竹菊四君子，比喻高雅的人品，“空谷幽兰”指空旷的山谷有优美的兰花，常用来比喻人品高雅，文段未提“人品”，选项填入不当，排除。
C 项“熙熙攘攘”如天下熙熙皆为利来，天下往往皆为利往，形容人来人往， 非常热闹，文段体现少或者没有，选项填入与文意相悖，排除。
第二空，“产生”说明横线处体现消失，D 项“湮灭”指消失，完全没有了填入恰当，当选。A 项“淹没”如声音被淹没、村庄被淹没，指掩盖住了，不能指消失，填入不当，排除，【选 D】
【注意】
1. 把握核心话题可蒙题，文段阐述量子力学，体现消失之意，D 项“湮灭”
用于物理学领域，但是注意蒙题有风险，做题要尽量一步一步来，实在没有时间可用此方法。
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2. 湮灭：用于物理学领域，如 2016 年联考题目“正反物质”为物理学领域。 3. 看到不认识的词可以通过字面意思把握。
2. 政府部门应该在社区治理中鼓励社区自治。假如政府部门在这过程中 ，没有处理好社区自治和政府管理的关系，那么，最终所作出的决策就很可能会引发社会矛盾。
填入空格处最恰当的一项是：
A. 李 代 桃 僵 B. 萧 规 曹 随C. 越 俎 代 庖 D. 广 纳 良 言
【解析】2.“政府部门……过程中”强调政府放手不要管，让社区自己去做， “没有处理……矛盾”表示插手管理，体现插手管理，即干了本来不应该干的事， C 项“越俎代庖”，“俎”为祭祀用的东西，“庖”即厨子的事，如“庖丁解牛”，解牛时间非常长，所以在他的眼里牛是“解”好了的，形容技术高超，“越俎代庖”指超出自己业务范围去处理别人所管的事，即越权，当选。
A 项“李代桃僵”，“李”即李子树，“桃”即桃子树，是比喻互相顶替或代人受过，文段未提及互相顶替或代人受过，排除。
B 项“萧规曹随”，“萧”即萧何，如成也萧何败萧何，萧何帮助刘邦建立汉朝，创造了规章制度，此后曹参做了宰相，仍然实行萧何制定的制度，比喻后人沿袭前人遗制，有时间上的继承关系、前人和后人的沿袭，文段未体现继承关系， 排除。
D 项“广纳良言”可通过感情色彩排除，文段“没有处理好”“引发矛盾”语义偏消极，“良”指好的建议，感情色彩不符，排除。【选 C】
【注意】本题考查横线后出现逗号表示解释说明。
【成语积累】
庖丁解牛：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
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3. 解决当今人类遭遇的各种难题和危机，单靠一种文明价值的智慧和能量， 常常显得 。只有充分挖掘和利用各种不同禀性的文明价值资源，才能帮助人类破解难题、走出危机。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 捉 襟 见 肘 B. 格 格 不 入C. 于 事 无 补 D. 顾 此 失 彼
【解析】3.“解决……显得”体现单靠一种文明价值不太够，“只有……危机”说明横线处体现不够用，对应 A 项“捉襟见肘”，拉一拉衣襟就看见胳膊肘了，侧重不够用，填入恰当，保留。D 项“顾此失彼”形容疲于应付，保留。
B 项“格格不入”比喻彼此不协调，不相容，指一个格与另外一个格两者不能相搭，如参加一个非常正式的舞会，人家穿正装，我穿大棉裤就过去了，即格格不入，与“够不够用”无关，排除。
C 项“于事无补”指对事情没有什么益处，“一种文明”不能说对解决事情一点作用都没有，不符合文意，排除。A 项“捉襟见肘”强调资金、能力不足/ 欠缺/匮乏，即不够用，如 2016 年国考有一道题目“目前中国仅有 4 艘综合补给舰在海军服役，维持日益繁重的远洋训练、护航和演习，显得捉襟见肘”，“4 艘”说明少，“繁重”说明“多”，故体现不够用，“顾此失彼”指顾得上这个就不能顾得上那个，体现不能全面照顾，如“人的爱心包括很多方面，学习培养不能顾此失彼”，即多个方面都需要照顾到，文段体现不够用，对应 A 项。且横线处搭配“显得”，“显得捉襟见肘”为常见搭配，同样锁定 A 项。【选 A】
【注意】考查搭配、两者词义侧重辨析、程度轻重。
【成语积累】
捉襟见肘：强调指在资金、能力上不足、欠缺、匮乏。目前中国仅有四艘综合补给舰在海军服役，维持日益繁重的远洋训练、护航和演习，显得有些捉襟见肘。（2016 国考）
顾此失彼：强调不能全面照顾。人的爱心包括很多方面，学校培养不能顾此失彼。（2009 河南）
