江西省抚州市南丰县2021-2022学年九年级上学期期中化学试
题
一、单选题
1. 下列抗击新冠疫情的措施中，不涉及化学变化的是（ ） A.室内燃烧艾条 C.用“84”消毒液消毒
2. 人呼出的气体比空气中含有更多的 A.氧气
3. 紫薯富含淀粉、钾、铁、钙、硒等，有较好的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是 A.单质
4. 下列实验操作错误的是（）
B.原子
C.分子
D.元素
B.二氧化碳
C.氮气
D.稀有气体
B.服用药物抵抗病毒 D.经常开门开窗通风
A.用橡胶塞塞住试管
B. 收集氧气
C. 往试管里放入固体粉末
D.
液体的量取
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5. “减少污染，净化空气，还我一片蓝天”已成为世界各国人民的共同心声。下列气体不是空气污染物的是( ) A.二氧化碳
6. 下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A.木炭在氧气中燃烧，生成黑色物质 B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
7. 2020年6月23日，“北斗三号”收官之星发射成功，标志着我国“北斗”信号实现全球覆盖。发射用的火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料的说法不合理的是（ ） A.热值高，推力大
B.二氧化硫
C.一氧化碳
D.二氧化氮
B.反应方程式是C.绿色无污染
D.贮存、运输和加注都容易
8. 节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B.将活性炭放入硬水中使其软化 C.生活污水要集中处理，以减少水体污染 D.加强工业废水的排放监控，坚持达标后排放
9. 归纳总结是学习化学的常用方法。下列总结的规律正确的是（ ） A.不同种元素组成的物质一定是化合物 B.带电的粒子一定是离子 C.催化剂只能加快反应速率
D.点燃可燃性气体前一定要进行验纯操作
10. 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A.加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物
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B.一定质量的蜡烛燃烧
C.加热一定量的高锰酸钾固体
D.将水通电一段时间二、选择填充题
我们学习了氧化物概念，已知氯化物的概念和氧化物很相似，由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氯元素的就是氯化物，下列属于氯化物的是(________) A.氯酸钾
从分子的角度分析，下列解释正确的是________ A.气体膨胀---气体分子变大
B.冰融化成水-----冰融化时形成了新的分子 C.液氧和氧气都能助燃-----同种分子化学性质相同 D.缉毒犬能根据气味发现毒品___________________
B.二氧化碳
C.氯化镁
D._____
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建造北京大兴国际机场使用了大量钒钢，如图是钒在元素周期表中的信息及原子结构示意图，由此可获得的信息是(________)
A.钒属于非金属元素
C.钒原子核外有4个电子层
B.钒的中子数为50.94 D.图中𝑥=_____
如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法正确的是(________)
A.该反应的生成物都是单质 C.该反应前后原子个数改变
在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是(________)
B.生成的甲、乙分子个数比是1:4 D._____
物质 𝑋 𝑌 𝑍 𝑊 0 反应前质量/𝑔 10 3 90 反应后质量/𝑔 3.2 3 待测 3.2 𝐴𝑊可能是单质 𝐵𝑌一定是催化剂
𝐶该反应是化合反应 𝐷反应后𝑍物质的质量为________𝑔. 三、填空题
用恰当的化学用语完成下列各题。 （1）2个铵根离子________；
（2）3个氮原子________；
