(领导力)领导力与激励应用与行动表单

表单一：给领导画像

给好的领导、糟的领导认真画张像，看看你像谁，或者你希望长得像谁。

☞你遇到过好领导吗？如果遇到过，请描述他的三个好的特征：

特征一： 特征二： 特征三： ☞你遇到过糟领导吗？如果遇到过，请描述他的三个糟的特征： 特征一： 特征二： 特征三： ☞你现在的上司如何？好在哪里？糟在哪里？ 好 糟 ☞结合培训内容，给好领导和糟领导画张像（用三个特征即可） 好领导形象 特征一： 特征二： 特征三： 特征一： 特征二： 特征三： 糟领导形象 表单二：权力——影响力清单

你靠什么在管理下属？是权力，还是影响力？

你目前拥有的权力 1． 2． 3． 4． 5． 你有哪些影响力（举例说明） 1． 2． 3． 4． 5． 请自我评估一下，你目前主要靠什么实现领导？ 表单三：建立影响力：一个行动计划

本课程给出了8种建立影响力的途径，途径也远不止8种，请选择一种，制订一个行动计划，以期建立你的影响力。

步骤一：你建立影响力的途径是 步骤二：你期望达成的目标是 步骤三：你的行动计划是（以6个月为限） 步骤四：3个月后的评估。你的计划执行得如何？有哪些改变？ 计划执行情况 发生的变化 步骤五：6个月后的评估 你是否达成了预期目标？ 如果没有达成目标，你将如何？ 表单四：如何领导（Ⅰ）

对于处于“低能力、高意愿”和“部分能力、低意愿”状况的员工，你采用哪种领导风格？请制订一个行动计划并加以执行。

☞请描述这位下属的目前状况 ☞请你与他（她）沟通，制订一个改进的目标 ☞行动计划 你的领导风格 行动要点 日程或场合 ☞6个月后的评估 是否达成目标 下属的评估 今后的改进 实际的行动 表单五：如何领导（Ⅱ）

你的下属中谁处于“高能力、变动意愿”的状况，对他（她）你将采用哪种领导风格？请制订一个行动计划并加以执行。

☞请描述这位下属目前的情况 ☞请你与他（她）沟通，制订一个改进的目标 ☞行动计划 你的领导风格 行动要点 日程与场合 ☞6个月后的评估 是否达成下属的期望 下属有哪些改变 今后的改进 实际的行动 表单六：如何领导（Ⅲ）

你的下属中，谁处于“高能力、高意愿”的状况，对他（她）你将采用哪种领导风格？请制订一个行动计划并加以执行。

☞请描述这位下属目前的情况 ☞请你与他（她）沟通，制订一个改进的目标 ☞行动计划 你的领导风格 行动要点 日程与场合 ☞6个月后的评估 这位下属仍然保持良好状态吗？ 这位下属对你的评估 你的自我评估 行为事实 表单七：辅导下属，我得到了什么好处？

人不会做于己无益的事。你知道你从辅导下属中得到什么好吗？如果你不知道，你不会很好地辅导下属。

☞列出你得到的四个好处（好处也许很多，列出你认为最重要的） 1． 2． 3． 4． ☞请列出辅导给你带来的四个麻烦（列出麻烦最大的四个） 1． 2． 3． 4． ☞凭心而论，你认为辅导给你带来的好处和麻烦相比，哪个更大？ 表单八：如何改变下属的行为？

作为下属的教练，不在于你教给他什么，而在于他改变了什么。下属不能从不佳的行为改变成为良好的行为，你的辅导就毫无意义。请选择一个你想改变的行为，或者是帮助下属改变的行为，然后回答下面问题，使行为的改变持久化。

☞写出一个你想（或他要）达成的新行为，以设定目标的形式写 ☞哪些原因会使你（他）不能坚持按新的行为去做？ ☞你将采取哪些措施克服这些原因和障碍？ ☞当新的行为发生后，你如何（或帮他）巩固？ ☞为了改变行为，你需要哪些支持和帮助？ 表单九：辅导下属：一个行动计划

挑选出一位下属，围绕你和他（她）都期待改进的一个方面，制订辅导计划并加以执行。

☞你与这位下属都期待的改进是（一项即可） 你的辅导计划 在创造学习环境方面 在建立绩效伙伴关系方面 在激发下属改变意愿方面 在学习方面 实际执行情况 ☞对辅导计划的评价 表单十：你的下属为什么斗志昂扬

士气高不高，都是有原因的，了解这些原因是你激励下属的第一步。请从下属中找一位你认为士气高涨、斗志昂扬的下属（如果找不到，问你自己为什么），然后填写下表。

☞描述一下他/她的工作表现 ☞请列举他/她士气高昂的四个原因（按个人需求程度排序） 1． 2． 3． 4． ☞这位下属高昂的士气中，你的贡献有哪些（列举前三个即可） 1． 2． 3． ☞请对你的贡献进行评估（你的贡献度有多大？） 表单十一：你的下属为什么士气低落

