一、我对谁负责 谁对我负责 1、我的角色 我的责任 （1）什么是责任？
责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任的承担叫负责。
★（2）责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。责任的来源：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。
下面的责任来自哪里
①父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。 ②学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。
③警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。
④医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则。 ⑤教师的责任是教书育人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。 ⑥解放军的责任是保家卫国。这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。 （3）不同的角色承担不同的责任
★自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任.例如，中学生扮演的几种角色承担相应的责任
1、子女孝敬父母
2、学生遵守学校纪律、完成学习任务 3、朋友忠诚、互助、互谅
4、公民遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉 5社会成员维护正义、热爱和平、保护环境
（4）认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 2、谁在对我负责
（1）自己对自己承担责任。（意义）
只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
★（2）那些责任由自己承担 ？ 那些责任由他人替你承担？如果我们不承担责任，会有什么后果？
答： ①自己承担的有：自己穿衣；扫地；为父母端茶送水；学会将垃圾进行分类等等。 ②由他人替自己承担的有：扫地、垃圾分类等等。
③★如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。 （3）列举他人对你承担的责任
答：父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。
结论：每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。 （4）不负责任会产生什么后果呢？
答：①会给自己带来不利的影响，如失去他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚。②更重要的是背离了做人的基本要求。③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。④一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。 二、不言代价与回报
1、什么是代价 什么是回报 ★（1）承担责任的回报与代价
回报——更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价——感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。 ★（2）对于人的成长来说，承担责任有何意义？
答：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 （3）正确评估承担责任的代价与回报
◆今天我决定竞选班长或学习委员等（班级职务），这样我会增长才干，当然也会遇到很多困难。但作为一个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以我决定参加班长或学习委员等竞选。
◆今年我决定在课余时间每天（经常）参加周末义务劳动（社会活动）。但作为一个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以我决定参加周末义务劳动。
◆对家人，我应该是一个富有责任感并敢于承担责任的一员，作为一个正在长大的人，我选择对家人和家庭负责，所以我应尽所能及地主动并努力干好家务活。 2、我承担 我无悔
（1）如何理解“我承担，我无悔”？
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，最富有责任心的人共有的情感是面对责任不言代价与回报。
（2）对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识 最富有责任心的人共有的情感——面对责任不言代价与回报
★（3）社会责任感的集中表现 ——不言代价与回报的奉献精神如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等等人物。 代表题型：
1、写出自己现在所扮演的四个主要角色，并说出每一个角色应承担的相应的责任。 答：（1）、子女、学生、朋友、公民等；（2）、作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”等。
2、承担责任有回报，也有付出。请问，承担责任都有哪些回报？为了承担责任自己将付出什么？ 答：说回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。我们在承担责任时，感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。 3、回忆一下初中三年生活，你独自承担了哪些责任？哪些人为你的成长和生活承担着责任？
（至少每问说两点）
答：独自承担责任有：洗衣服；收拾整理房间；扫地；主动完成作业等。他人为我的成长和生活承担着责任的有：父母承担了抚养教育子女的责任；老师承担着教书育人的责任；解放军承担着保家卫国的责任；医生承担着救死扶伤、治病救人的责任；交警承担着维护交通秩序的责任等。
4、有的同学说：“抄袭作业与考试作弊是小事一桩，没什么大不了的，不值得大惊小怪”。请从对自己对他人负责的角度谈谈你对抄袭作业和考试作弊现象的看法。 答：（1）、考试作弊和抄袭作业是弄虚作假的行为，也是对自己对他人不负责任的表现。（2）、在学习过程中，我们要自觉反对抄袭作业，抵制考试作弊，这正是弘扬正气的具体体现。（3）、即使是在独自时，我们也要做到行为端正、遵纪守法、遵守公德、严于律己，促使自己人格完善。
5、小健（化名）是九年级某班的班长。一天，老师找小健了解小奎（化名）的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友。小健知道小奎最近在网上交朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。
阅读上述材料，回答下列问题（6分）
★ 如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？（至少设计两种结果。2分） 答：（1）小奎受到老师的严厉批评并遭到处分，从此不理小健。（2）小奎在老师的严厉批评和教育下认识到自己的错误并下决心痛改前非，两人的关系更加融洽。
★ 如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？（至少设计两种结果。2分） 答：（1）小奎自己管得住自己，逐渐远离网吧。（2）小奎自己管不住自己，越陷越深，无法自拔。
★ 假如你是小健，你会怎么办？为什么？（实话实说。2分）
答：应如实向老师反映情况。因为这样做既是对自己负责，也是对他人负责的表现。
第二课《在承担责任中成长》
主要内容：学会承担责任的重要性：
学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。 一、承担关爱集体的责任
1、为什么要关爱集体？（集体利益与个人利益的关系）
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
因为集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
★2、如何关爱集体？关爱集体的表现：