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（3）标出氧化铝中铝元素的化合价________；
（4）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是________。
小凯用一个大瓶子，截去瓶底，自己设计了电解水装置，如图，两支试管中均收集到气体，试回答下列问题：
（1）图中𝐴端连着电源的________极；
（2）气体𝐵可以使带火星的木条复燃，说明该气体是________；（填化学式）
（3）一段时间后，𝐴、𝐵试管中气体的体积比为________
（4）该反应的化学方程式为________。
2019年诺贝尔化学奖授予了在锂离子电池发展上做出突出贡献的三位杰出科学家。在锂离子电池中常用到磷酸亚铁锂(𝐿𝑖𝐹𝑒𝑃𝑂4)作为优质正极材料。
（1）锂离子(𝐿𝑖+)属于________（填“阴”或“阳”）离子。图一𝑥的数值是________，图二中与锂原子的化学性质相似的粒子是________（填序号）。
（2）已知磷酸亚铁锂中锂元素显+1价，则磷元素显________价。
（3）在工业上制备磷酸亚铁锂时常发生如下反应：2𝐿𝑖𝐻2𝑃𝑂4+𝐹𝑒2𝑂3+𝐶2𝐿𝑖𝐹𝑒𝑃𝑂4+2𝑋+𝐶𝑂根据质量守恒定律，则其中𝑋的化学式是________。
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四、流程题
某学校兴趣小组的同学，取某河的水样，利用如图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题：
（1）操作①的名称是________，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、
________。如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有（答1点）________。
（2）为除去水样2中的一些异味和色素，加入的物质𝐵是________，利用的是该物质的________性质（填“物理”或“化学”）。
（3）这几种净化水的方法程度最高的是________，经过此方法出来的水是________（填序号） A.纯净物 五、推断题
𝐴−𝐺是初中化学中常见的七种物质。它们之间的关系如下图所示（“→”表示物质间的转化关系，“—”表示相连两物质能发生化学反应）。𝐴通过一次反应同时生成𝐵、𝐶、𝐷，其中𝐶是可供人和动物呼吸的气体。𝐵、𝐸、𝐹是氧化物，𝐺为单质，且𝐹常温下为常见液体。请回答下列问题：
B.混合物
C.单质
D.氧化物
（1）物质𝐸的化学式________；
（2）写出𝐺的一种用途________；
（3）物质𝐴反应的化学方程式________；
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（4）图示物质中组成元素相同的物质是：________。（选序号） 𝑎、𝐴和𝐵 𝑏、𝐴和𝐷 𝑐、𝐸和𝐹 𝑑、𝐶和𝐹 六、实验题
化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。
（1）图中标有序号①的仪器名称是________。
（2）实验室用过氧化氢溶液来制取氧气，该反应的化学方程式是________，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是________（从𝐴—𝐸中选择，填字母）。
（3）通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的可选用发生装置和收集装置是________。
（4）装置𝐹可以作为制取氢气的发生装置，相比𝐵装置其主要优点是________。 七、科学探究题
某泳池通过定期添加“84”消毒液进行杀菌消毒，同时抑制藻类生长。某次游泳比赛之前，工作人员往泳池中加入“84”消毒液，为了增强杀菌效果，又再加入同为消毒剂的过氧化氢溶液，结果反而造成泳池中藻类生长加快。化学兴趣小组同学对此原因展开探究。
[资料摘要]“84”消毒液主要成分是次氯酸钠(𝑁𝑎𝐶𝑙𝑂)。 [实验一]“84”消毒液稀溶液与3%的过氧化氢溶液混合。
实验步骤 𝐼．取“84”消毒液稀溶液于试管中，滴加3%的过氧化氢溶液 带火星的木条复燃 实验现象 “84”消毒液稀溶液与3%的过氧化氢溶液混合有氧气产生 实验结论
[提出问题]“84”消毒液稀溶液与3%的过氧化氢溶液混合后，有产生氧气的化学反应发生，𝑁𝑎𝐶𝑙𝑂是一种反应物还是催化剂？
[实验二]如下图所示实验装置，将注射器中30𝑚𝐿3%的过氧化氢溶液平均分6次注入锥