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4.19 世纪批判现实主义文学最卓越的功绩之一就是揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，而夏洛蒂·勃朗特则在这深入人心的主题上 ， 大胆开辟了新的价值观领域，以简·爱对爱情的追求，描绘了不以金钱标价的婚 姻，使读者耳目一新。但是作者毕竟无法 金钱对个人幸福的决定作用，这就使简·爱陷入了自相矛盾之中，给读者留下诸多的思考。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.标新立异 回避 B.别出心裁 动摇C.独树一帜 抵消 D.与众不同 忽视
【解析】4.第一空，“大胆开辟……领域”解释说明横线处内容，论述出现新领域，故横线处体现新，A 项“标新立异”有两层含义，第一层含义指提出新的主张，填入文段恰当；第二层含义为故意凸显自己而另搞一套，感情色彩偏消极，所以文段用第一个含义，保留。B 项“别出心裁”即独创一格、与众不同， 侧重与众不同，与 D 项“与众不同”含义接近，如小明做一个道题，别人用常规方法，小明与众不同用一种新方法就把题目做了出来，指在一定范围内跟别人不同，不代表前人没有用过，不代表新，均排除。有同学认为“别出心裁”即新， 不能排除，可继续看后文。C 项“独树一帜”指单独树立一面旗帜，可体现新的含义，保留。
第二空，搭配“作者……作用”，“作者”为主观意识的人，“作用”为客观的，A 项“回避”可搭配“作用”，当选。B 项“动摇”搭配“决心、地位”，不能搭配“作用”，排除。C 项“抵消”如物理学中一个作用力抵消一个作用力，力的方向相反，作用在同一点上，“抵消”即同一类物体因为作用相反而相互消除，不能说作者抵消作用，排除。【选 A】
【注意】
1. “横线+逗号+分句”为解释类对应的标志。 2. 考查固定搭配、词语积累。
5.盯着名利干事，难免 ，欲速则不达；盯着责任干事，“不闻掌声
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“而 ，才能最终赢得掌声。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.斤斤计较 心无二用 B.急公好义 心怀大局C.患得患失 心胸开阔 D.急功近利 心无旁骛
【解析】5.为 2016 年江苏省考真题。第一空，“盯着名利干事”会欲速则不达，“横线+逗号+分句”属于解释类对应，“欲速则不达”表示想要特别快的速度反而达不到，横线处体现想要快的做一件事，且特别快找到名利，对应 D 项“急功近利”，“急”对应欲速，“功”“利”对应名利。
A 项“斤斤计较”指对无关紧要的事过分计较，不能体现盯着名利干事，排除。B 项“急公好义”中“公”指公益，“义”指正义，强调热心公益,乐于助人，感情色彩积极，与文段感情色彩不符，排除。C 项“患得患失”形容对个人得失看得很重，不能体现想要急切达成名利，排除。
验证第二空，“不闻掌声”体现不被外界一些事情所迷惑，即“心无旁骛”，锁定 D 项。A 项“心无二用”表示专心致志，填入恰当，但是有“猪队友”，排除。B 项“心怀大局”强调有大局观、大局意识，填入不符合文意，排除。C 项“心胸开阔”指思想坦率、不小心眼、不狭隘，与急功近利无关，排除。【选 D】
【注意】学会从“形式”找对应。
【真题链接】（2019 联考）
今天，关于传统文化的书写，存在两个极端：要么过于通俗，要么过于玄虚。中国传统文化的传播、国学的弘扬，需要摆脱掉这两个极端，走一条中间道路， 做到 、微言大义。虽然，“文化热”“儒学热”“国学热”的浪潮 ，但真正将自己的文化看作安身立命之本的人却是 。很多人对待文化，对待国学，仍然没有走出经世致用、急功近利的目的预设。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.深入浅出 此起彼伏 少之又少 B.大道至简 前仆后继 凤毛麟角C.通俗易懂 如火如荼 寥寥无几 D.不温不火 不绝如缕 后继无人
【解析】真题链接 2.学会总结和归纳，通过“形式”和内容到文段中找对
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应。第一空，通过“、”表并列，“微言大义”中“微”表示小，形式上有“小”和“大”的对比，意思指通过小的语言悟出大道理，A 项“深入浅出”中“深” “浅”对应“微”“大”，即形式上对应恰当；指虽然语言表达通俗，但是蕴含的道理深刻，即语义上对应恰当，保留。B 项“大道至简”中“大”对应“大义”，“简”对应“微言”，形式和含义均对应恰当，保留。
C 项“通俗易懂”只能与“深入浅出”的“浅出”形成对应，不能对应前文蕴含大道理，从形式上对应不当，“今天关于……玄虚”说明不能只通俗或者只玄虚，填入“通俗易懂”不符合文意，即内容上填入不符，可通过形式上和内容上排除。D 项“不温不火”指性格或行情不冷淡也不火爆，形容平淡适中，强调中庸，与文段含义不符，排除。