不要抽象地分析下属士气低落的问题，你需要从下属中找出一位你认为士气最为低落的下属，对这位下属进行分析，可以帮助你改善你的激励。

☞请描述这位下属的工作表现 ☞请列举他/她士气不高的四个原因（按重要性排序） 1． 2． 3． 4． ☞造成这位下属士气低落的原因中，哪些是你造成的？ 1． 2． 3． 4． ☞请对你在造成下属士气低落中的作用进行评估 表单十二：你了解下属的第一需要吗？

每个人都有不同需要，但第一需要是最重要的。你了解下属们的这些需要吗？请在你认为是下属第一需要的栏内打“√”（如果你认为下属有两个第一需要，可在两个相应栏目内打“√”）。

☞请你标出每位直属下级目前的第一需要 需 求 薪酬 稳定 晋升 良好的人更多的学际关系和习培训机工作环境 会 被赏识和重用 换个岗位 姓 名 ☞如下下属第一需要大都是你无权满足的，你将怎么办？ 表单十三：消除不满意

尽管我们通过“双因素理论”知道，消除下属的不满意，并不保证下属就满意了，但消除下属的不满意也是非常重要的。如果下属的不满意之处非常多，你采取的许多激励措施都不会起作用。

应用此表有两种方式：

方式一：对于已采取的“消除不满意”的行动用此表分析； 方式二：选取一名下属，然后按表中三个步骤逐层展开，填入此表。

☞请列举下属的不满意因素（维持因素） ☞请列举你或者公司在消除下属不满意方面所采取的措施 ☞请评估措施的效果 表单十四：处理不公平事件

不公平的感受会极大地操作工作积极性，你的下属更是如此。本表采用比较方法，帮助你找出处理不公平事件的步骤。

步骤 你 请描述你感到的针对你的最不公平的一个事件： 某位下属 请描述一件这位下属感到最不公平的一个事件： 步骤一 为什么你认为不公平？ 为什么你的下属认为不公平？ 步骤二 责任人是谁？ 步骤三 你认为应当怎么做才公平？ 步骤四 你认为应当采用哪些补救措施？ 步骤五 你认为应当采用哪些补救措施？ 你认为当初应该怎么做才公平？ 责任人是谁？ 表单十五：激励菜谱的分析与评价

请对公司常用的激励方法作出分析和评价。

公司在公司层面上常用效果如何？（按0-5分来你认为可以改进之处 的激励方法有哪些？（按打分） 使用频率排序）

请对你本人常用的激励方法作出分析和评价。

你常用的激励方法有哪效果如何？（按0-5分来你认为可以改进之处 些？（按使用频率排序） 打分） 表单十六：大家知道吗？

你的所有的下属们都能够准确、一致、无误地了解公司和你的激励原则，是激励的措施和办法产生“引导效应”的前提。一旦下属对公司和上司“鼓励什么，不鼓励什么”理解模糊，激励措施的效果可想而知。

☞请通过对你三个下属的调查、访问，了解一下你的下属们对公司和你的激励原则的了解是否一致。 访问下属A（请问你知道公司最鼓励你做什么吗？请举出三件） 第一件： 第二件： 第三件： 访问下属B（请问你知道公司最鼓励你做什么吗？请举出三件） 第一件： 第二件： 第三件： 访问下属C（请问你知道公司最鼓励你做什么吗？请举出三件） 第一件： 第二件： 第三件： ☞评估：大家对公司和你的激励原则，了解得准确、一致、无误吗？根据三个人的回答是否一致和是否准确打分。（百分制） 表单十七：创造良好的工作气氛

创造良好的工作气氛，是经理激励下属重要的、常用的策略。你对这一策略应用得如何呢？

☞请你列举出你常用的创造良好工作气氛的十个方法 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 如果你不能列举出十个，或者列举时感到比较困难，说明你有这方面有所欠缺。请根据培训内容为自己拟订一个“创造良好工作气氛”行动计划。 “创造良好工作气氛”行动计划 目标： 步骤 日期 表单十八：认可与赞美

选取一名工作能力、工作态度均在中等水平的下属，并采取如下策略： 1． 只要发现他有一点小的进步，小小的可赞美之处，你就认可并赞美他。 2． 多公开、当众赞美。 3． 坚持三个月。

☞“认可与赞美”记录 现在下属的状态（能力、态度） 工作能力： 工作态度： 一个月后，下属的状态 2个月后，下属的状态 3个月后，下属的状态 第三个月，你有哪些认可与赞美？ 第二个月，你有哪些认可与赞美？ 第一个月，你有哪些认可与赞美？ 你计划如何认可与赞美他 ☞下属有所改变吗？ ☞在认可和赞美方面可改进之处 表单十九：晋升激励

掌握好晋升激励的方法，对你的工作将大有益处。

回顾当年，描述你在晋升前的工作状态 现在你下属中谁有晋升可能？你对他的工作状态满意吗？为什么？ 回顾一下，在你晋升上，你碰到“伯乐”作为下属的“伯乐”，你做了哪些事情，型上司了吗？他为你做了哪些令人激使这位下属得到了激励？ 励的事？ 回顾一下，在你晋升道路上，上司的哪你认为公司或你，做了哪些令这位下属些做法令你心灰意冷 对晋升心灰意冷的事 在你晋升上，你对上司的期望是？ 你认为，这位下属在晋升上对你的期望是什么？