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形瓶中。
（1）检査装置气密性的方法：将导管的一端放入水中，将注射器的栓塞缓慢向外拉动至某一刻度，观察到________，则装置气密性良好。
（2）每次注入过氧化氢溶液后，待不再产生气泡，记录收集的气体体积如下表：（忽略其他有关因素对测量结果造成的影响）
实验编号 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 206 257 262 267 𝑋 量筒内气体总体积(𝑚𝐿) 103
①表中的数据𝑋＝________。
②通过分析表中的数据，可推知𝑁𝑎𝐶𝑙𝑂________（填“是”或“不是”）产生氧气之反应的一种反应物，理由是________。
（3）根据以上探究，明确了由于工作人员的误操作，反而造成泳池中藻类生长加快的主要原因是________。
焦炭与水蒸气在高温下反应，产物是一种俗称水煤气的气体燃料（其中不含甲烷），为确定水煤气的成分，某实验小组进行了如下探究： （查阅资料）新鲜的鸡血遇一氧化碳变为樱桃红色。
（提出猜想）小组成员对水煤气的成分提出以下四种猜想：
猜想1:𝐻2、𝐶𝑂2；猜想2:𝐻2、𝐶𝑂；猜想3:𝐶𝑂、𝐶𝑂2；猜想4:𝐻2、𝐶𝑂、𝐶𝑂2。 （1）请你说明猜想3不能成立的理由________。
（实验探究）小组设计了下图所示的实验装置进行探究。
（实验现象）通入水煤气后，澄清石灰水不变浑浊，新鲜鸡血变樱桃红色。
（2）由此可知，水煤气中不含________，含有________（均填化学式）。 （继续实验）在𝐵处点燃气体，然后用一个干冷的烧杯罩在火焰上方。
（3）𝐴处生石灰的作用是________，气体通过𝐴后再在𝐵处点燃时，观察到所罩烧杯的内壁________，由此证明水煤气中含有𝐻2，猜想________成立。
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（4）由探究结果可知，焦炭与水蒸气在高温下反应的化学方程式为________。 八、计算题
𝛼−丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示。
（注：“
”表示氮原子；“
”表示碳原子；“
”表示氧原子；“
”表示氢原子，
“-”表示原子之间相互连接）。计算： （1）写出𝛼−丙氨酸的化学式________；
（2）其中碳、氧2种元素质量比为________；
（3）计算890克𝛼−丙氨酸中氮元素的质量为多少克。
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参考答案与试题解析
江西省抚州市南丰县2021-2022学年九年级上学期期中化学试
题
一、单选题 1. 【答案】 D
【考点】
化学变化和物理变化的判别 【解析】 此题暂无解析 【解答】
𝐴、艾条在燃烧的过程中生成了新的物质，属于化学变化。𝐴正确；
𝐵、服用药物抵抗病毒的过程中，药物会转化为新的物质，属于化学变化。𝐵正确； 𝐶、用84消毒液消毒时，消毒液会结合细菌生成新的物质，属于化学变化。𝐶正确； 𝐷、经常开门开窗通风的过程中，没有生成新的物质，属于物理变化。𝐷错误。 故选𝐷. 2. 【答案】 B
【考点】
人吸入与呼出气体成分的探究 【解析】 此题暂无解析 【解答】
呼吸作用发生时，人体会吸收一定量的氧气，呼出一定量的二氧化碳并代谢出一定量的水蒸气，故二氧化碳和水蒸气比空气中 的含量要多。故选𝐵。 3. 【答案】 D
【考点】 元素的概念 【解析】 此题暂无解析 【解答】
钾、铁、钙、硒是大量存在的，这一类原子的总称为元素，则这里的钾、铁、钙、硒是指元素，故选𝐷. 4. 【答案】 B 【考点】
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固体药品的取用 【解析】 此题暂无解析 【解答】
𝐴、在容器口塞橡皮塞：左手拿容器，右手拿橡皮塞，应把橡皮塞慢慢转动进入容器口。正确。
𝐵、氧气密度比空气大，应用向上排空气法收集。错误。
𝐶、取用粉末状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”，即将试管横放，用药匙或纸槽将药品送人试管底部，再
把试管直立起来，让药品滑入试管底部。正确。
𝐷、量筒读数，视线要与液体凹液面最低处持平。正确。 故选𝐵。 5. 【答案】 A
【考点】
空气污染的危害及防治措施 【解析】 此题暂无解析 【解答】
