壶趣

夷陵区中小学美术学科课时教学计划

授课时间： 月 日 总第 课时 课 题 教学领域 壶中日月 情感态度与价值观 知识与技能 过程与方法 教学内容 第课时 执教教师 壶中日月 教 学 目 标 了解壶的历史文化及造型特点，感受中国传统文化的精髓。 巩固和提高中国画的笔墨技法，尝试运用中国画中字与图结合的构图方式画壶。 学生通过小组合作、动手尝试操作的过程，增强表达和交流能力，提高泥塑技能和立体造型能力。 巩固和提高中国画的笔墨技法，尝试运用中国画中字与图结合的构图教学重点 教学难点 教学准备 流 程 方式画壶 学会运用盘泥条的方法制作壶，提高泥塑技能和立体造型能力 课件 教师行为 片 1 1、导语：茶文化和壶文化是中国传统艺术文化，历代通茶经懂茶道的 文人喝茶市很有讲究的，好茶要用好壶沏，中国的壶文化源远流长，你 对壶文化有多少了解呢？ 2、欣赏《煮茶的片段 3、小结：茶文化和壶文化是中国传统艺术文化，历代通茶经懂茶道的 文人喝茶市很有讲究的，好茶要用好壶沏，中国的壶文化源远流长，你 对壶文化有多少了解呢？ 4、欣赏中国的茶文化：http://video.sina.com.cn/v/b/20220450-1599945597.html 学习新课、了解茶壶（6分钟） 1、请大家打开书26页，了解远古时代的壶。（见课本） 2、下面我们再欣赏一些茶壶图片（出示课件）。 3、刚才同学们看了那么多茶壶，从它们的外形、材质、色彩、工艺等方面说说你的感受。 4、学生谈自己的感受。 5、老师小结：出示课件。 讨论交流，茶壶写生（20分钟） 同学们刚才看到了古今中外的茶壶，那么，大家想不想把这些漂亮的茶壶用线描写生的方法画下来呢？ 1、出示课件（线描写生的方法简介）。 片 2 片 3

2、分组讨论一下：我们该怎样来画好茶壶呢？有什么好的方法与步骤讨论后跟老师说一说。 3、学生交流。 4、小结：画茶壶的步骤： A 认真观察。 B 定位 c 打轮廓（先画壶身、接 着画壶嘴、再画壶盖、最后画把手） d 再观察修改直到画完茶壶。8、展示学生作品，评讲（多说学生闪光点）。 5、学生在作业本上画茶壶。 板 书 设 计 教 学 反 思

壶中日月 赏壶——说壶——画壶