老师们, 为了加强教学管理，促进学校的发展。我们要求各位老师对学校的管理理念、教育教学质量做出公平、公正的评价。请你在选中的答案后的括号里打“√”。 一、被评价的学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、教育教学情况调查
1、校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何? A 优秀（） B 一般( ) C 较差( )
2、校长和班子成员是否经常深入课堂听课和教师一起解决教学中遇到的问题? A 能按要求听课、评课( ) B 有时听、评课( ) C 很少听、评课( )
3、学校是否建立了“教、学、研”„—体的校本研修制度并认真开展工作?
A 建立了完善的校本研修制度并能认真开展工作( ) B 有制度但不能按要求开展工作( ) C 没制度也不开展工作( )
4、学校的图书、仪器、设备有无专人管理并充分利用?
A 学校的图书、仪器、设备有专人管理并能充分利用( ) B 学校的图书、仪器、设备有专人管理但不能充分利用( ) C 学校的图书、仪器、设备无专人管理更不能充分刊用( ) 5、学校能否开全开足国家课程?
A 能开全开足国家课程( ) B 个别课程不能开设( ) C 不能开全开足国家课程( )
6、学校有没有教学研究、计划制度、教师评估、学校评估等反映教学工作的档案资料? A 有且项目齐全内容充实( ) B 有但不全内容也不充实( ) C没有( ) 7、学校教学经费能否满足教学设施配备的需要? A 能满足需要( ) B 不能满足需要( ) C 投入的经费太少( ) 8、学校教学经费能否满足购买教学资料的需要? A 能满足需要( ) B 不能满足需要( ) C 投入的经费太少( ) 9、学校教学经费能否满足教师培训、外出学习交流活动的需要? A 能满足需要( ) B 不能满足需要( ) C 投入的经费太少( )
10、学校有无各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地并充分利用?
A 学校有各室并能充分利用( ) B 学校有部分专用教室能充分用个别专用教室( ) C 专用教室不全也不能充分利用各室( )
11、学校图书资料、刊物能否满足新课程实施的需要?
A 能满足需要( ) B 有一定差距( ) C 差距太大( )
12、学校的实验器材、文体器材等能否满足新课程实施的需要? A 能满足需要( ) B 还有一定差距( ) C 差距太大( ) 13、学校计算和多媒体教室能否满足新课程实施的需要? A 能满足需要( ) B 还有一定差距( ) C 没有这些设施( ) 14、学校能否为教师购买教学必需的教材、教师用书
A 学校能满足教学需要( ) B 学校只购买部分教学用书( ) C 学校很少购买老师用教材教师用书 ( )
15、学科教学、实验教学、信息技术教学所需的教具、实验材料、多媒体课件、光盘等能否满足教学的需求?
A 都能满足( ) B 部分学科能满足( ) C 多数学科不能满足( )
16、学校有没有促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的计划、措施和目标? A 有且内容具体措施得力( ) B 有但内容不具体( ) C 没有( ) 17、学校是否把理论学习、学科专业知识学习纳入学校常规工作?
A 学校有计划地组织教师进行学习( ) B 学校组织教师进行学习但无计划( ) C 学校从未组织教师进行业务学习( )
18、学校有无教学研究制度能否保证教研活动时间?
A 有制度且能保证教研活动时间( ) B 有制度但不能保证教研活动时间( ) C 没有制度不组织教研活动( )
19、学校是否有计划地进行听课、评课活动?
A 学校能按计划进行听课、评课活动( ) B 学校有听、评课计划�但不能落实( ) C 学校没有听评课计划也不组织此项活动( )
20、你认为学校的教学质量、办学效绩怎样? A 优良( ) B 一般( ) C 较差( )
你的建议及意见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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