第二空，“浪潮”即一波接着一波，对应 A 项“此起彼伏”，B 项“前仆后继”指前面的人倒下，后面的人跟上去，常形容革命先烈，搭配人，不能搭配“浪潮”，排除。
验证第三空，“却”表转折，转折前后语义相反，转折前论述浪潮较多、较 “热”，故横线处体现少，对应 A 项“少之又少”。【选 A】
【成语积累】
不绝如缕：比喻事情极其危急，也形容声音微弱悠长。是容易望文生义的词语，有同学将其与“藕断丝连”联系在一起，注意不是一个含义。
【答案汇总】1-5：BCAAD；真题链接 1-2：DA
容易望文生义的成语：
1、万人空巷：用来形容庆祝、欢迎等盛况。 2、差强人意：形容大体上令人满意。
3、亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 4、不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 5、不刊之论：指正确的、不可修改的言论。
6、登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
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7、屡试不爽：屡次试验都没有差错。 8、危言危行：说正直的话，做正直的事。
9、改头换面：现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。 10、惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。 【注意】容易望文生义的成语：
1. 万人空巷：比喻空前盛况，大家都出去，不在巷子里呆着，用来形容庆祝、欢
迎等盛况。
2. 差强人意：形容大体上令人满意，并非不能让人满意。
3. 亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失，而非不
能防止。
4. 不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 5. 不刊之论：指正确的、不可修改的言论。
6. 登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。 7. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。 8. 危言危行：说正直的话，做正直的事。
9. 改头换面：现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。 10. 惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
6. 知识产权教育是国家知识产权战略的基点，高校和大学生是国家知识产权
战略的重要参与者和实践者，知识产权素质应该是大学生必备的素质。他们或许 改变社会整体知识产权意识淡薄的问题，但可以先改变自己， 给社会树立尊重知识产权的 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.无力 洁身自好 典范 B.无法 标新立异 形象C.无意 洗心革面 标兵 D.无心 严于律己 楷模
【解析】6.第一空，提醒做题思路为分组思维。“他们”指代前文大学生，A 项“无力”、B 项“无法”分为一组；C 项“无意”、D 项“无心”分为一组，“无力”“无法”如已经连续学习三天，没有办法再学下去，表示客观能力不足。“无意”“无法”如我早上起床满满的正能量，本来想去看书、学习，看到别人在玩
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王者荣耀而无心、无意学习，表示主观不愿意做，文段论述大学生对面社会整体知识产权淡薄问题，且“但可以先改变自己”表示改变不了社会现实，均强调客观能力不足，排除 C、D 项。
第二空，“意识淡薄的额问题”“先改变自己”说明在污浊的环境中保持自己的纯洁，对应 A 项“洁身自好”，指保持自己纯洁，不同流合污。B 项“标新立异”有两个含义：1.提出新的主张，文段未体现提出新的主张；2.故意凸显自己而另搞一套，文段强调大学生改变自己，让自己知识产权不淡薄，感情色彩偏褒义，填入不符合文意，排除。
验证第三空，树立尊重知识产权“典范”，搭配恰当，对应 A 项。【选 A】
【注意】要有分组思维，可一下子排除两个选项，本题通过语义分组。还可通过感情色彩、程度轻重、搭配对象进行分组。
7. 毋庸讳言，由于历史的原因，中国看待西方总有一个 的影子，那就是