𝐴．二氧化碳在空气中含量约占0.03%，是空气的成分之一，不是污染物，故正确； 𝐵．二氧化硫是空气污染物之一，故不正确； 𝐶．一氧化碳是空气污染物之一，故不正确； 𝐷、二氧化氮是空气污染物之一，故不正确。 6. 【答案】 D
【考点】
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应 氧气与碳、磷、硫、铁的反应 【解析】 此题暂无解析 【解答】
𝐴、木炭在氧气中燃烧生成无色无味的气体，故选项错误。
𝐵、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项错误。 𝐶、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而非白雾，故选项错误。
𝐷、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确。 故选：𝐷. 7. 【答案】 D
【考点】
氢气的实验室制取和检验 【解析】
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此题暂无解析 【解答】
𝐴、氢气完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的两倍多，热值高，推力大，不符合题意； 𝐵、氢气燃烧生成水，该反应的化学方程式为：2𝐻2+𝑂2===2𝐻2𝑂，不符合题意； 𝐶、氢气燃烧的产物只有水，不污染空气，不符合题意；
𝐷、氢气的制取成本较高，贮存和运输都比较困难，符合题意。 故选𝐷. 8. 【答案】 B
【考点】
保护水资源和节约用水 水资源的污染与防治 几种常见的与化学有关的图标 【解析】
试题分析：将活性炭放入硬水中不能使其软化，因为活性炭只能吸附很少量的可溶性的杂质。故选𝐵． 【解答】 此题暂无解答 9. 【答案】 D
【考点】
催化剂的特点与催化作用 离子的定义、分类及符号 【解析】 此题暂无解析 【解答】
𝐴、不同种元素组成的物质可以是混合物，如水和过氧化氢，选项𝐴错误； 𝐵、带电的粒子可以是离子，也可以是质子或电子，选项𝐵错误；
𝐶、催化剂只是改变反应速率，可以加快反应速率，也可以减慢反应速率，选项𝐶错误； 𝐷、为了避免可燃气体爆炸，需要在点燃前检验纯度，选项𝐷正确。 故选𝐷. 10. 【答案】 A
【考点】 电解水实验
实验与图像的综合应用 【解析】 此题暂无解析 【解答】
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加加
𝐴、加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物，氯酸钾能在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，故氧气质量逐渐增大，待完 全反应后，不再变化，符合题意；
𝐵、一定质量的蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，水的质量是从零开始增加，待完全反应后，不再变化，不符合题意；
𝐶、加热一定量的高锰酸钾固体，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故生成二氧化锰的质量逐渐增大，待完全反 应后，不再变化，不符合题意；
𝐷、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:，不符合题意。 故选𝐴.
二、选择填充题 【答案】
C
氯化钠等（合理即可） 【考点】
氧化物的概念与特性 有关元素化合价的计算 纯净物和混合物的概念及判别 【解析】 此题暂无解析 【解答】
𝐴、氯酸钾由氯、氧、钾三种元素组成，不属于氯化物，𝐴错误。 𝐵、二氧化碳不含氯元素，不属于氯化物，𝐵错误。
𝐶、氯化镁由两种元素组成，且含有氯元素，属于氯化物，𝐶正确。 𝐷、氯化钠由两种元素组成，且含有氯元素，属于氯化物。 故填：𝐶；氯化钠等。 【答案】
c
分子在不断地运动 【考点】 物质的微粒性 【解析】 此题暂无解析 【解答】
𝐴、气球膨胀，是因为分子间的间隔发生了改变，而不是气体分子变大，故选项解释错误；
𝐵、冰融化成水，没有新物质生成，分子本身没有发生改变，只是分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误；
𝐶、液氧和氧气都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确；