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。 ②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。
⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 ○为什么众人拾柴火焰高？
答：因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。因此，在集体中能求大同存小异，善于
团结他人，让集体发挥出更大的力量。 ○为什么三个和尚却没水喝？
答：因为他们不团结，也没有协作。更不能在集体中求大同存小异，不能团结他人，无法让集体发挥出更大的力量。 二、承担对社会的责任
★1、为什么国家兴亡 匹夫有责（公民为什么要承担关爱社会的责任？）或怎样承担对国家，对社会的责任？（ ）
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。（3）我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。（4）热心公益，服务社会。
2、热心公益 服务社会 ★Ａ、参与社会公益活动的意义
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
★Ｂ、你参加过哪些社会活动？体会是什么？ 答：（1）参加的社会公益活有：参加义务植树；向居民宣传防火知识；在清明节时，到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。（2）体会：参加公益活动：一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有利于形成“我为人人，人人为我”的社会氛围，有利于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。 Ｃ、当你参加社会公益活动时的感受如何？
答：当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。 三、做一个负责任的公民 1、信守承诺 勇担过错 ★负责任的表现：
（1）慎重许诺、坚决履行诺言。
许下诺言意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就为自己赢得信任。失信于人，即对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。因此，慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。 （2）承认错误并承担错误所造成的后果 你如何对待自己的错误？
答：勇于承认错误并敢于承担责任。 2、 自觉承担责任
（1）自觉承担责任的含义
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。自觉承担责任，就是要清楚地了解自己的责任，学会反思自己的责任，更好地履行自己的责任。
（2）怎样才能享受到承担责任的快乐？ 我们要自觉承担责任，做责任的主人。 （3）如何自觉承担责任
答：自觉承担责任就要学会反思自己的责任并在承担责任中不断成长。 ★3、如何做一个负责任的公民？
答：信守承诺，勇担过错；自觉承担责任。 典型题目：
1、集体是我们每一个人的集体，关爱集体主要表现在哪些方面？ 答：关爱集体的表现：
①、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。 ②、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。
⑶、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 2、当国家的尊严受到侵犯时，我们该怎么办？
答：当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
第三课《认清基本国情》
一、基本国情
1、 世界舞台上的中国
★（1）中国的国际地位日益提高（成绩）
当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个面向世界、面向现代化、面向未来的社会主义国家魏然屹立在世界东方。（形象）
（2）我国是发展中国家，面临与发达国家的差距（不足）
（3）认清基本国情的重要性――――只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。 ★2、我国正处在社会主义初级阶段——是我国的基本国情
★（1）我国社会主义仍然处于初级阶段（为什么说我国还处在社会主义初级阶段？我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些？）
答：从总体上看，现阶段我国：①、社会生产力水平还比较低；②、科学技术水平、民族文化素质还不够高；③、社会主义具体制度还不完善。
什么是初级阶段？答：初级阶段，即不发达阶段。表现：经济、政治、文化生活的各个方面。 社会主义初级阶段的时间：上世纪五十年代中期社会主义基本制度建立至本世纪中期社会主义现代化基本实现，至少需要一百年时间。
★（3）社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（怎样正确理解社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾？答：A、在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活个方面存在着种种矛盾，由于国际国内因素存在阶级矛盾还将在一定范围内长期存在，但不是主要矛盾。B、我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各方面。） ★（4） 建设中国特色社会主义的总任务
立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
3、高举伟大旗帜（在老师的引导下，认真的阅读教材） ★（1）我国改革开放取得成就的根本原因是什么？
答：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
（2）建设中国特色社会主义理论体系有哪些内容？ 答：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系 （3）如何保证我国改革开放继续取得成绩？ 答：要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。 二、基本路线
1、“一个中心、两个基本点”
★教材第一个活动内容：美好生活的愿望如何实现答：A坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。B、改革开放是强国之路。C、中国共产党的正确领导和好的方针政策。D、只有社会主义才能发展中国。E、全国各族人民共同努力奋斗。 ★（1） 制定党的基本路线的依据和根本出发点
依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。 根本出发点：全国各族人民的根本利益。 （2）党的基本路线及其核心内容
党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
★党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。 ★（3） 以经济建设为中心
含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。 ★为什么要坚持以经济建设为中心？（重要性？）
答：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 （4） 坚持四项基本原则
含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导。
★重要性：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 （5）坚持改革开放
★重要性：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。 2、坚持基本路线不动摇
★小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？