历史的悲愤。如果说，这种悲愤过去的外在表现主要是悲，那么今天的表现形式更多的是傲，两者的内在逻辑 ：我们缺乏与西方世界在心理上真正的平等对视。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.挥之不去 一脉相承 B.纠缠不清 如出一辙C.阴魂不散 一以贯之 D.排解不掉 一体相连
【解析】7.第一空，搭配“影子”，往往用“挥之不去”，如“如影随形”，指像影子一样跟着我，没有办法摆脱他，A 项当选。B 项“纠缠不清”如我与前女友纠缠不清，主体至少有两个，文段“一个……的影子”主体为一个，排除。C 项“阴魂不散”不能形容影子，搭配不当，排除。D 项“排解不掉”如排解不掉压力、负面情绪难以排解，与影子搭配不当，排除。
验证第二空，“两者内在逻辑”论述一种表现为悲，一种表现为傲，均缺乏西方心理上真正对视，得到的效果一样，对应 A 项“一脉相承”。B 项“如出一辙”中“辙”指车辙的印，从一个车辙里出来，比喻两种言论或事情非常相像， C 项“一以贯之”指用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理，如要把
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社会主义核心价值观一以贯之，强调做事时要坚持一个道理；再如一以贯之、久久为功，坚持中集聚力量、成就作为，强调要贯穿全程。【选 A】
【注意】在总结时要有发散思维，“纠缠不清”搭配多个主体；“相提并论”的“相”即相互，搭配两个主体；“背道而驰”的“背”像“kappa”的标志一样，即背靠背，搭配两个主体；“纷至沓来”的“纷”指纷纷，搭配多个主体。
【成语积累】
一以贯之：如“他们聚焦主要目标，一以贯之，久久为功，在坚持中集聚力量、成就作为”（2019 广东）
8. 印象主义画家莫奈致力于观察沐浴在光线中的自然景色，把握色彩的冷暖
变化和相互作用，用看似 实则准确的迅捷的手法，把 的光色效果记录在画布上，留下各种瞬间的永恒图像。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 粗 糙 转 瞬 即 逝 B. 模 糊 千 变 万 化C. 荒 诞 五 彩 斑 斓 D. 随 意 变 幻 莫 测
【解析】8.本题较难，不要较真，不能成为真正拉开差距的题目，不要舍本逐末。第二空，有同学看见中间出现一个词，有个选项能与该词对应而误选，比如认为“瞬间的永恒图像”即转瞬即逝，误选 A 项。
搭配“光色效果”，“光色效果”本身不是一瞬间，而是把效果记录在画布上留下瞬间永恒的图像，所以瞬间永恒的图像对应记录在画布上的内容，并非“光色效果”本身，“光色效果”本身可能是动态的，“变化相互作用”说明是“光色效果”是变化的，B 项“千变万化”、D 项“变幻莫测”符合文意，均保留。
第一空，“看似”“实则”体现前后语义相反，横线处与“准确”“迅捷”语义相反，体现不准、不快之意，对应 D 项“随意”，如龙哥做题时翘个二郎腿看似随意，实则又快又准。A 项“粗糙”反义词为精细，与快慢无关，排除。B 项“模糊”反义词为清晰，与快慢无关，排除。C 项“荒诞”反义词为合理，与快慢无关，排除。【选 D】
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【注意】
1. 做题时把握内在逻辑关系。
2. 莫奈：法国画家、被誉为印象派领导者，考过他的作品《日出印象》，为
印象派代表作品，在 1872 年完成，展现充满雾霭的早上，海上一轮红日冉冉东升，港口码头若隐若现，色调冷暖结合，充满宁静和朝气。
9. 流行总是在轮回，“怀旧情结”的流行趋势大大激发了设计灵感。人们都愿
意将一些能留住时光、让人静下心来欣赏的艺术品搬回家。生活节奏更快，生活环境更新换代也更快，企盼昨日重现的心情自然而然地高涨。 过去最平常的物件，如今却变得异常新奇和珍贵，比如电风扇、煤油灯、红灯笼，从这些曾经的日常生活用品中捕捉灵感，设计出一款款具有“怀旧情结”的艺术精品， 是艺术设计 的新现象。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 怀 念 别 出 心 裁 B. 憧 憬 推 陈 出 新C. 留 恋 标 新 立 异 D. 追 忆 返 璞 归 真
【解析】9.比较长的文段可以从横线前后入手，若从头开始读则做题速度较慢。第一空，“生活节奏……高涨”论述想要回到昨天，“过去……物件”强调想回到过去。A 项“怀念”、C 项“流连”、D 项“追忆”填入恰当，保留。B 项“憧憬”指对未来的事物有向往和期待，不能憧憬过去，排除。