𝐷、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味。 故答案为：𝐶；分子在不断地运动。 【答案】
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c 23
【考点】
元素周期表的特点及其应用 核外电子的排布 【解析】 此题暂无解析 【解答】
𝐴、钒带“车“属于金属元素，故𝐴错误；
𝐵、元素周期表小方格最下面数字表示相对原子质量，钒的相对原子质量为50.94，故𝐵错误；
𝐶、由图可知，钒原子核外有4个电子层，故𝐶正确；
𝐷、原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数=23，元素周期表小方格左上角数字表示原子序数，故𝑥=23。故选𝐶，填写：23. 【答案】
A
该反应为分解反应（合理即可） 【考点】
有关化学式综合
质量守恒定律的微观实质 【解析】
由化学反应前后的微观示意图可知，各物质参加反应的微粒数目关系是： 𝐶○—甲分子 𝑒。—乙分子 反应前 反应后 【解答】
𝐴、该反应生成了两种物质都是由一种原子构成的分子，属于单质，正确； 𝐵、由上图可知，生成的甲、乙分子个数比是1:3，错误； 𝐶、由微粒的变化可知，该反应前后原子个数不变，错误； 故选𝐴；
𝐷、由微粒的构成可知，该反应是一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应； 故选填：该反应为分解反应。
【答案】 𝐴,93.6
【考点】
质量守恒定律及其应用 【解析】
在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，在反应过程中，对比反应前后每种物质的质量，反应后质量增加的在生成物中
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，质量减少的在反应物中。𝑋反应前10𝑔，反应后3.2𝑔，通过反应减少了10𝑔−3.2𝑔=6.8𝑔，𝑋是反应物；𝑌在反应前后，质量不变
，𝑌可能是催化剂，也可能是杂质；𝑊反应前0𝑔，反应后3.2𝑔，质量增加，在生成物中。根据质量守恒定律，反应前后物质的总
质量不变，𝑍应该在生成物中，生成的𝑍的质量=6.8𝑔−3.2𝑔=3.6𝑔，故反应后𝑍物质的质量=90𝑔+3.6𝑔=93.6𝑔。故该反应可表示为 𝑥=𝑍+𝑊 【解答】
𝐴、反应物𝑋分解生成𝑍和𝑊，生成物中的𝑍可能是单质、𝑊可能是单质，故𝐴选项正确； 𝐵、𝑌在反应前后，质量不变，𝑌可能是催化剂，也可能是杂质，故𝐵选项不正确； 𝐶、反应表示为：𝑥=𝑍+𝑊，是分解反应，而不是化合反应，故𝐶选项不正确；
𝐷、在这个反应中，反应前𝑍有90𝑔，反应生成了3.6𝑔，故𝑍待测的质量=90𝑔+3.69=93.6𝑔，故填：93.6 三、填空题 【答案】
+
（1）2𝑁𝐻4
（2）3𝑁 （3）𝐴2𝑂2 （4）𝐶𝑂2
【考点】
离子的定义、分类及符号 元素的符号及其意义
常见元素与常见原子团的化合价 【解析】 此题暂无解析 【解答】
(1)(1)表示个数数字位于符号正前方，铵根离子带一个单位正电荷，位于符号右上角，所以为2𝑁𝐻。； 故答案为：2𝑁𝐻。
（2）表示个数数字位于正前方，氮原子符号为𝑁，所以3个氮原子为3𝑁； 故答案为：3𝑁.
（3）氧化铝化学式为𝐴𝑙𝑧𝑂3，氧元素为−2价，则根据化合物中各元素化合价代数和为零原则，可以求得铝元素化合价为+3价 ，所以答案为𝐴𝑙𝑠𝑂、； 故答室为：𝐴ℎ𝑂、.
（4）分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以此时保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，化学式为𝐶𝑂𝑧； 故答案为：𝐶𝑂)。 【答案】 （1）负 （2）𝑂2 （3）2:1
（4）2𝐻2𝑂===2𝐻2↑+𝑂2
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加加−3
【考点】
书写化学方程式、文字表达式 电解水实验 【解析】 此题暂无解析 【解答】
（1）图中𝐴端得到气体体积较大，连着电源的负极； （2）气体𝐵可以使带火星的木条复燃，说明该气体是氧502 （3）一段时间后，𝐴、𝐵试管中气体的体积比为2: （4）水通电生成氢气和氧气，2𝐻2𝑂===222↑ 【答案】 （1）阳,3,𝐴 （2）+5 （3）𝐻2𝐶
【考点】
离子的定义、分类及符号 质量守恒定律及其应用 【解析】 此题暂无解析 【解答】
(1)(1)带正电的原子是阳离子，根据锂离子的符号可知锂离子是阳离子；图一表示锂原子结构示意图，核电荷数等于核外电子数