答：A、坚持以经济建设为中心；B、坚持党的基本路线不动摇；C、坚持改革开放；D、只有社会主义才能发展中国；E、中国共产党的正确领导和好的方针政策。 ★（1） 坚持党的基本路线的重要性（为什么？） ①我们取得举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。 ★（2）怎样坚持党的基本路线不动摇？
①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于中国特色社会主义的伟大实践，既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”。
★3、青少年应怎样更好地报效祖国，使我们的祖国更加繁荣富强？
答：①我们青少年从小要树立崇高理想；②增强社会责任感，积极参加社会公益活动；③努
力学习科学文化知识，提高自身素质；④发扬艰苦奋斗的精神，培养创新精神和创新能力；⑤以国家利益为重，把个人前途与祖国命运结合起来；⑥积极宣传党的路线方针政策，落实科学发展观，为实现中国特色社会主义现代化和中华民族的伟大复兴的奋斗目标贡献自己的力量。
三、民族国情及要求 1、 我国的民族国情
（1）我国是统一的多民族国家——56个民族分布在祖国的四面八方
（2）“少数民族”：在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。
★（3）各民族形成了“你中有我，我中有你”的亲缘关系。 2，如何维护民族团结：
★作为国家：一是要实行民族区域自治制度。这是我国的一项基本政治制度。
（民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。）二是坚持★处理民族关系的三项原则：民族平等、团结和共同繁荣 ★作为公民，要自觉履行维护民族团结的责任和义务？
①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的风俗习惯；③尊重各民族的语言文字。 2、 共同浇灌民族团结之花
3、我国新型民族关系和处理民族关系的原则 ★新型民族关系：平等、团结、互助、和谐
★作为中学生，我们在生活中可以为民族团结做些什么？
答：A、要认真宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识。B、要多做有利于民族团结的事，与破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。C、以实际行动自觉维护各民族间平等、团结、互助、和谐的关系。 四、国家统一国情及要求
香港奥门顺利回归，现在要实现台湾问题的解决，以实现国家的完全统一。
★1、祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”（或“和平统一，一国两制”的基本方针），简称“一国两制”。“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 2、如何解读《乡愁》这首诗？
答：诗中强烈反映了长期以来，台湾人民对祖国充满的无限思念之情，实现祖国统一，不仅是中华民族的根本利益所在，也是中华各民族人民的共同心愿，即渴望祖国早日统一。
★3、我国解决台湾问题的“政治基础”、“方针”和“四个绝不” 答：政治基础：坚持一个中国的原则； 方针：“和平统一、一国两制”
★4、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？ 答：积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独；树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。
第五课《中华文化与民族精神》――――文化国情及要求
一、灿烂的中华文化
1、中华文化的构成（或内容）―――― 语言文字，文化典籍，科技工艺， 文学艺术，道德伦理等。
2、中华文化历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新的原因是什么？或为什么源远流长？
答：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 3、中华文化的特点和地位： 答：（1）中华文化的特点：源远流长、博大精深。 （2）是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
4、中华文化的影响：中华传统文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展
道路具有深刻的影响，而且对人类进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 5、提到中华文化，你会想到什么？
答：中华书法、方块字、中国功夫、旗袍、长城、故宫、京剧、唐诗宋词汉赋等。 6、我们应怎样对待中华文化？或正确态度？
答：保护本民族的文化是我们义不容辞的责任，我们要取其精华、弃其糟粕，批判地继承。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。
7、中华传统美德的不断丰富和发展（作为传统美德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。 二、弘扬与培育民族精神
1、中华民族的伟大民族精神的内容是什么？或民族精神的内涵？或什么是？或怎样的？ 答：在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2、为什么要弘扬和培养伟大的民族精神？
答：①民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。②民族精神是民族文化的精髓。一个民族药生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。③伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。④伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 3、中华民族精神的丰富和发展
革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神
新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神
4、如何传承中华民族的伟大民族精神？（怎样弘扬和培育民族精神？）
（1）在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。
（2）我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神等等，使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。
（3）青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。 问题：
1，列举一位我国古代或近代史上体现伟大民族精神的代表人物和相关史实，谈谈表现出来的民族精神。（5分）
答：例如：林则徐的虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严，长了中国人的志气，体现了强烈
的爱国主义精神。
2，民族精神的内容很丰富，就你最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做？（5分）
答：我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自强自信。遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失败后不能心灰意冷，要善于找到差距，弥补不足，争取成功。
3，阅读古诗：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。说说它体现了中华民族怎样的传统美德？它告诉我们在新时期应怎样做？
答：体现了中华民族勤劳节俭的传统美德。它告诫我们，建设社会主义现代化是一项充满艰辛和创造的伟大事业，更需要大力倡导和发扬这种传统美德，反对懒惰奢侈、贪图享受的恶习。
4、请你说说中华文明有哪些独特的文化？（不少于三个） 答：（1）年画是中国特有的画种。如“年年有鱼”。（2）女书。（3）武术。（4）古代诗歌、汉赋、唐宋传奇等。（5）独特的中国戏曲如京剧、昆剧、越剧、粤剧、豫剧、黄梅剧、川剧等。
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