第二空，从横线前前后入手。“新现象”指代怀旧情节，D 项“返璞归真” 比喻回复原来的自然状态，当选。A 项“别出心裁”指独创一格，与众不同；C 项“标新立异”有两个含义：1.提出新的主张；2.故意凸显自己而另搞一套，均不能体现怀旧、回到过去，排除。【选 D】
【注意】把握核心话题：怀旧、过去。
10. 锦官城位于成都城东南的一块开阔地，大片的厂房建立起来以后，这里
终日响着 的机杼声，飘荡着蜀锦艳丽而华美的颜色。当时的政府把锦官城
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建在此地，是因为这里的江水漂洗出来的锦缎，质地特别 ，颜色特别鲜亮； 而在别的江河中漂洗，蜀锦的质地就会变得粗硬，颜色也会衰败走样。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 连 绵 不 绝 柔 滑 B. 此 起 彼 伏 轻 盈C. 抑 扬 顿 挫 细 腻 D. 婉 转 悠 扬 通 透
【解析】10.第一空，“终日响着”表示滴滴答答一直有，体现连续不中断， A 项“连绵不绝”指连续而不中断，保留。B 项“此起彼伏”形容接连不断，保留。C 项“抑扬顿挫”指声音的高低、起伏和停顿、转折，不能体现终日响着不中断，排除。D 项“宛转悠扬”指声音悠扬动听，不能体现连续不中断，排除。
第二空，“颜色鲜亮”与“颜色衰败走样”为反义并列，横线处填入词语与 “粗硬”构成反义，“粗”对应“细”，“硬”对应“软”，对应 A 项“柔滑”，可体现非常软、细。B 项“轻盈”指轻快、曼妙，形容舞姿、姿态、动作，不能形容“质地”，排除。【选 A】
【答案汇总】6-10：AADDA
11. 防范理财“陷阱”，不仅是投资者个人的大事，也应当成为金融机构
的职责。既是对投资者负责，也是 金融机构自身品牌和形象的需要。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 不 可 推 卸 提 升 B. 不 容 置 疑 塑 造C. 必 不 可 少 提 高 D. 当 仁 不 让 打 造
【解析】11.本题考查两空。第一空，搭配“职责”，是一种责任，对应 A项“不可推卸”。B 项“不容置疑”指不允许有怀疑，强调真实、可信，常见搭配为“某件事的正确性不容置疑”，与“职责”搭配不当，排除。C 项“必不可少”指没了不行，不可或缺，如龙哥对于粉笔必不可少、不可或缺，与“职责” 搭配不当，排除。
D 项“当仁不让”指遇到应该做的事，主动承担起来，而不推让，如做值日， 我作为男生当仁不让，与“职责”搭配不当，排除。
第二空，A 项“提升”与“自身品牌和形象”搭配恰当，填入文段，符合文
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意，当选。B 项“塑造”常搭配“角色/形象”；C 项“提高”常搭配“水平/觉悟”； D 项“打造”常搭配“品牌/经典”。【选 A】
【注意】积累成语的意思和常用搭配。
12. 经过五年的不懈努力，群众反映强烈的突出问题得到有效 ，不正
之风得以扭转，可以说作风建设改变了中国，在全面从严治党历史进程中写下了 的一笔。
A. 遏 制 铿 锵 有 力 B. 遏 止 入 木 三 分C. 遏 止 掷 地 有 声 D. 遏 制 浓 墨 重 彩
【解析】12.第一空，形象出现“遏制”“遏止”两个词，为形近音近词，辨析词义侧重，拆字组词，“制”组词“控制”，指局限在一个范围内；“止”组词 “停止/阻止”，指完全停下来，没有了，而文段中问题没有完全停止，后文“不正之风得以扭转”也说明没有消失，若选“遏止”则横线前应为“完全”，排除 B、C 项“遏止”，保留 A、D 项“遏制”。
第二空，横线处搭配“一笔”，从形式上找对应，对应 D 项“浓墨重彩”，指用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。
A 项“铿锵有力”其中“铿锵”为象声词，形容声音响亮而有劲，与“一笔” 搭配不当，排除。【选 A】
【成语积累】
入木三分：形容书法笔力遒劲,也比喻见解、议论深刻、确切。掷地有声：形容话语豪迈有力。
【注意】
1. 遏制 VS 遏止：程度上有差别。
2. 瑕疵 VS 缺陷：“瑕疵”联想到“瑕不掩瑜”，即有一点瑕疵，但总体影响不
大，程度弱。“缺陷”指玉上都陷出了一个坑，程度很重。如相亲对象有瑕疵， 说明还行，若是相亲对象有缺陷，则说明问题很大。
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3. 积累固定搭配，刻画得入木三分、显得捉襟见肘均为形象化表达。
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能源、水和食品是这个世界上最关键的三种资源，尽管这一事实已在政