，因此𝑥=3；最外层电子数相同具有相似的化学性质，锂原子最外层电子数是1，因此图二中的元素𝐴与锂原子具有相似的化学性 质。故填：阳，3，𝐴.
（2）根据化合物中各元素的化合价代数和为零计算磷酸亚铁锂中磷元素的化合价，已知锂元素显+1价，氧元素通常显−2价，亚
铁离子显+2价，设磷元素化合价为𝑥，可列式子：(−1)+(−2)+𝑥+(−2)×4=0，计算得𝑥=+5。故填：+5。
（3）根据质量守恒定律知化学反应前后元素的种类不变，原子的数目没有增减进行计算，制备磷酸亚铁锂时常发生如下反应
2112𝑃𝑂4+𝐹2𝑂3+𝐶===2𝐻2𝑒𝑃𝑄4+2𝑥+𝐶𝑂,反应前锂原子的个数是2，氢原子的个数是4，磷原子的个数是2，氧原
子的个数是11，铁原子的个数是2，碳原子的个数是1，反应后已知化学式中锂原子的个数是2，磷原子个数是2，氧原子个数是
9，铁原子个数是2，碳原子个数是1，因此2𝑋中共含有4个氢原子和两个氧原子，因此𝑋的化学式为𝐻2𝑂.故填：𝐻2𝑂2 四、流程题 【答案】
（1）过滤,漏斗,滤纸破损等（合理即可） （2）活性炭,物理 A,D
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480090∘𝐶
加加
【考点】
过滤注意事项及失败原因 水的净化 【解析】 此题暂无解析 【解答】
(1)(1)操作①是分离固体和液体的操作，名称是过滤；该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗；滤纸破损、仪器不干 净等都会导致滤液浑浊；
（2）活性炭具有吸附性，可以除去水中的一些异味和色素，吸附性属于该物质的物理性质；
（3）蒸馏可以得到蒸馏水是纯净物，故这几种净化水的方法程度最高的是蒸馏；经过此方法出来的水是一种物质组成的纯净物
，水是由两种元素组成一种为氧元素的纯净物，故水属于纯净物中的化合物中的氧化物；故选𝐴𝐷. 五、推断题 【答案】 （1）𝐻2𝑂2
（2）作燃料等（合理即可）
（3）2𝐾𝑀𝑛𝑂4===𝐾2𝑀𝑛𝑂4+𝑀𝑛𝑂2+𝑂2，个 （4）𝑏𝑐
【考点】
物质的鉴别、推断的综合应用 氧气的实验室制取 【解析】
（1）由题目中信息𝐶是可供人和动物呼吸的气体，可知𝐶是氧气；𝐴通过一次反应同时生成𝐵、𝐶、𝐷，可知𝐴是高锰酸钾，高锰酸钾受
热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；𝐵是氧化物，可知𝐵是二氧化锰，则𝐷是锰酸钾；由图知𝐹和𝐶、𝐹和𝐺之间可以相互转化
，𝐶和𝐺之间可以反应，且𝐹常温下为常见液体，可知𝐹为水，水通电条件可以生成氧气和氧气，氢气和氧气燃烧可以生成水，则
𝐺是氢气；𝐸可以生成氧气和水，且𝐸是氧化物，可知𝐸是过氧化氢。 【解答】
(1)(1)由分析可知，𝐸为过氧化氢，故填：𝐻2𝑂2
（2）由分析可知𝐺为氢气，氢气可做燃料，故填：作燃料等。
（3）由分析可知𝐴为高锰酸钾，分解生成锰酸钾二氧化锰和氧气，化学方程式2𝐾𝑀𝑛𝑂4===𝐾2𝑀𝑛𝑂4+𝑀𝑛𝑂2+𝑂2↑，故填： 2𝐾𝑀𝑛𝑂4===𝐾2𝑀𝑛𝑂4+𝑀𝑛𝑂2+𝑂2↑
（4）𝑎、𝐴是高锰酸钾𝐵是二氧化锰，组成元素不同，不符合题意。
𝑏、𝐴是高锰酸钾𝐷是锰酸钾都是由钾元素、锰元素、氧元素组成，符合题意。 𝑐、𝐸是过氧化氢，𝐹是水都是由氢氧元素组成，符合题意。
𝐴𝛥
𝛥
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𝑑、𝐶是氧气，𝐹为水组成元素不同，不符合题意。 故选：𝑏𝑐. 六、实验题 【答案】 （1）锥形瓶
（2）2𝐻2𝑂2===2𝐻2𝑂+𝑂2↑,𝐵𝐶 （3）𝐴𝐶或𝐴𝐷
（4）可以控制反应的发生和停止 【考点】
书写化学方程式、文字表达式 氧气的实验室制取 【解析】
(1)(1)由图可知，①为锥形瓶，故填：锥形瓶。
（2）过氧化氢分解生成水和氧气，该反应的化学方程式是2𝐻2𝑂2===2𝐻2𝑂+𝑂2↑，该反应不需加热，发生装置选𝐵，若需
收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，氧气纯度需要高，需用排水法收集，收集装置选𝐶，应选择的发生与收集装置的组合是
𝐵𝐶，故填：2𝐻2𝑂2===2𝐻2𝑂+𝑂2↑;𝐵𝐶.
（3）实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体，该反应需加热，发生装置选𝐴，甲烷是一种无色无味的气
体，难溶于水，密度比空气小，收集装置选𝐶或𝐷，可选用发生装置和收集装置是𝐴𝐶或𝐴𝐷，故填：𝐴𝐶或𝐴𝐷.