策圈中达成共识，但这三种资源之间的 关系却被严重忽视。其中任何一种资源的紧缺都会影响另外两种。这使得真实社会的生态比我们想象的 得多。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 互 补 复 杂 B. 交 互 愚 劣C. 共 生 困 难 D. 依 赖 脆 弱 【解析】13.本题为两空实词题，正确率较高。
第一空，横线处搭配三种资源之间的关系，向后文寻找线索，“其中任何……两种”说明三者相互关联、相互依赖、相互影响。B 项“交互”、D 项“依赖”符合文意，保留。A 项“互补”指互相补充，即互利，文段未提及，排除。C 项“共生”指相依生存，对彼此都有利，指生物之间彼此有利，与“能源、水和食品” 搭配不当，排除。
第二空，搭配“真实社会生态”，前文论述一种紧缺就会影响另外两种，说明生态脆弱，对应 D 项“脆弱”。B 项“愚劣”指愚蠢、拙劣，常用来形容人， 与“真实社会生态”搭配不当，排除。【选 D】
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资源为国家所有，资源开发不应成为暴利行业，可以大幅提高修复基金、生
态补偿基金额度，作为 ，让有能力、有资质、负责任的企业成为开发主体，使其成为未来矿产开发的方向。与此同时，建立矿山生态终身追责机制，严厉打击私挖滥采，让 者得不偿失，这样才能保障矿山资源的有序开发。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 门 槛 杀 鸡 取 卵 B. 标 杆 寅 吃 卯 粮C. 壁 垒 唯 利 是 图 D. 标 准 暴 殄 天 物
【解析】14.第一空，“提高……让有能力……成为开发主体”指提高一个基金、额度，让有能力的进来，去掉没能力的，对应 A 项“门槛”。B 项“标杆” 指榜样，如要以龙哥为标杆，以好学生为标杆，与文意不符，排除。
C 项“壁垒”指打仗时树立起墙不让别人进来，文段论述让有能力的进来，
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选项与文意不符，且“壁垒”常见搭配为“贸易壁垒/经济壁垒”，感情色彩消极， 文段感情色彩积极，排除。D 项“标准”填入文段，符合文意，保留。
第二空，“终身追责”“有序开发”强调时间上的延续性，即可持续开发/发展，即让不可持续者得不偿失，对应 A 项“杀鸡取卵”，指为了取鸡蛋杀了鸡，以后就没有鸡蛋吃了，比喻贪图眼前好处而损害长远利益。
D 项“暴殄天物”指任意糟蹋东西，不知爱惜，即浪费，文段“私挖滥采” 不是为了浪费，与文意不符，排除。B 项“寅吃卯粮”指虎年把兔年（明年）的粮食都吃了，比喻入不敷出,预先支用了以后的收入，如花呗、信用卡，不符合文意，排除。C 项“唯利是图”指自私自利,只图有利,其他一切都置于一旁，符合文意，但有“猪队友”，排除。【选 A】
【成语积累】
竭泽而渔/涸泽而渔/杀鸡取卵：指为了钓鱼把水抽干了，均比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。如（2012 甘肃）城市的人居环境和城市发展要坚持当前发展和长远规划相结合脱离环境搞发展则是竭泽而渔。
缘木求鱼/升（开）山采珠：指去树上找鱼，山里找珍珠，均比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。如（2013 浙江）抛开中产阶级而欲求民主、自由， 无异于缘木求鱼。
饮鸩止渴：指喝鸩酒止渴，比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。如（2016 上海）如果良医短缺了，就用庸医来充数，无异于饮鸩止渴， 拿人命当儿戏。“良医短缺”对应“渴”，“庸医”对应“鸩”，“拿人命当儿戏”说明后果很严重。
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“领导有特权，就可以插队，排号是针对老百姓的。”这句话一时间爆红网
络，究其原因是平素里一些工作人员虽然将“为人民服务、以人民利益为先” 的口号喊得山响，但一遇到具体问题时，百姓的权益就会被侵害。“让领导先走” 与“领导有特权，排号是针对老百姓的” ，击中了“为民服务”与“为官服务”位置 的“靶心”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
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A. 天 差 地 别 错 乱 B. 大 相 径 庭 混 淆C. 如 出 一 辙 颠 倒 D. 大 同 小 异 模 糊
【解析】15.文段较长，从横线前后入手。第一空，将选项进行分组，A 项“天差地别”、B 项“大相径庭”强调差别大；C 项“如出一辙”、D 项“大同小异”强调相似，文段“让领导先走”“领导有特权……老百姓的”均说明领导很重要，横线处表示相似，排除 A、B 项。
第二空，“为民服务”和“为官服务”正反颠倒，对应 C 项。D 项“模糊”的反义词为“清晰”，文段并未提及“靶心模糊”，排除【选 C】
【注意】要有分组思维，如第 6 题中“无力、无法”一组，“无心、无意”一组。
【答案汇总】11-15：AADAC
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到了诗歌高潮的唐代，明月意象开始了大爆发，名篇名句 ，令人
如入春山， 。诗人们除了描绘、歌颂明月本身的自然之美，还借它来思考历史、感慨人生、探寻哲理，题材得到空前开拓。但其中最为主流的，仍然是借明月来抒发怀人相思之情。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.层出不穷 目不暇接 B.汗牛充栋 叹为观止C.连篇累牍 如沐春风 D.不胜枚举 妇孺皆知
【解析】16.第一空，“大爆发”说明“名篇名句”特别多。A 项“层出不穷”形容事物连续出现，没有穷尽，符合文意，保留。D 项“不胜枚举”指无法一个一个全举出来，说明非常多，符合文意，保留。
B 项“汗牛充栋”形容藏书很多，指用牛拉，把牛累出汗，用房子装，能把房子填满，与“名篇名句”搭配不当，排除。C 项“连篇累牍”形容用过多的篇幅叙述、赘述，感情色彩消极，与“名篇名句”感情色彩不符，排除。
第二空，横线处搭配“令人”，“如入春山”其中“春”指美好的事物，对应 “名篇名句”，说明非常多。A 项“目不暇接”形容非常多，与“令人”搭配恰
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当，当选。D 项“妇孺皆知”指众所周知，名气很大，无法体现多的意思，排除。 【选 A】
【成语积累】
叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点（程度重）。
如沐春风：如同沐浴在春风之中，和暖舒畅，比喻遇到良师诚挚教诲的感受。春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
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尽管重视知识的价值是时代的公约数，但在现实中，求知者的境遇却时
常不尽如人意。无论是山区每天攀爬山路上下学的孩子，还是刻苦自学不甘平凡的农民工，他们将改变命运的希望寄托于知识的心思 。而比起现实的梯子， 为孩子们架起知识的阶梯更为 。所以应尽快为每一颗求学之心提供安放空间，让每一个奋斗的人看到梦想实现的曙光。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 驽 骥 同 辕 急 切 B. 别 无 二 致 迫 切C. 相 差 无 几 棘 手 D. 视 同 一 律 急 促
【解析】17.本题正确率较高，阅读横线前后。第一空，“无论……还是……”说明两者的心思一样。B 项“别无二致”指区分不出两者的差别、C 项“相差无几”彼此没有多大差别，均可以表示一样之意，保留。
A 项“驽骥同辕”联想到“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，其中“骥”指好马，“驽”指拙劣/不好的马，比喻庸人与贤人混在一起，文段未提及，排除。D 项“视同一律”指看做一样的，说明本身不一样，与文意不符， 排除。
第二空，“所以应尽快”说明横线处应体现出和时间有关系，对应 B 项“迫切”。C 项“棘手”中“棘”指荆棘，说明问题非常难办，文段未提及，排除。【选B】
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当今中国，社会对城市历史街区的关注度极高。城市历史街区年久失修，
又在快速的城镇化过程中面临拆迁的 。近年来，随着从学界到社会对城市
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历史文化的日益关注，历史街区得以初现留存的 ，但也暴露出现实状况堪忧及发展策略滞后等问题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 窘 迫 希 望 B. 窘 境 弊 端C. 问 题 缺 陷 D. 威 胁 曙 光
【解析】18.第一空，搭配“面临拆迁的”，横线处应为名词。B 项“窘境”、C 项“问题”、D 项“威胁”均符合文意，保留。A 项“窘迫”指困窘急迫，如窘迫的家境，窘迫的现状，为形容词，排除。