（4）装置𝐹可以作为制取氢气的发生装置，相比𝐵装置其主要优点是可以控制反应的发生和停止，出口关闭气体无法排出，气压
增大，液体被排出干燥管，固液分离子反应停止，打开出口，气体排出，气压减小，液体重新进入干燥管，反应发生，故填：可 以控制反应的发生和停止。 【解答】 此题暂无解答 七、科学探究题 【答案】
水进入导管形成一段液柱，一段时间后液柱长度不变
272,是,如果次氯酸钠是催化剂，则每次加入过氧化氢溶液后产生气体体积应该相等 加入过氧化氢溶液后，抑制藻类生长的次氯酸钠和过氧化氢反应而消耗，同时生成了氧气
【考点】
实验探究物质的性质或变化规律 【解析】
凡是有气体参加或产生的实验，实验前要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；
过氧化氢分解生成水和氧气，氧气能够支持燃烧，能够供给呼吸。 【解答】
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𝑀𝑛𝑂2
𝑀𝑛𝑂2
𝑀𝑛𝑂2
检査装置气密性的方法：将导管的一端放入水中，将注射器的栓塞缓慢向外拉动至某一刻度，观察到水进入导管形成一段液柱，一段时间后液柱长度不变，则装置气密性良好。
故填：水进入导管形成一段液柱，一段时间后液柱长度不变。
①由表中数据变化规律可知，第、3、4、5次生成气体体积差是5，表中的数据𝑋＝267+5＝272， 故填：272。
②通过分析表中的数据，可推知𝑁𝑎𝐶𝑙𝑂是产生氧气之反应的一种反应物，理由：如果次氯酸钠是催化剂，则每次加入过氧化氢溶液后产生气体体积应该相等。
故填：是；如果次氯酸钠是催化剂，则每次加入过氧化氢溶液后产生气体体积应该相等。
根据以上探究，明确了由于工作人员的误操作，反而造成泳池中藻类生长加快的主要原因：加入过氧化氢溶液后，抑制藻类生长的次氯酸钠和过氧化氢反应而消耗，同时生成了氧气。
故填：加入过氧化氢溶液后，抑制藻类生长的次氯酸钠和过氧化氢反应而消耗，同时生成了氧气。 【答案】
（1）反应前含有碳、氢、氧三种元素，反应后不可能只有碳、氧两种元素，故猜想3不成立 （2）𝐶𝑂2,𝑐𝑜
（3）干燥气体,出现水雾,2 （4）𝐶+𝐻2𝑂加===𝐻2+𝐶𝑂 【考点】
氢气的化学性质
一氧化碳和二氧化碳的比较鉴别和除杂 【解析】 此题暂无解析 【解答】
(1)(1)根据质量守恒定律，反应前是焦炭与水蒸气，有碳、氢、氧三种元素，反应必然也要有碳、氢、氧三种元素，故水煤气的 成分不可能只有𝐶𝑂、𝐶𝑂2故猜想3错误；
（2）根据实验现象，通入水煤气后，澄清石灰水不变浑浊，说明没有二氧化碳，新鲜鸡血变樱桃红色，说明生成了一氧化碳 ，化学式分别为𝐶𝑂、𝐶𝑂2
（3）在𝐵处点燃气体，然后用一个干冷的烧杯罩在火焰上方，要验证气体是否具有可燃性，故用生石灰干燥气体，防止气体潮
湿影响实验结果；氢气具有可燃性，2𝐻2+𝑂2===2𝐻2𝑂，要证明水煤气中含有𝐻2，气体通过𝐴后再在𝐵处点燃时，观察到所
罩烧杯的内壁有水雾，即可证明水煤气中含有𝐻2，说明猜想2成立；
（4）由探究结果可知，焦炭与水蒸气在高温下反应生成了氢气和一氧化碳，其化学方程式为：𝐶+𝐻2𝑂加===𝐻2+𝐶𝑂
加加加加加加试卷第19页，总20页
八、计算题 【答案】 （1）𝐶3𝐻7𝑂2 （2）9:8
（3）解：𝛼丙氨酸相对分子质量是(12×3)+(1×7)+(16×2)+14=8 890克𝛼丙氨酸中氮元素的质量:890𝑔×
1489
×100%=140𝑔
答：890克𝛼丙氨酸中氮元素的质量为140𝑔。 【考点】
有关化学式综合 【解析】 此题暂无解析 【解答】
(1)(1)由图示可知，一个𝛼−丙氨酸分子中含有三个碳原子、七个氢原子、两个氧原子、一个氮原子，故化学式为𝐶3𝐻7𝑂2𝑁
（2）𝛼−丙氨酸𝐶3𝐻72𝑁，中碳、氧元素质量比为(12×3):(16×2)=9:8 （3）见答案。
试卷第20页，总20页
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