第二空，前文“日益关注”，说明横线处应有好的转变，“但”表转折，转折前后语义相反，后面说不好，前面应该说好，对应 D 项“曙光”。B 项“弊端”、C 项“缺陷”均为不好的，排除。【选 D】
【注意】窘境是名词，窘迫是形容词。
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在嘈杂环境下，大脑会自动 不熟悉的人的声音，只 身边熟
人所发出的声音。在这种情况下，那些不熟悉的话语声只好面对 的命运。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.筛选 保留 置若罔闻 B.过滤 接收 充耳不闻C.淘汰 选择 灰飞烟灭 D.排除 存储 烟消云散
【解析】19.从第三空入手更为容易，核心话题为声音，横线处搭配“话语声”，论述不熟悉的话语声就被忽略。C 项“灰飞烟灭”比喻彻底消失；D 项“烟消云散”形容事物消失净尽，与“声音”无关，与文意不符，均排除。A 项“置若罔闻”指放在一边不管，好像没有听见一样；B 项“充耳不闻”形容拒不听取别人意见，“闻”与“声音”有所对应，均保留。
“不熟悉的人……熟人”前后语义相反，说明第一、二空意思相反，A 项“筛选”“保留”均强调留下，意思相近，排除。B 项“过滤”指不要一部分，“接收”指留下一部分，意思相反，当选。【选 B】
【注意】
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1. 把握核心话题：声音。
2. 筛选：泛指在同类事物中去掉不需要的,留下需要的。
20.相对于其他作品，史书有太多芜杂的琐碎记载，把主线得有些 模糊不清。然而细节有细节的 之处，因为虽然撰写史书的史官难免受到某些思维导向的影响，有意无意地隐此扬彼，但所谓“细节之中有魔鬼”，某个历史人物的性格总会在一些细节之中 。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.遮蔽 精妙 若隐若现 B.隐藏 奇巧 跃然纸上C.衬托 精彩 昭然若揭 D.叙述 可爱 露出马脚
【解析】20.本题正确率较低。第一空，搭配“模糊不清”，A 项“遮蔽”、B项“隐藏”、D 项“叙述”均符合文意，保留。C 项“衬托”指用烘托的手法，让另一个事物更加凸显，如我当绿叶衬托领导，与“模糊不清”搭配不当，排除。
第二空，搭配“细节”，D 项“可爱”文段未提及，排除。
第三空，文段“隐此扬彼”说明横线处体现可以从细节中推知人物性格，对应 A 项“若隐若现”，好像隐没,又好像出现，形容隐隐约约，符合文意。B 项“跃然纸上”形容描写得非常生动逼真，非常突出、明显，如一个腐败分子从发家到幻灭的人生历程，大官僚丑恶生活的形象跃然纸上，与文意不符，排除。D 项“露出马脚”指暴露出真相或漏洞，与文意不符，排除。【选 A】
【注意】从形式上找对应，如文段“欲速则不达”对应“急功近利”，“速”对应“急”。考试的时候拿不定就先保留。
【答案汇总】16-20：ABDBA
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【注意】小结：
把握主题词，如 1 题（记忆）.1、量子力学（补充题目），“湮灭”常用于物
理学语境中、19 题（声音）。
“形式”上的对应，如 5 题（欲速——急功近利）.2、补充题目（微言大义
——深入浅出、大道至简，其中“微言大义”的“微”“大”对应“深入浅出”的“深”“浅”和“大道至简”的“简”“大”）。
分组思维，如 6 题（无力、无法为“客观”，无意、无心为“主观”.3），15
题（天地差别、大相径庭指“差别大”，如出一辙、大同小异指“相同”）。
词的辨析： .4
（1） 容易望文生义的成语 10 个。
（2） 搭配主体的辨析，如纠缠不清（多个主体）、相提并论（至少有两个）、
背道而驰（两个主体）、纷至沓来（多个主体）。
（3） 竭泽而渔、杀鸡取卵、饮鸩止渴、开山采珠等的区别。
（4） 捉襟见肘 VS 顾此失彼，“捉襟见肘”可以和“显得”搭配；“顾此失彼”
不能和“显得”搭配。
（5） 遏制 VS 遏止，“遏止”程度更重，“遏制”程度较轻；瑕疵 VS 缺陷，
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“瑕疵”程度较轻，“缺陷”程度较重。
（6） 搭配积累：刻画得入木三分、显得捉襟见肘。
【答案汇总】1-5：BCAAD；6-10：AADDA；11-15：AADAC；16-20：ABDBA；
真题链接 1-2：DA
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